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广西岑溪市岑城中学2018-2019学年九年级下学期化学期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:134 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2019九下·岑溪期中) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列结论正确的是(     )

    A . 乙的溶解度小于甲的溶解度 B . 甲的溶解度受温度影响比乙大 C . t2℃时,100 g乙的饱和溶液中含乙50 g D . 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2℃降至t1℃,析出晶体较多的是乙
  • 2. (2019九下·岑溪期中) 向某盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,所得溶液的pH与加入氢氧化钠溶液的质量关系曲线图合理的是()
    A . B . C . D .
  • 3. (2019九下·岑溪期中) 2016年4月22日是世界第4个地球日,主题为“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”。小明的下列做法不符合这一主题的是(   )
    A . 回收废旧易拉罐 B . 回收废旧电池 C . 宣传使用一次性木筷 D . 洗菜的水用来浇花
  • 4. (2019九下·广昌期中) 下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是(   )
    A . 盐酸除铁锈 B . 氢氧化钠改良酸性土壤 C . 硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液 D . 纯碱除油污
  • 5. (2019九下·岑溪期中) 比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(   )
    A . 镁条可在空气中燃烧,故铁丝也可在空气中燃烧 B . 金刚石很硬,故石墨也很硬 C . 二氧化碳可以灭火,故一氧化碳也能灭火 D . 生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬
  • 6. (2019·彝良模拟) 能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是()
    A . 温度不变时,向该溶液中加入少量水,结果溶液变稀 B . 取少量该溶液,降温至10℃时,有KCl晶体析出 C . 取少量该溶液升温,无KCl晶体析出 D . 温度不变时,向该溶液中加入少量KCl晶体,晶体质量不再改变
  • 7. (2021·龙华模拟) 如图所示,放置1~2周时间后,装置中能出现的现象是()

    A . 铁丝不变化 B . 试管中的液面不变化 C . 铁丝逐渐消失 D . 试管中的液面上升
  • 8. (2019九下·岑溪期中) 有些化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果或安全具有十分重要的意义。下列对实验操作“先”与“后”的设计中,正确的是( )
    A . 制备气体前,先往装置中装入药品,后检查装置的气密性 B . 做一氧化碳还原氧化铁的实验时,先加热、后通一氧化碳 C . 稀释浓硫酸时,先往容器中装水,后慢慢倒入浓硫酸 D . 测定溶液的酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,后沾上被测溶液
  • 9. (2019九下·岑溪期中) 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是(   )

    A . t1℃时,甲和乙的溶解度相等 B . 甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大 C . t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解 D . t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液
  • 10. (2019九下·日喀则期中) 下列叙述正确的是(   )
    A . 饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 B . 饱和溶液加热时仍然是饱和溶液 C . 大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 D . 饱和溶液降温时,会有晶体析出
  • 11. (2019·丁青模拟) 将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃,有晶体析出。有关该过程的说法不正确的是(   )
    A . 60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液 B . 20℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 C . 硝酸钾的溶解度随温度降低而减小 D . 硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到
  • 12. (2019九下·岑溪期中) 人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此.下列各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是(   )
    A . 有酸味的物质 B . 只有氢才是酸不可缺少的元素 C . 一切酸中都含有氧 D . 与碱作用时失去原有性质的物质
  • 13. (2024九下·长沙模拟) 施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是(      )

    A . NH4HCO3 B . K2CO3 C . CO(NH2)2 D . Ca(H2PO4)2
  • 14. (2019九下·岑溪期中) 根据你所做过的家庭小实验分析,如果向下列物质中加入适量水,充分搅拌,不能够得到溶液的是( )

    A . 食盐 B . 植物油 C . 白糖 D . 纯碱(Na2CO3)
  • 15. (2019九下·岑溪期中) 一定温度下,向烧杯中加入一定质量的水,仅有部分晶体溶解.所得溶液与原溶液相比,说法正确的是(  )

    A . 溶剂的质量增加,溶液颜色变浅 B . 溶质溶解度不变,溶液颜色变深 C . 溶质的质量增加,溶液颜色变深 D . 溶质溶解度不变,溶液颜色不变
  • 16. (2019九下·岑溪期中) 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(   )

    A . 将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c B . t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌,形成80g溶液 C . t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质的质量按由大到小的顺序排列是b>a=c D . 若a中混有少量c,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a
  • 17. (2019九下·岑溪期中) 根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是(   )
    A . 用自制净水器把浑浊的河水变为澄清的水 B . 用加热的方法修补电木插座 C . 用电池上的“锌皮”与食醋反应制氢气 D . 用小苏打和柠檬酸自制汽水
  • 18. (2019·从江模拟) 某化学兴趣小组研究金属材料的相关知识后,得出了以下结论,你赞同的是(   )
    A . 钛合金与人体具有很好的“相容性”,可用来制造人造骨 B . 银的导电性比铜好,所以应用银制作电线 C . 铅的密度比铁大,用铅做菜刀、锤子会比铁更好 D . 焊锡和铝熔点较低,都可用于焊接各种金属
  • 19. (2019九下·岑溪期中) 下列有关化肥和农药的说法不正确的是(   )
    A . 氯化钾可用作钾肥 B . 化肥能有效提高农作物产量 C . 农药施用后,不会通过农作物转移到人体 D . 农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
  • 20. (2019九下·岑溪期中) 下列属于冶铁过程中发生的还原反应的是(   )
    A . C+O2 CO2 B . CO2+C 2CO C . 2CO+O2 2CO2 D . Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2
二、填空题
  • 21. (2019·彝良模拟) 维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。甲班化学兴趣小组对它研究如下:

    猜想:维生素C可能具有酸性。

    设计实验:

    实验室提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、酚酞试液、稀NaOH溶液和相关仪器。

    1. (1) 方案1:将维生素C片研碎、溶于蒸馏水制成溶液,然后向其中滴加紫色石蕊试液。

      ①实验现象为,说明维生素C显酸性。

      ②如果要加速维生素C片在水中的溶解,操作方法是

      方案2:①将维生素C片溶于蒸馏水制成溶液。

      ②取少量稀NaOH溶液于试管中,加入两滴酚酞试液,观察溶液呈色,然后向其中逐滴加入足量维生素C溶液振荡,直至溶液颜色变为色。结论:维生素C显酸性。

    2. (2) 继续探究:运用酸的化学性质的知识,你还可用什么实验证明维生素C具有酸性?简述实验方法(要求与上述两种实验方法不相似)。
  • 22. (2019九下·岑溪期中) 在烧杯A中装入20mL蒸馏水,滴入2~3滴石蕊试液;在烧杯B中装入10mL浓盐酸,然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起(如图).

    1. (1) 过几分钟后,可以观察到烧杯A中液体变成色.

      由该实验可知(浓)盐酸具有的性质是:

  • 23. (2021九上·廉江期末) 早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某中学化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空

    1. (1) 除CO外,还有可以还原Fe2O3
    2. (2) 实验中可观察到的现象是
    3. (3) 右边导气管口放置点燃的酒精灯的作用是
    4. (4) 实验开始时要先通入CO的目的是
  • 24. (2019·宜良模拟) 为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动.
    1. (1) 老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶,在各种原料中富含糖类的是
    2. (2) 粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由.
三、科学探究题
  • 25. (2019九下·岑溪期中) 在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时,甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验(假设每步反应都完全)。

    第一步:向碳酸钠溶液中加试剂X,过滤,得白色沉淀;

    第二步:向该沉淀中加试剂Y,沉淀全部溶解,生成气体,得无色溶液;

    第三步:向该溶液中加试剂Z,过滤,最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液。

    1. (1) 甲、乙两组同学共进行三次实验,其中所选的试剂均不相同,乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组。请将化学式填入下表

      试剂X

      试剂Y

      试剂Z

      最终得到的表示沉淀

      甲组

      MgCl2

      AgCl

      乙组

      HNO3

    2. (2) 请写出甲乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式:
  • 26. (2019九下·岑溪期中) 在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

    实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

    [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

    [实验]

    1. (1) 在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

      在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:

    2. (2) 在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:

      [结论]

    3. (3) 实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

      [猜想]气体和液体可能是(写一组即可)。

    4. (4) [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂,产生相应的现象,其化学方程式为
    5. (5) [评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想,理由是
四、流程题
  • 27. (2019九下·岑溪期中) 某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:

    请认真分析流程中各步骤的信息作答:

    1. (1) 溶剂X是;Y溶液中溶质的化学式为:
    2. (2) 蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)
    3. (3) 写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:
五、综合题
  • 28. (2019九下·岑溪期中) 环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于2005年2月16日正式生效。
    1. (1) 二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):

      为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,影响海洋生物的生存。

    2. (2) 二氧化碳气体转变为液体时将会能量(填“释放”或“消耗”);
    3. (3) 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为
    4. (4) 结合生活中烧开水和打开碳酸饮料瓶盖时观察到的现象,我们可以知道:二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度,原因是

      我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440 ℃和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,合成的金刚石最大达1.2 mm,完全可以满足工业用途。二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为

六、实验题
  • 29. (2019·湄潭模拟) 小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。

    1. (1) 从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是
    2. (2) 完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:

      ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是

      ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为g,这可成为支持上述猜想的新证据。

    3. (3) 甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的(填写化学性质)。
七、计算题
  • 30. (2019·丁青模拟) 某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。(提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)计算当恰好完全反应时:

    1. (1) 产生的二氧化碳的质量是克。
    2. (2) 此时所得到的溶液中溶质的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%)。

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