2016-2017学年安徽省淮南市凤台县古店中学八年级下学期...

更新时间：2017-08-11 浏览次数：1311 类型：期末考试

一、填空题

1. (2017八下·凤台期末) 为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部门的通知精神，凤台县部分中学已经成立足球队，并积极开展活动某校运动员用头顶足球时的情景如图所示，足球被顶出，说明力可以改变物体的，顶出去的球最终落向地面，是由于球受到作用．

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2. (2017八下·凤台期末) 如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有；如图乙所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到的作用．

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3. (2017八下·凤台期末) 某一路段两辆车相撞的交通事故，一名交警前来处理，他说：“我一定会找出是哪辆车先撞上另一辆车的”．从物理学的角度分析，你认为这名交警（选填“能”或“不能”）找出先撞的那辆车，这是因为物体间力的作用是的，并且总是产生的．

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4. (2017八下·凤台期末) 如图是煤气灶灶头的示意图，基本操作是：打开煤气阀，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃燃烧．有同学担心煤气在进口处是否会向空气中泄漏？你的观点：我认为煤气在进口处（选“会”或“不会”）向空气中泄漏，理由是．

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5. (2018八下·九台期末) 注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用．

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6. (2021·汉寿模拟) 一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示．已知它的底面积为S，上表面所处深度为h₁ ，下表面所处深度为h₂ ，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为、浮力表达式为．（液体密度ρ_液和g为已知量）

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7. (2017八下·凤台期末) 如图是国产歼﹣15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景．歼一15飞离舰时，航母受到的浮力将，在起飞上升过程中，歼一15的重力势能将．（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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8. (2017八下·凤台期末) 小明洗苹果时，把一苹果放入水中，发现此苹果在处于悬浮状态，可知此苹果的密度为 kg/m³ ，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）

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9. (2017八下·凤台期末) 某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力400N，斜面对物体的摩擦力是 N，则斜面的机械效率是．

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10. (2017八下·凤台期末) 小明同学用如图所示滑轮组拉着物体在水平面上匀速前进了0.1m，则绳子自由端移动的距离为 m．若物体重20N，物体与地面的摩擦力为8N，拉力F=4N，则小明所做的功是 J，该滑轮组的机械效率为．

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11. (2017八下·凤台期末) 如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．

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二、选择题

12. (2017八下·凤台期末) 下列有关力的说法正确的是（）

A . 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 B . 汽车刹车后，速度会减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性 C . 书本静止在桌面上，书本的重力与桌面的压力平衡 D . 物体从空中下落越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

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13. (2017八下·凤台期末)
某同学做了如下图所示实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动．其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是（）

A . 甲和丁 B . 乙和丙 C . 甲和乙 D . 丙和丁

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14. (2017八下·凤台期末) 劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语．下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（）

A . “孤掌难鸣”﹣﹣﹣力是物体对物体作用 B . “铁比木头重”﹣﹣﹣﹣铁比木头的重力大 C . “跎小压干斤”﹣﹣﹣﹣杠杆平衡条件 D . 磨刀不误砍柴工﹣﹣﹣﹣减小受力面积增大压强

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15. (2017八下·凤台期末) 在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F₁和F₂ ，盐水对容器底部压强分别为p₁和p₂ ，则（）

A . F₁＞F₂ p₁＞p₂ B . F₁=F₂ p₁＞p₂ C . F₁＜F₂ p₁=p₂ D . F₁=F₂ p₁=p₂

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16. (2017八下·凤台期末) 一救生圈，重为50N，体积为50L，体重为500N的小明同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是（）

A . 人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 B . 人和救生圈漂浮，部分露出水面 C . 人和救生圈沉入水底 D . 以上情况都有可能

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17. (2017八下·凤台期末) 小朋友沿着笔直的滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（）

A . 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力作用 B . 他受的重力和支持力是一对平衡力 C . 他受平衡力的作用，运动状态不变 D . 他的重力势能减小，动能增大，机械能不变

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18. (2017八下·栾城期末) 如图，用滑轮拉同一物体沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F₁、F₂、F₃下列关系中正确的是（）

A . F₁＞F₂＞F₃ B . F₁＜F₂＜F₃ C . F₂＞F₁＞F₃ D . F₂＜F₁＜F₃

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19. (2017八下·凤台期末) 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（　　）

A . 拉力大小一定是125 N B . 有用功一定是150J C . 总功一定是250 J D . 动滑轮重一定是100 N

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20. (2017八下·凤台期末) 关于功率和机械效率的说法正确的是（）

A . 功率越大的机器，做功时间越少 B . 机械效率越高的机械，功率越大 C . 有用功多的机械，机械效率一定高 D . 功率大的机器，做功一定快

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三、实验题

21. (2017八下·凤台期末)
小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的实验中，做了如下测量：
1. （1）写出以上探究中，不重复操作的合理顺序（只填代号）；
2. （2）若图中F₁、F₂、F₃、F₄四个力之间的关系式成立，则可得出结论F_浮=G_排．
3. （3）通过探究，得出的结论是F_浮=G_排．由此还可算出塑料块的密度．请选用F₁、F₂、F₃、F₄ ，、ρ_水表达它的密度：ρ_塑=．
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22. (2017八下·凤台期末) 在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
1. （1）某同学将杠杆悬挂起来，静止时，发现杠杆的右端低，左端高，此时杠杆处于（填“平衡”或“非平衡”）状态．
2. （2）在杠杆两挂端钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或着阻力臂的大小，使杠杆在水平的位置重新平衡，记录数据如下表根据表中的数据你得出杠杆的平衡的条件是．
3. （3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：．
  次数
  动力F₁/N
  动力臂l₁/m
  阻力F₂/N
  阻力臂l₂/m
  1
  2.0
  5
  1.0
  10
  2
  2.0
  10
  2.0
  10
  3
  3.0
  10
  2.0
  15
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23. (2017八下·凤台期末) 图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
1. （1）该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小
2. （2）实验中通过比较来判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法
3. （3）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系．
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24. (2017八下·凤台期末) 在“测滑轮组机械效率”实验中：
1. （1）实验时应拉动弹簧测力计．当吊起6N物体时，弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是．
2. （2）若仅增加所吊物体的质量，该滑轮组的机械效率将（填“增大”，“减小”，“不变“）．
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四、计算与推导题

25. (2017八下·凤台期末) 将一长方体挂在弹簧测力计下，从盛水容器上方离水面某一高度处缓慢下降，将长方体逐渐浸入水中．整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度h变化关系的图象如图所示．求：
1. （1）长方体完全浸没时受到的浮力
2. （2）长方体刚浸没时下表面受到水压强
3. （3）长方体的密度．
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26. (2017八下·凤台期末) 中学生小明家距学校3km，为方便小明上学，爸爸为他买了一辆山地自行车，其相关数据见下表：
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm³
2500
车架质量/kg
4
整车质量/kg
10
单轮接触面积/cm²
4
1. （1）求碳纤维车架的密度；
2. （2）估算小明骑车时自行车对地面的压强；
3. （3）若小明骑车从家到学校用了10min，骑车阻力为总重的0.02倍，求他骑行的平均功率．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年安徽省淮南市凤台县古店中学八年级下学期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年安徽省淮南市凤台县古店中学八年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/m	阻力F₂/N	阻力臂l₂/m
1	2.0	5	1.0	10
2	2.0	10	2.0	10
3	3.0	10	2.0	15

车架材料	碳纤维
车架材料体积/cm³	2500
车架质量/kg	4
整车质量/kg	10
单轮接触面积/cm²	4