人教版化学九年级上册第二单元实验活动1 氧气的实验室制取与性...

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

根据题意，将装置的序号填入下列空格中．

①加热高锰酸钾抽取氧气，其发生装置为，收集较纯净的氧气最好用装置．反应的文字或符号表达式：．

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为．

③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用作发生装置，收集氨气最好用装置．

①实验A中玻璃棒的作用是；

②实验B中水的作用是，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为

③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气体积的结论；

④实验D水的作用是；

⑤实验E中，所用电源是；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体可能是 mL

⑥实验F中，试管洗涤干净的标准是．

你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种最佳方法的优点是（至少写两点）．

Ⅰ．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为

Ⅱ．设计A装置时使用分液漏斗的目的是；

Ⅲ．制取并收集一瓶干燥的氧气，若用C装置干燥氧气，此干燥瓶中装有的物质为；

在实验室中制取、干燥和收集氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好．

Ⅳ．若F装置装满水，用此装置收集氢气时，则氢气应从端通入．

①甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是，选择的收集装置是D或，用D收集氧气时验满的方法是（操作、现象、结论）．

②乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是，应选择的发生装置是．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是．

a 反应中氧气的物理性质发生了变化

b 此时得到的气体一定是混合物

c 只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

d 可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．

③丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．如图F是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是（列式即可）．