河南省商丘市柘城实验中学2019-2020学年九年级上学期历...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：163 类型：期中考试

一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）

1. (2019九上·柘城期中) 金字塔是古代埃及文明的象征，通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？（）
①建筑技术

②宗教信仰

③自然科学

④专制制度

A . ① B . ①② C . ①②③ D . ①②③④

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2. (2023九上·鹤岗期末) 在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是( )

A . 象形文字 B . 楔形文字 C . 甲骨文 D . 腓尼基字母文字

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3. (2019九上·柘城期中) 印度种姓制度中，掌管军事和行政权力的等级是（）

A . 吠舍 B . 刹帝利 C . 首陀罗 D . 婆罗门

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4. (2019九上·柘城期中) 在古代希腊，被称为“全希腊的学校”的城邦是（）

A . 雅典 B . 斯巴达 C . 克里特 D . 迈锡尼

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5. (2019九上·柘城期中) 独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”的罗马统治者是（）

A . 恺撒 B . 屋大维 C . 梭伦 D . 伯里克利

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6. (2021九上·淮安月考) 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（）

A . “自由是天赐的” B . “人是万物的尺度” C . “认识你自己” D . “人是能够随心所欲地改造自己的”

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7. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（）

A . 日耳曼民族的大量入侵 B . 罗马教廷权力至高无上 C . 森严的封建等级制度形成 D . 拜占庭帝国被外族所灭

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8. (2019九上·柘城期中) 西欧封建制度的核心是（）

A . 奴农制 B . 封君封臣制 C . 禅让制 D . 世袭制

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9. (2019九上·柘城期中) 11世纪西欧城市重新兴起过程中形成了市民阶层，以下属于该阶层的是（）

A . 教士 B . 贵族 C . 农奴 D . 商人

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10. (2019九上·柘城期中) 东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是（）

A . 亚历山大帝国 B . 西罗马帝国 C . 奥斯曼土耳其 D . 阿拉伯帝国

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11. (2019九上·柘城期中) 日本由奴隶社会进入封建社会的标志是（）

A . 大和国统一日本 B . 大化改新 C . 明治维新 D . 幕府政治的建立

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12. 创造了从0到9十个数字计数法的是（）

A . 埃及人 B . 印度人 C . 阿拉伯人 D . 希腊人

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13. (2019九上·柘城期中) 文艺复兴时期，人文主义对社会进步的推动作用，主要表现在（）

A . 反映了成长中的工业资产阶级要求 B . 为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C . 为资本主义社会提出了政治构想 D . 把人和人性从宗教束缚中解放出来

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14. (2019九上·柘城期中) 为欧洲资产阶级革命奠定了思想文化基础的运动是（）

A . 资本主义萌芽出现 B . 文艺复兴 C . 新航路开辟 D . 希腊罗马文化复兴

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15. (2019九上·柘城期中) 下面文学、艺术作品中，体现了资产阶级对现实生活的追求与审美情趣的是（）

A . B . C . D .

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16. (2019九上·洛川期末) 16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”，这反映了当时（　　）

A . 寻找黄金是为了传播基督教 B . 输出黄金是殖民扩张的重要方式 C . 黄金是推行外交政策的唯一手段 D . 追求黄金是新航路开辟的推动力之一

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17. (2019九上·柘城期中) 最早进行殖民掠夺的国家是（）
①英国 ②荷兰 ③葡萄牙 ④西班牙

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

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18. (2019九上·柘城期中) 为欧洲资本主义发展创造了环境条件的是（）

A . 资本主义萌芽的出现 B . 新航路的开辟 C . 人文主义思潮的兴起 D . 殖民掠夺的加剧

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19. (2019九上·柘城期中) 当前我们提出构建“和谐社会”的理念与14至16世纪欧洲掀起的文艺复兴运动的主流思想有一定的相似之处。其相似的根本点都是（）

A . 主张以德治国 B . 主张依法治国 C . 反对封建神学 D . 强调以人为本

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20. (2019九上·柘城期中) 英国资产阶级革命开始的标志是（）

A . 1640年议会召开 B . 资产阶级新贵族形成 C . 苏格兰人民起义 D . 1688年英国宫廷政变

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二、非选择题（共5小题，共30分）

21. (2019九上·柘城期中) 14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中，“人的发现”指的是文艺复兴，“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题：观察如图两位人物，
1. （1）两幅图片中的人物分别是谁？并写出他们的各自的代表作品一部。其中文艺复兴的先驱是谁？
2. （2）他们在14至16世纪的西欧掀起了一场什么运动？这场运动的实质是什么？核心思想是什么？他们的作品又是如何体现这一思想的？
3. （3）这个运动有何意义？
4. （4）文艺复兴和新航路的开辟对欧洲社会发展有什么共同影响？
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22. (2019九上·柘城期中) 读图，新航路的开辟拓展了人类的活动空间和范围，它是人类挑战自然的壮举之一。结合所学知识，回答问题。
1. （1）图A，B，C，D分别是谁开辟的什么航线？
2. （2）新航路开辟中的“新”体现在什么地方？
3. （3）新航路的开辟有什么积极意义？
4. （4） 1992年是这位航海家航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。结合所学知识，谈谈你对这一历史事件的认识。
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23. (2019九上·柘城期中) 阅读材料，回答问题。
材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。

材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。

材料三：
1. （1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？
2. （2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级。
3. （3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事务的？
4. （4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。
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24. (2019九上·柘城期中) 阅读下列材料，回答问题。
第一条：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

第二条：近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
1. （1）材料出自哪国资产阶级革命中的哪部文件？
2. （2）此法律文件颁布的时间、机构和目的是什么？
3. （3）这一法律文件的颁布标志着这个国家建立了什么政治制度？
4. （4）该文件规定国家的最高权力机构是什么？
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25. (2019九上·柘城期中) 请依据如图图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系）

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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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