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江西省吉安市2017届七年级下学期期末模拟考试语文试题

更新时间:2017-08-11 浏览次数:1021 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2017七下·吉安期末) 下列词语字形和划线字的注音没有错误的一项是(    )

    A . (yīn)红    尴(gà)    烦燥          为人知(xiǎn)  大庭广众 B . (jùe)强    愧(zùo)   古(gèng)  修茸         锋芒必露 C . (sǒng)   (zuó)磨   须臾          清(dèng)      颠沛流离 D . (bì)     (pì)如    晶莹          服(shuo)      侮人不倦
  • 2. (2017七下·吉安期末) 下列划线成语使用恰当的一项是(    )

    A . 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫,这些名胜古迹令人流连忘返 B . 中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”,从空中往下看,真是栩栩如生 C . 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 爬到了黄鹤楼的最高层。 D . 我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,应当正确地看待自己的设计成果。
  • 3. (2017七下·吉安期末) 下列句子没有语病的一句是(    )

    A . “六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。 B . 深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。 C . “寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。 D . 端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。
  • 4. (2017七下·吉安期末) 下列语段概括最恰当的一项是(    )

    据“中国之声”《新闻纵横》报道,“什么是幸福?”对于这个问题,可能100个人会有100种答案。“你比别人幸福?”这个问题可能更难回答了。然而近日,某知名财经网站推出了《全国各地幸福指数》报告,除港澳台及西藏自治区之外的30个城市做了排名。结果显示,江西,浙江幸福指数位列全国前二,广东排在第14位,北京排名第23名,而天津和上海排在倒数两位。

    A . 全国幸福指数发布,江西第一,浙江第二。 B . 对于“什么是幸福”,每个人都有自己不同的答案。 C . 江西,湖南,内蒙古幸福指数列全国前三。 D . 发达地区幸福指数高。
  • 5. (2017七下·吉安期末) 下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(    )

    A . 原句:你难道不知道“毒胶囊”有多毒?改句:你应该知道“毒胶囊”有多毒。 B . 原句:马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。改句:北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。 C . 原句:“讨薪法官”的微博一会就走红了。改句:“讨薪法官”的微博不一会就走红了。 D . 原句:李明在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”改句:李明在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。
  • 6. (2017七下·吉安期末) 填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

    在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。________①________,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,唯一活动的就是天鹅,________②________。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。

    A . ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中   ②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B . ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中   ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白,湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C . ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来   ②湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 D . ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
二、诗歌鉴赏
  • 7. (2017七下·吉安期末) 阅读诗歌,回答问题

    秋日送客潜水驿①

    【唐】刘禹锡

    候吏②立沙际③,田家连竹溪。枫林社日④鼓,茅屋午时鸡。

    鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。驿楼宫树近,疲马再三嘶。

    【注释】①潜水驿:汉水支流,即潜江市境内的芦洑河。驿,驿站,这里指设在芦洑河的一座驿站。②候吏:指驿站的管理人员。③沙际:水边。④社日:古代祭祀社神的日子。

    1. (1) 下列对诗的内容理解有误的一项是(    )

      A . 诗的开头两句介绍了潜水驿的环境:宁静清新,一派田园风光,一派水乡野趣。 B . 中间四句都是写景:前两句写田间之景,后两句写村中之景。 C . 最后两句写远行之人看到驿站后的心情。 D . 整首诗紧紧围绕潜水驿,写其周围村庄、田野秋天社日的风光景色。
    2. (2) 下列对诗歌赏析不正确的一项是(    )

      A . “社鼓”“鸡鸣”“鹊噪”“马嘶”是从听觉上写景,“田家连竹溪”“ 蝶飞秋草畦”则是从视觉上写景。 B . 诗歌的最后一句是借马匹一次又一次发出欢乐的嘶鸣,衬托旅人的欢快之情。 C . 一切景语皆情语。这首诗通过写景抒发了诗人对朋友的依依惜别之情。 D . 诗人从村内写到村外,从人类写到鸟雀昆虫,都是一片欢腾之景。
三、文言文阅读
  • 8. (2017七下·吉安期末) 阅读文言文,回答问题

        解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩铄人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。

        初,起兵保安军德清砦 , 积功授青涧都虞侯。建炎三年,诏隶韩世忠,擢偏将军。世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击,俘其生口,备悉敌情。俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击 , 大呼,声振刀甲。一大酋惊,坠马走,众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。

    (节选自解缙《太原王传》)

    【注释】①由基:即养由基,春秋时楚人,善射。②却行:倒退而行。③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。④清涧都虞侯:与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”,均为官名。⑤擢:提拔。⑥鹘击:像鹘一样猛击。鹘:鸷鸟。

    1. (1) 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)

      敌 骑 数 千 四 面 集

    2. (2) 解释文中划线的词语。

      ①忧       ②备          ③遁

    3. (3) 说说“闻金人大至,众心摇愕”的意思。

    4. (4) 《口技》中写宾客“两股战战,几欲先走”,是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。

    5. (5) 为了突显人物形象,选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。

四、默写
  • 9. (2017七下·吉安期末) 填补下列名句的空缺处或按要求填空。

    1. (1) 脱我战时袍,著我旧时裳。。(《木兰诗》)

    2. (2) 予独爱莲之。(《爱莲说》)

    3. (3) 我们经常用杜甫《春夜喜雨》中的诗句来形容人们做思想工作细致入微。

    4. (4) 请你写一句有关“爱国”的诗句:

五、现代文阅读
  • 10. (2017七下·吉安期末) 阅读下文,回答问题

    一夜能走多远

        那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多挣点钱给父母,或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说,等把地里农活儿忙完再做打算吧。

        那时候麦子已经收完,妈妈却病倒了,我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨,正是种苞米的良机,第二天中午,我和父亲出 发了。

        种子盛在塑料桶里,父亲刨坑我点种子,每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼,我汗流浃背,父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽,口干舌燥。我们还有四垄地没种完,种子却用光了。

        我如释重负地对父亲说,正好天要黑了,咱们收工,明天再带种子来吧。父亲没说话,把锄头藏在地头的麦秸垛里,我们回家了。

        回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉,却看见父亲又在弄苞米种子,我问不是明天才下种吗?现在准备有什么用?父亲笑着说,这块地今晚必须种完,否则将来会欠收。我觉得不可思议,不就差一宿吗?父亲说我们打个盹儿,一宿就过去了,但是种下去的种子不睡觉啊,同地块的苞米晚种一宿,产量差别可就大了。

        见我半信半疑,父亲指指屋檐下挂的苞米说,你看吧,这些和囤里的都是这块地的收成,前后就差一天,我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了几个比较,无一例外,檐下的苞米个头普遍偏小!

        原来,去年这片地还没有播种完,突然下了场雨,无法干活,地北头这5垄比其他地块晚种了一天。

        我被这个事实惊呆了。父亲说,大片地玉米同时吐蕊秀穗时,晚种的这几垄还未吐蕊,错过了最好的授粉期,所以收成差了许多。没想到,短短一天差到如此明显。

        一个黑夜,一个白天对于我们人类只算一个片刻,但是对于生命周期只有70多天的苞米,的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步,如不努力追赶,到后来就像檐下的苞米一样…那天傍晚,我和父亲又回到田里,把那片地全部种完,回到家时已经满天星斗。

        那年秋天我没有外出打工,而是选择了复读。经过一年的努力,我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了,我有了稳定的工作,而与我一样落榜外出打工的几个同学,如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作,经常为讨要工钱而苦恼。

        那些装满了理想与希望的种子,短短一夜间,已经吸足了水分,早已迈开了“人生”的脚步,一旦错过,机会永不再来。

    1. (1) 仔细阅读文章,说出本文的线索。

    2. (2) 本文题为“一夜能走多远”,结合全文说说这个题目的含义?

    3. (3) 按要求赏析句子。

      ①“我如释重负地对父亲说,正好天黑了,咱们收工明天再带种子来吧。”中划线的“如释重负”好在哪里?

      ②“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼。”这句话中运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

    4. (4) “父亲”是一个怎样的人?结合文章内容作简要分析(至少两点)。

    5. (5) 结合下面句子,思考问题。

      那些装满了理想与希望的种子,短短一夜间,已经吸足了水分,早已迈开了“人生”的脚步,一旦错过,机会永不再来。

      你从这句话中读出了什么?结合你的生活感受,用80字左右谈谈你的理解。

  • 11. (2017七下·吉安期末) 阅读下文,回答问题

           较长时间的舟车劳顿,我终于回到了家乡。那天,天空透不出一丝光辉,空中的云,浓而厚,有着模糊轮廓如纤维结构,饱含水分,一片片呈凝聚态如一坨坨吸饱了的纸尿裤上的棉絮。不一会儿,淅淅沥沥的雨便柔和地下了起来。

           午饭过后,雨停了,三叔带我出了村。临行前爷爷一再叮嘱我要听三叔的话,山上虫蛇多,捕猎陷阱多,别乱跑乱逛,以免走丢或发生意外。同时他又嘱咐三叔好好照看我。三叔早已成家立业,见过的世面也多,难免不愿意多听爷爷的叨唠,说:“放心吧,不就去挂个纸扫个墓啊,丢不了。”说完,爷爷递给我一袋子,里面装了扫墓要用的鞭炮、冥纸和几柱香,外加两把伞,三叔则扛着一把锄头。就这样我们开车出发了。

           出村不远,没了水泥路,取而代之的是稀泥浑水的山路。车子在坑坑洼洼的泥路上艰难的驶着,给脆弱的泥地留下如刀割般的累累伤痕。泥泞不堪的路使得车轮陷入打滑的困境,看来这天气是无法驾车上山了,我和三叔只好把车停在一旁,徒步上山。

           虽然相聚不远,但山脚下的天气却不同于村里。山被薄雾笼罩,山岚若隐若现。我们拖泥带水的声音在寂静的山中显得格外清亮。越往山里走,雾越发多,山路越发的窄,直到没有了山路的痕迹。我望着眼前的景象脑海中不由自主的浮现志怪。啊,难道看鬼片看多了?淡定,要淡定,好歹我也是新一代知识青年,别想那些有的没的乱七八糟的,我是去看祖先的!我一边努力说服自己,一边不由自主的拽着三叔的衣角。再往前走,草木越密,荆棘越多,偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。三叔和我都不由自主的加快了脚步,凭借着往年的印象,寻路来到了祖辈的墓旁。

           一到墓前,三叔就向四周张望,过后,便拿起锄头把墓边的草和灌丛刈去。我走到墓前,凝视着墓碑上的字,从中可以看出清晰的家族脉络。在我看来,三叔锄草必要花费一番工夫,我便在一旁采起了厥条。或许大自然的神奇就在于它造出的万物是如此的精致与奇兀,即使在墓山上,厥条也够到了天地万物的灵气,长得愈发长而粗壮。我遍地撒网似的在丛林和墓边穿梭采颉,忘乎所以,殊不知自己身处何地。

           毛雨又密密地斜织着,雾越发大了起来,像层层纱布似的轻垂。看不到三叔,看不穿这浓雾后所隐藏的万物,我只是阵阵感觉到脖领后有些凉森森的,听到自己的脚步声特别响亮和沉重起来。我有点急了,我有些后悔独自乱窜。与此同时,我感觉脚边的灌木丛里有无数秘密,有无数双眼睛在监视我,并且感觉到背后有什么东西尾随我,走的越快我越感到背后不安。在我眼中,老墓地是最恐怖和最神圣的地方。这里埋葬着祖先,所以神圣;这里发生了许许多多的怪事,所以恐怖。

           我不断跑着不断回过头张望,然而身后什么也没有。我继续走着,怀着失落的魂魄毫无目的地走着,一边走一边告诫自己:亏你是大学生呢?!学了那么久的唯物辩证法哪去了,党不是说了我们要相信科学,世界上没有神仙鬼怪……真的是鬼片看多了吧……世上本无事,庸人自扰之。

           可是,此时的心理暗示对我而言毫无作用,我心越发急了,咬紧牙关,双脚不听使唤的往前走。越往前,雾渐散。地域慢慢地变得开阔起来,突然,在一小平地旁的树影里闪出一个人,我乍一看,以为是三叔,正当我准备走过去时,他却从一棵树上摘下一片亮晶晶的树叶,用双唇抿着吹出一些唧唧啾啾的怪声,这声音很熟悉,像是小时候小爷给我吹唱的曲子。我诧异地望着不远处的他:“三叔,是你吗?你也会吹这曲子?呃,还是回家再吹吧。山上吹听得怪可怕的,别招来什么不干净的东西。”

           他吹着树叶,回头看着我。

           “小爷?!”原来是小时候经常逗我玩的小爷啊。我心里激动极了,连忙跑去和小爷寒暄一阵。小爷和我谈了很多,叫我好好学习,高考考个理想的大学。我笑嘻嘻地凑过去说,我高考完了,现在在上大学呢!

           “啊?是么?都高考完了?。”小爷迷离幽暗的眼神中闪出一丝迷惑。

           我望着眼前他,总感觉有点陌生,紧接着心里一阵急跳。我想逃,我要挣脱这里。我突然之间转身就跑,给毫无防备和顾虑的小爷一脸的惊讶,他一边追一边喊:别跑,小心别摔了!

           我心里不断思考这些问题:我不是高考完了吗,为什么小爷不知道呢?……啊!,不对,小爷…小爷好像去年意外去世了,而且听说在6月左右走了!我吓得头皮发炸,心跳急促,双脚像是装上了发条似的拼命往回跑。终于,我耳边不再传来小爷的声音,而且不远处的鞭炮声。我寻着鞭炮声跑去,终于豁然开朗,我见到了三叔。三叔望着衣服溻湿的我,问道:“你去哪了?快给你曾爷爷烧纸。”我连忙走去,说:“好,但是…三叔,小爷的墓在哪儿?”

           三叔带着一丝诧异的眼光:“挪,在那。”

           我顺着他手指的方向看去,连忙拿了些冥纸和几柱香,走到小爷的墓前……

           山中的雾已全部消散,我和三叔也踏上了归途。在路上三叔追问我,刚才他扫墓的时候我去哪了,把他急得。对比我抿嘴一笑,我说自己采厥忘了时间。说完还连忙拿起袋子里的厥条给他看,他点了点头。但他没看见在那厥条中还夹杂着一片亮晶晶的树叶……

           我不断拷问和审视自己的心灵,我懂了,在这场迷雾后有着许多的错误:我相信我遇到了早已逝去的小爷,我也明白为何小爷听到“我高考完了”这句话时的惊诧。为了高考,我们失去了许多,失去了联系,失去了亲人,为了高考,我们禁锢中学校的题海战术中。清明节本该祭祖扫墓,可是为了高考我已记不清我何时到扫墓。在高考面前,朋友,家人,青春,节日都俨然如山上的层层浓雾,可远观而不可近触,在高考面前高考分数才能拨开云雾见青天。年复一年,日复一日,那些高三学子们重走旧路,重蹈覆辙。

           噫嘘唏!年年祭扫先人墓,处处犹存长者风。清明节时,扫墓去吧!

    1. (1) 通读全文,你认为本文的文体是什么?阐述你的理由。

    2. (2) 结合文章内容,请你多角度地赏析下列句子。

      ①那天,天空透不出一丝光辉,空中的云,浓而厚,有着模糊轮廓如纤维结构,饱含水分,一片片呈凝聚态如一坨坨吸饱了的纸尿裤上的棉絮。

      ②淡定,要淡定,好歹我也是新一代知识青年,别想那些有的没的乱七八糟的,我是去看祖先的!我一边努力说服自己,一边不由自主的拽着三叔的衣角。

    3. (3) 有读者认为本文的主旨是清明,所以作者无须写“雾”,以“雾”为题不是十分恰当。对此,写“雾”是为了更好的营造朦胧恐怖的氛围,“雾”贯穿故事情节发展的全过程,最后作者由表层的“雾”升华成人生的迷雾,并拨开了高考这层浓雾。你如何看待?

    4. (4) “小爷已逝”这一情节在前文均有暗示,结合文本内容,请试作分析。

    5. (5) 《雾》一文出来前,有人劝作者把最后两段删去,经过一番思索后,作者还是把它保留了。你觉得应不应该删去呢?说明理由。

六、综合性学习
  • 12. (2017九上·江西月考) 请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。

    1. (1)

      【活动一:做调查 说现状】

      下面的调查图表反映了什么情况?请用简洁的语言概括。

    2. (2) 【活动二:提倡议 共参与】

             针对调查结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议,可你同桌对此不感兴趣,仍热衷于打电话、玩微信,你应该怎么劝说他呢?

    3. (3) 【活动三:写书信 表情意】

             生活中,总有一些人值得你感恩。请给他写一封简短的信,表达出你的感激之情(不能出现真实的人名,80字以内)。

七、命题作文
  • 13. (2017七下·吉安期末) 人与人之间的交往,无论你怎么小心呵护,都存在伤害和被伤害。人心本善,我们却时常在无意中伤害他人;坚信世界的美好,却不经意被世界伤害。看开点,没有伤害,怎么体悟被伤的痛,怎会感悟曾经的美好,怎能珍惜当下的拥有。请以“珍惜当下拥有的______”为题,写一篇记叙文或议论文。

    要求:①先把题目补充完整,如“幸福”、“知识”、“自我小天地”、“青春”、“梦想”、“友谊”等等。②文体符合要求,立意自定,题目自拟;字数不少于600字,书写公正、规范;③不得抄袭或套作;④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

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