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2017年江苏省连云港市中考化学试卷

更新时间:2017-08-08 浏览次数:1101 类型:中考真卷
一、选择题
  • 1. (2017·连云港) 连云港市正在创建国家级文明城市.下列做法与此不相符的是(   )
    A . 分类回收生活垃圾,垃圾资源化 B . 加大空气质量监测,改善环境状况 C . 预防治理水体污染,保护水资源 D . 过度使用农药化肥,提高粮食产量
  • 2. (2024九上·乌鲁木齐月考) 日常生活中时刻发生着变化,下列变化中包含化学变化的是(   )
    A . 美酒飘香 B . 鸡蛋变臭 C . 切割玻璃 D . 滴水成冰
  • 3. (2017·连云港) 下列化学用语表示正确的是(   )
    A . 60个碳原子:C60 B . 2个氢氧根离子:2OH C . 金刚石:Au D . 3个二氧化硫分子:3SO2
  • 4. (2017·连云港) 正确的操作是实验成功的关键.下列图示实验操作正确的是(   )
    A . 取用固体粉末 B . 熄灭酒精灯 C . 检查气密性 D . 连接仪器
  • 5. (2021九下·吴中月考) 下列有关实验现象的描述正确的是(   )
    A . 小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑 B . 硝酸铵固体溶于水后,溶液的温度几乎不变 C . 氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象 D . 尿素和熟石灰混合研磨,产生刺激性气味的气体
  • 6. (2017·连云港) 如图是元素周期表的一部分.下列说法正确的是(   )

    A . 硼为金属元素 B . 碳的原子序数是12.01 C . 铝是地壳中含量最高的元素 D . 三种原子中质量最大的是铝
  • 7. (2021·东平模拟) 维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O.下列说法正确的是(   )
    A . 维生素D2属于有机化合物 B . 维生素D2中含有73个原子 C . 维生素D2的相对分子质量是396g D . 维生素D2中氢元素的质量分数最大
  • 8. (2017·连云港) 下列关于物质性质和用途的说法不正确的是(   )
    A . 干冰升华时吸收大量的热,干冰可用作制冷剂 B . 铝不与空气反应,铝制品可不用涂保护层来防腐 C . 小苏打能与酸反应生成气体,小苏打可制作发酵粉 D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,稀有气体可制作霓虹灯
  • 9. (2017·连云港) 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,下列有关该反应的说法不正确的是(   )
    A . 反应属于氧化反应 B . X的化学式是Ag2S C . 反应前后元素的种类不变 D . 反应前后所有元素的化合价都发生了变化
  • 10. (2017·连云港) 下列实验方案能达到实验目的是(   )

    实验目的

    实验方法

    A

    除去KCl固体中的KClO3

    加入少量MnO2固体,加热

    B

    鉴别硬水和软水

    滴加肥皂水振荡,观察产生气泡的情况

    C

    比较人体吸入气体和呼出气体中O2的含量

    将带火星的木条分别插入两种气体中

    D

    探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应

    向反应后溶液中加入AgNO3溶液

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 11. (2017·连云港) 如图是甲、乙固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(   )

    A . 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液 B . 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液 C . 若甲中含有少量乙,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D . 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量相等
  • 12. (2017·连云港) 如图中甲﹣戊是初中化学教材中常见物质.甲、戊为氧化物且甲为黑色固体,乙、丙分别是酸和碱中的一种,丁是大理石的主要成分.(图“﹣”表示相连的物质间可发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质,反应条件、部分反应物与生成物均已略去).下列说法中不正确的是(   )

    A . 乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 B . 丙溶液能与戊反应生成丁 C . 甲→戊只能通过置换反应实现 D . 不能由甲通过一步反应生成丁
二、解答题
  • 13. (2017·连云港) “舌尖上的化学”.以下是厨房中一些实物图.

    1. (1) 牛肉富含的营养物质是
    2. (2) 碘盐中的“碘”是指(选填“元素”、“原子”或“单质”).食用碘盐是为了预防疾病.(填字母)

      a.贫血  b.甲状腺肿大  c.夜盲症

    3. (3) 为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是.(填字母)

      a.霉变大米蒸煮后食用   b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐   c.适当使用食品添加剂

    4. (4) 净水机所标物质中属于有机合成材料的是,净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质,是因为活性炭具有作用.
  • 14. (2017·连云港) 科学方法对化学学习起着事半功倍的作用.
    1. (1) 分类归纳是研究化学物质的重要方法.如图1是某同学整理的铁及其化合物的知识网络图.

      ①铁丝燃烧生成Fe3O4的过程中(选填“放出”或“吸收”)热量.

      ②铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程.

      ③与FeSO4中铁元素化合价相同的铁氧化物的化学式是

    2. (2) 微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法.

      ①图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图.该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是.(填字母)

      a.原子核   b.原子核最外层电子数   c.原子的电子层数

      ②图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图.从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是

    3. (3) 控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法.

      ①实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短.这是因为

      ②实验2中使用铜片是为了对比不同.

      ③实验3是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体.下列结论不正确的是(填字母).

      a.铜不能发生置换反应

      b.四种金属中金属活动性最强的是Mg

      c.等质量的锌和铁分别与足量的盐酸发生生成气体质量:Zn比Fe多.

  • 15. (2017·连云港) 海洋是巨大的资源宝库,从海洋中可以获得很多物质,连云港水资源丰富.
    1. (1) 通过晾晒海水得到的粗盐中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质(泥沙等).实验室中除去粗盐中不溶性杂质获得精盐的步骤是:溶解→过滤→蒸发→计算产率等.

      ①过滤操作中玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在一边.蒸发时为防止液滴飞溅,除用玻璃棒搅拌外,还可以采取的操作是

      ②下列操作可能导致精盐产率偏高的是(填字母)

      a.食盐没有完全溶解即过滤    b.过滤时液面高于滤纸边缘

      c.器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上

    2. (2) 海水中含量最多的氯化物是氯化钠,其次是氯化镁.如图1是从海水中获得氯化镁溶液的流程.

      ①在海水中加入石灰乳后,发生反应的化学方程式是

      ②上述过程中试剂A与沉淀B法神的是中和反应,则试剂A是(填名称)

    3. (3) 2017年5月18日,在中国南海海域实现可燃冰(CH4•nH2O)试采成功,这将使人类能源格局翻开新篇章.

      ①可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构,甲烷和少量N2、CO2等分子填入笼内空隙中,无固定的化学计量关系,因此可燃冰属于(选填“纯净物”或“混合物”).

      ②若某种可燃冰中CH4与H2O的质量比是1:9,则该可燃冰中n=

      ③可燃冰中甲烷完全燃烧的化学方程式是

  • 16. (2017·连云港) “氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,已成为中国氧系清洁品类领导品牌,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2).某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

    【查阅资料】

    Ⅰ.过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2 , 其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质;

    Ⅱ.过碳酸钠与盐酸反应:2(2Na2CO3•3H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;

    Ⅲ.过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关,“活性氧”含量越高,去污能力越强.

    1. (1) 20℃时,测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5,说明其溶液呈(选填“酸性”、“中性”或“碱性”).
    2. (2) 向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,发生反应的化学方程式是
    3. (3) 过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算:

      “活性氧”含量= ×100%

      为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量,取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应.(已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应,装置气密性良好)

      ①将盐酸慢慢地入A中,反应一段时间,观察到,停止滴加盐酸.

      ②装置B可吸收生成的CO2 , 该反应的化学方程式是

      ③甲同学认为若要得出生成氧气的质量,除要记录量筒内液体的读数外,还需要知道的数据是该实验条件下的

      ④将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干,称得固体质量为11.7g,乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量,写出其计算过程

      ⑤完成上述探究后,丙同学提出:称量反应前后装置B的质量,其质量差就是反应生成CO2的质量,据此可计算出样品中“活性氧”含量.但丁同学认为该方案不合理,丁同学的理由是(填写一条即可)

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