安徽省合肥市2020届高三上学期生物期末考试试卷

更新时间：2020-03-05 浏览次数：283 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020高三上·合肥期末) 人体含有结构各异功能不同的各种蛋白质，下列叙述正确的（）

A . 组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 B . 蛋白质只能在细胞内发挥作用 C . 蛋白质的功能由其特定的结构决定 D . 蛋白质的空间结构与氨基酸的R基无关

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2. (2020高三上·合肥期末) 关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）

A . 细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关 B . 细胞融合与细胞膜的流动性有关 C . 细胞间信息交流都依赖细胞膜上的受体 D . 细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

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3. (2020高三上·合肥期末) 下列关于细胞结构的研究方法错误的是（）

A . 分离植物细胞的细胞器时常用差速离心法 B . 研究细胞器在功能上的联系时可用同位素标记法 C . 研究细胞核的功能时常用去核、核移植等方珐 D . 制备细胞膜时常用清水使蛙的红细胞吸水涨破

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4. (2020高三上·合肥期末) 水是活细胞中含量最多的化合物下列关于细胞内水的说法正确的是（）

A . 通过水通道蛋白进行的协助扩散是水分子跨膜运输的唯一方式 B . 春季植物细胞代谢加快，消耗水多，故细胞中自由水含量减少 C . 种子萌发时，细胞分裂所需能量主要来自淀粉等大分子物质水解 D . 光合作用中，水的光解产生的NADPH也能为暗反应提供能量

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5. (2020高三上·合肥期末) 核酶是一种具有催化功能的小分子RNA，可通过催化靶位点RNA链中磷酸二酯键的断裂，特异性地剪切RNA分子。下列相关的说法错误的是（）

A . 核酶可用于艾滋病的治疗 B . 核酶的形成过程只有转录没有翻译 C . 核酶可以破坏原核细胞的遗传物质 D . 核酶可以阻断真核细胞基因的表达

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6. (2020高三上·合肥期末) 科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单休连接成“十字”形的关键蛋白质，下列有关的叙述正确的是（）

A . 该蛋白质只在有丝分裂间期大量合成 B . 该蛋白质的合成与核糖体、内质网有关 C . 若控制该蛋白质合成的基因突变，可能导致子细胞染色体数目异常 D . 该蛋白质与减数第一次及第一次分裂后期染色体的行为都密切相关

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7. (2020高三上·合肥期末) 下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）

A . 细胞分化必须建立在分裂的基础上，分裂的细胞一定发生分化 B . 端粒酶可将端粒DNA加至染色体末端，故可使细胞分裂次数增加 C . 肝癌患者癌变的细胞中原癌基因和抑癌基因发生了突变，故肝癌是遗传的 D . 细胞凋亡过程中没有基因的表达，细胞的凋亡对个体有积极意义

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8. (2020高三上·合肥期末) 下图中能表示二倍体动物处于减数第二次分裂后期的染色体组数和同源染色体对数的是（）

A . B . C . D .

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9. (2020高一下·南昌期末) 下列有关孟德尔两对相对性状遗传实验的说法中，能反映基因自由组合定律实质的是（）

A . YY、Yy，yy与RR、Rr、rr之间的自由组合 B . F₁产生的四种雌雄配子之间的随机结合 C . 黄色（绿色）表现型与圆粒（皱粒）表现型之间自由组合 D . Y(y)与R(r)所在的非同源染色体在减I后期自由组合

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10. (2020高三上·合肥期末) 关于DNA复制、转录、翻译和逆转录过程的叙述。下列说法错误的是（）

A . 逆转录和DNA复制都需要脱氧核苷酸作为原料 B . 转录需要RNA聚合酶，RNA聚合酶结合在DNA上 C . 真核细胞转录场所只在细胞核，翻译场所在细胞质 D . DNA复制、转录、翻译都遵循碱基互补配对原则

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11. (2020高三上·合肥期末) 赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验和艾弗里的肺炎双球菌转化实验在对遗传物质的探究中发挥了重要作用。下列叙述正确的是（）

A . 用³⁵S和³²P分别标记噬菌体，目的是实现对蛋白质和DNA的分别研究 B . T₂噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内，呼吸作用类型为无氧呼吸 C . 肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 D . R型菌与S型菌的DNA分子混合培养时发生了基因突变转化为S型菌

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12. (2020高三上·合肥期末) DNA分子的一条单链中嘌呤数是嘧啶数的2.5倍，另一条链和整个分子中嘌呤数和嘧啶数的比例分别是（）

A . 0.5和1 B . 0.5和2.5 C . 0.4和1 D . 1和0.5

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13. (2020高三上·合肥期末) 下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A . 某种自花传粉植物在自然条件下只进行自交，该种植物个体间存在生殖隔离 B . 种群内的个体之间无生殖隔离也无地理隔离，种群是繁殖和进化的单位 C . 共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展变化 D . 种群基因频率的变化趋势能反映进化的方向，不能反映可遗传变异的方向

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14. (2020高三上·合肥期末) 以下关于牛物育种的叙述，错误的是（）

A . 基因工程育种过程中能产生定向的可遗传变异 B . 二倍体水稻的单倍体植株常表现为茎秆弱小、产量低 C . 太空育种是利用太空特殊环境诱发生物遗传物质变化 D . 杂交育种产生新的基因组合，但并不产生新的基因

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15. (2020高三上·合肥期末) 下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是（）

A . 体内失水过多可影响垂体释放抗利尿激素的量 B . 水盐平衡调节涉及多种激素和神经的协调作用 C . 食盐过多使渗透压感受器兴奋，下丘脑产生渴党 D . 静脉注射生理盐水后，血浆量增加渗透压不变

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16. (2020高三上·合肥期末) 如图表示膝反射直接联系的2个神经元，a、b为电位汁的两个连接点，c为刺激点，下列相关叙述错误的是（）

A . 膝反射时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B . 静息状态时.b处膜外K⁺浓度高于膜内K⁺浓度 C . 在c处给于适宜刺激，不会导致a处细胞膜对Na⁺通透性增加 D . 在c处给予适宜刺激，电位计的指针将会产生1次偏转

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17. (2020高三上·合肥期末) 如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中甲、乙、丙表示三种器官。A，B表示两种不同的激素。下列叙述正确的是（）

A . 正常情况下，乙的活动只受甲分泌的激素A的调节 B . 临床上抽取血样分析图中各激素含量可检测内分泌系统是否异常 C . 任何情况下，图中①②都表示促进，③④都表示抑制 D . 图中所有激素均能使身体各处的细胞原有的生理活动发生变化

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18. (2020高三上·合肥期末) 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，应选择作为对照的组合是（）

A . 1和2 B . 3和4 C . 4和5 D . 3和5

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19. (2020高三上·合肥期末) 下列关于植物激素调节的叙述，更准确的是（）

A . 植物激素的调节几乎控制着植物所有的生命活动 B . 各种植物激素对生命活动的调节不是孤立地发挥作用 C . 不是所有植物激素自身的合成都是受基因组控制的 D . 植物激素是对植物的生长发育有显著促进作用的有机物

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20. (2020高三上·合肥期末) 下列有关种群特征的说法错误的是（）

A . 种群最基本的数量特征是种群密度 B . 样方法调查种群密度要随机取样 C . 标志重捕法调查农田中鼠的种群密度时，标志物不能脱落 D . 仅根据种群密度就能反映定时期种群数量的变化趋势

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二、综合题

21. (2020高三上·合肥期末) 氮、磷元素足植物生长的必需元素，合理施用氮肥、磷肥可提高农作物的产量。回答下列问题。
1. （1）植物细胞内，在核糖体的成分中含氮的有机物是，在细胞核中合成的含磷有机物是，叶绿体中合成的不含氮、磷的有机物的种类较多，例如等。
2. （2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH₄⁺)和硝态氮(NO₃^-)。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH₄⁺和NO₃^-的吸收具有偏好性（NH₄⁺和 NO₃^-同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，实验思路。预期结果和结论是。
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22. (2020高三上·合肥期末) 植物的光合作用是合成有机物的主要途径。下图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答：
1. （1）图一中A代表的物质是。
2. （2）充足光照下光合作用利用的CO₂主要来自，也有部分是由细胞的（填场所）产生的。
3. （3）磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，（促进／抑制）磷酸丙糖的外运，同时的合成量增加。
4. （4）图二是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有；30℃时，给饱和CO₂浓度的大棚通风，图一中C物质合成速率（增加／减小／不变）。
5. （5）冬季晴天大棚蔬菜的生产除了应适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产目的，原因是。
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23. (2020高三上·合肥期末) 果蝇的性别决定为XY型，番木瓜是种雌雄异株的二倍体植物，其性别决定类型与果蝇相同。请分析下列与果蝇和番木瓜有关的遗传现象并回答问题。果蝇的红眼和白眼是X染色体上的等位基因(D、d)控制，有眼和无眼由另一对等位基因 (B、b)控制，一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配得F₁ ，全为红眼。F₁雌雄果蝇随机交配得F₂ ， F₂的表现型及比例如下表：

红眼

白眼

无眼

雌蝇

3/8

0

1/8

雄蝇

3/16

3/16

1/8
1. （1）果蝇的有跟和无眼性状中，显性性状是，亲本雌果蝇的基因型是。让F₂中全部红眼果蝇随机交配，理论F₃雄果蝇的表现型及比例为。
2. （2）番木瓜的宽叶和窄叶由常染色体上A、a基因控制，高茎(H)对矮茎(h)为显性，基因H、h在X染色体上。现有块种植宽叶植株的试验田，为确定田中植株的基因型情况，将其与窄叶植株杂交，所得子代宽叶：窄叶=4：1，则这片实验田中植株的纯合率为。
3. （3）用一株高茎宽叶雌株与一株高茎宽叶雄性杂交时，子代出现一定比例的矮茎窄叶雄株。不考虑基因突变，杂合高茎宽叶雌株占全部子代的比例为，高茎宽叶雌株中杂合子的比例为。
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24. (2020高三上·合肥期末) 细胞因子（如TNF-a等）是由免疫细胞和某些非免疫细胞合成分泌的一类具有广泛生物学活性的小分子蛋白质。甲类细胞因子促进B细胞增殖分化，促进免疫炎症反应，乙类细胞因子则抑制免疫炎症反应，这两类细胞因子相互作用，共同维持免疫应答的稳态。为研究类风湿性关节炎(RA)的发生与上述两类细胞因子的关系，分别测定了多例健康志愿者和RA患者血清中四种细胞因子的平均含量如下图。请分析回答：
1. （1）细胞因子引起的免疫属于免疫（“特异性”或“非特异性”）。甲类细胞因子促进B细胞增殖分化成。
2. （2）通过实验结果分析，属于甲类细胞因子的有，属于乙类细胞因子的有。
3. （3）结合甲、乙的作用分析，推测RA的发生可能是导致的免疫失调。
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25. (2020高三上·合肥期末) 沉水植物对湖泊的净化起着关键作用，不同的沉水植物分布在不同水层深度，如苦草、金鱼藻、狐尾藻、黑藻等。在富营养化的湖泊中，沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验，请回答问题：
1. （1）湖泊中的各种生物共同构成。不同水层深度有不同的沉水植物，这是因为不同植物适合在不同阳光下生长，这种分布显著提高了群落的能力。湖心和近湖岸处分布的沉水植物也不同，体现群落的结构。
2. （2）研究发现，附着藻大量生长的湖泊中，沉水植物长势不佳。螺类动物对二者影响的实验结果如图所示：
  
  推测出现上述实验结果的原因可能是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	红眼	白眼	无眼
雌蝇	3/8	0	1/8
雄蝇	3/16	3/16	1/8