时间 | 人口数量(亿人) | 耕地面积(万公顷) | 人均耕地面积(亩) |
1753年 | 1.84 | 4901.50 | 4.00 |
1766年 | 2.08 | 5204.89 | 3.75 |
1784年 | 2.86 | 5070.49 | 2.66 |
1812年 | 3.34 | 5259.53 | 2.36 |
年份 | 1956 | 1957 | 1965 | 1973 | 1974 | 1975 | 1976 |
产量(万台) | 3.22 | 6.57 | 6.64 | 43.00 | 61.50 | 74.70 | 76.45 |
零售量(万台) | 1.0 | 2.0 | 4.0 | 9.0 | 9.6 | 16.4 | 13.6 |
材料一:明代直至清代前期,中国无疑仍是世界上先进国家,在中国和西方的贸易中,中国是出超国,中国的丝绸、茶叶、瓷器等,每年有大量出口,西方只能以美洲白银支付。据估算,十六七世纪明朝白银流入量约为1亿两,合3000吨;而外国人的估算多得多,认为流入中国的白银有7000或1万吨。另一种估算是十七八世纪时,中国从国外输入6万吨白银,约占世界总产量的一半。
——马克壵《世界文明史》
材料二:1867—1894年中国进出口商品结构统计表(单位;千两海关)
年份类别 | 1867—1869 | 1870—1874 | 1875—1879 | 1880—1884 | 1885—1889 | 1890—1894 | |
出口 | 总值 | 58041 | 66720 | 71332 | 70804 | 83484 | 107083 |
茶叶比重 | 56.04% | 52.69% | 48.22% | 45.53% | 36.98% | 27.29% | |
生丝比重 | 31.44% | 33.67% | 31.25% | 26.66% | 23.57% | 24.09% | |
进口 | 总值 | 64283 | 66422 | 72868 | 79050 | 102722 | 141932 |
鸦片比重 | 39.81% | 39.12% | 41.84% | 37.49% | 27.48% | 21.10% | |
棉制品比重 | 28.86% | 32.30% | 26.82% | 29.43% | 34.70% | 34.98% |
——姚贤镐《中国近代对外贸易史资料》
材料三:20世纪80年代,中国出口商品中,初级产品增长依然高于工业制成品。到1990年,中国终于实现了从主要出口初级产品到工业制成品的转变。2001年以来,中国出口的工业制成品占出口产品总额的比重平均达到约94%。改革开放以来,中国进口工业制成品的比重逐年下降,初级产品进口占比逐渐上升。1981年,中国出口贸易在世界出口贸易中升至第19位;1997年,跻身国际贸易前10位行列;2015年,中国对外贸易出口额居全球首位。
——孙玉琴主编《中国对外贸易通史》
材料一:十月革命前的俄国居民成年人中文盲占1/3以上,苏维埃政权建立后非常关注扫盲问题。列宁指出,“文盲是站在政治之外的,必须先使他们识字,不识字就不能有政治”。1919年,苏维埃政府颁布法令规定:凡8至50岁的不会读和写的共和国居民必须学习本民族语文或俄文。参加扫盲学习的工人可减少劳动时间,工资照付。凡逃避本法令规定的义务和阻碍文盲学习者,对其给予罚款、停止粮食供应、开除工会会籍、判处强迫劳动等惩罚。1920年,苏维埃政府组建了全国扫盲非常委员会;1923年成立了全苏“扫除文盲协会”,在各地设立相应的机构。奔赴各地的扫盲工作者,一面开展扫盲教育,一面协助当地居民开展经济建设。到1939年,全国约有5000万多人学会了读写,非文盲人数占全国人口的89%。
——摘编自于沛《苏联扫盲运动》(1919—1939)
材料二:新中国成立时,文盲占全国人口的60%以上。党和政府认识到“国家的教育建设计划是与国家的经济建设计划密切配合的”。20世纪50年代,中央政府成立了中央扫除文盲工作委员会,作为全国扫盲的行政领导机关和统一机构;还成立了全国扫除文盲协会,协助政府更广泛地动员和组织社会力量,按照国家计划如期完成扫除文盲的任务。扫盲教材除了识字之外,还包括拥护共产党、爱祖国、爱岗敬业等内容。1964年,15岁以上人口的文盲率下降到52%,一亿多人摘除了文盲的帽子。
——摘编自《中国教育年鉴》等
材料:秦汉在制度上是先后承袭的。《史记》《汉书》凡是讲到各种汉朝制度,从经济政治以至文化学术,必首标汉袭秦制,如“汉因循秦制而未改”。
“汉承秦制”之说由来已久,似乎已定论。然而考察秦汉时期的史实,这一论点与具体事实多有出入,不能不使人产生疑窦。
——摘编自侯外庐《中国思想通史》等
根据材料并结合所学知识,论述秦汉制度的继承与发展。(要求:观点明确,史论结合,史实全面准确,认识有一定高度)