| 颜色 | 红 | 橙 | 绿 | 蓝 | 紫 |
| pH范围 | 1～3 | 4～5 | 6～7 | 8～10 | 11～14 |
①纯净水和矿泉水都是纯净物；
②用活性炭可将硬水进行软化；
③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；
④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；
⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；
⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
其中正确的是（ ）
（ ）
溶液的酸碱性 | 酸性 | 中性 | 碱性 |
菊花浸出液显示的颜色 | 红色 | 紫色 | 黄色 |
| 化学方程式 | 反应类型 | |
| A | 2CO+O2═2CO2 | 化合反应 |
| B | 2KMnO4 | 分解反应 |
| C | 2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑ | 置换反应 |
| D | BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2 | 复分解反应 |
①维生素 ②蛋白质 ③糖类 ④油脂 ⑤无机盐 ⑥水．
猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：丙同学：。
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：。
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。 |
pH（填“＞”、“＝”或“＜”）7 |
猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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溶质的质量分数/% |
4 |
12 |
16 |
24 |
28 |
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硫酸溶液的密度/g/mL |
1.02 |
1.08 |
1.11 |
1.17 |
1.20 |
|
氨水的密度/g/mL |
0.98 |
0.95 |
0.94 |
0.91 |
0.90 |
请你仔细分析后回答下列问题：
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。反应的化学方程式为。
③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是，下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）
； 
； 
；
（任举二例，填化学式，下同）；
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步骤 |
操作 |
甲组现象 |
乙组现象 |
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1 |
称量黑色粉末质量/g |
m1 |
m2 |
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2 |
取黑色粉末，用磁铁吸引 |
能被吸引 |
能被吸引 |
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3 |
取黑色粉末，加入稀盐酸 |
全部溶解，有大量气泡 |
无明显现象 |
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4 |
取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液 |
有红色物质生产 |
无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为g ，这可成为支持上述猜想的新证据。
