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安徽省合肥市瑶海区2019-2020学年八年级上学期语文期末...

更新时间:2020-07-30 浏览次数:160 类型:期末考试
一、句子默写
    1. (1) 山气日夕佳,。(陶渊明《饮酒》其五)
    2. (2) 晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    3. (3) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
    4. (4) 乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》)
    5. (5) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
    6. (6) ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
    7. (7) 王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是:
    8. (8) 苏轼在《记承天寺夜游》中描绘空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:
二、名著阅读
  • 2. (2020八上·瑶海期末) 请运用所积累的知识,完成小题。

        (甲)他先在南开中学,后在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,南开大学是天津得到美国教会支持的一所大学。他在班上成绩优异,在南开的三年都靠奖学金维持。接着日本提出“二十一条要求”,袁世凯乞图恢复帝制,全国爆发起义,产生了争取民主和社会改革的运动,最后是一九一九年的学生运动。他作为学生领袖,遭到逮捕,在天津关了一年监牢。

        (乙)它是一种不会织网的蜘蛛:只是等着猎物跑近它才去捉……这种蜘蛛不会用网猎取食物,它的捕食方法是:埋伏在花的后面等猎物经过,然后上去在它颈部轻轻一刺,你别小看这轻轻的一刺,这能致它的猎物于死地。

    1. (1) 文段(甲)选自《》,作者是
    2. (2) 文段(甲)画线的句子中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
    3. (3) 文段(甲)中“他”指(填人名),“一九一九年的学生运动”指的是我们常说的
    4. (4) 文段(乙)中的蜘蛛名叫,它得名的原因是
三、综合性学习
  • 3. (2020八上·瑶海期末) 校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习,请你参与。
    1. (1) 请按要求修改“邀请函”

      邀请函

          陈教授:

          为了让同学们了解进一步“文化遗产”的相关知识,我校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。特邀请您于1月3日下午三点在学校礼堂,为全体同学作“合肥的文化遗产”专题讲座。你必须按时参加!

      **学校学生会

      2019年1月7日

      ①划线句子有语病,请提出修改意见。

      ②邀请函中有一处语言不得体,请提出修改意见。

      ③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见。

    2. (2) 陈教授讲座时投影展现了下面的图片,请用简洁的语言概述图片反映的内容。(50学以内)

    3. (3) 活动中,同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子,已经拟了两个栏目,请你仿照它们再拟两个,可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等,结构相同,

      栏目一:点击传统工艺    栏目二:追寻古式建筑

      栏目三:                栏目四:

    4. (4) 阅读下面的材料,探究民俗,回答问题。

          中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望,如“倒”贴福字,意思是福“到”了。

          据传从唐代始,殿试及第的进士们相约,如果他们中有人将来做了将相,就要请同科的书法家用朱书(红笔)题名于雁塔。以后,每逢有人赶考,亲友就赠送猪蹄给他。

      亲友为什么要送猪蹄给考生?

四、现代文阅读
  • 4. (2020八上·瑶海期末) 阅读下面的文字,分别回答问题。

        初逢薯叔,是冬日一个傍晚。我去接女儿下课。风呼呼吹着,梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚,但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来

         “怕是要落雪喽!”我回过头,循声望去,一位五十多岁的大叔,双手缩进棉衣的袖口,拉低的毛线帽盖过眉骨,坐在一个街边铺子中,旁边是一个烤红薯的炉子。

         “冷,真冷呢。”我走进铺面,站在他的炉旁,身上仿佛暖了一点。

        烤红薯的炉子不高,烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上,能嗅到一股淡淡的焦香。

         “等人吧?要不要来个烤红薯?”我点点头,更多的是想用红薯暖暖手。

         “红心的,甜着呢。”大叔没有称,直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我,“尝尝薯叔的手艺。”

         “薯叔?”见我不解,他(     )地笑起来,“这条街上都这么喊我。”

        我低头摩挲着红薯,感受从手心传来的暖意。不一会儿,接连来了几个主顾,薯叔忙开了。大家离开时,都回头喊一声,“薯叔,天冷,早点回去。”薯叔回一句,“路上慢点,回家趁热吃。”

        炉子里的炭越烧越旺,通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞,一双戴着黢黑手套的大手,不停地翻动着炉子里的红薯。

        仿佛一见如故,薯叔话多了起来,竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。他刚刚过完五十岁生日,从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生,跟一段往事有关。

        薯叔年轻时在外地打工,有一年乘汽车回家过年,买票时却发现,藏在棉衣里的路费不翼而飞。他(     )地走出站口,碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。

         “我也不顾脸面了,就和那位大哥搭话,让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我,“你猜大哥咋说的?”我话还没有出口,薯叔又接了过去。“万万没想到啊,那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人,二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说,“我一下子心里安稳了。”

        接下来,薯叔不仅填饱了肚子,还顺利借到了路费。第二年秋天,薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说,自己不能吃昧心食,得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒,在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿,“打那之后,我也开始烤红薯。”

        半个多小时的讲述里,我知道除了在家种红薯的老伴儿,薯叔还有一双儿女。几年前,儿子考进省城一所重点大学,学费和生活费,大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时,他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他,他连忙推拒:“自家种的,不值钱,让娃暖暖手吧。”走了老远,回过头,薯叔还在笑着和我招手。

        此后,每次见到薯叔,都寒暄几句。薯叔也总是那样热情。

        年后的春天再见到薯叔,烤炉换作了水果摊,他正拿着保温杯喝白米粥,人瘦了一圈。老伴坐在他身旁,不停地重复着:“慢点喝,慢点喝,别呛着。”

        看见我,薯叔(     )招呼。他告诉我,过年去了省城,查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重,薯叔补充道。拍着他的肩膀,我一时无语。大妈眼圈红了,低着头:“医生让他休息,孩子也让他休息,他就是不听。”“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我,说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子,薯叔又露出了笑容。

        春天过后,我没有再见到薯叔;秋凉了,路过那条街,也没有看见薯叔。冬天时,我再来到薯叔的铺子,关着门,依旧没有看到那个熟悉的身影。我有薯叔的手机号码。想打过去,但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道,薯叔的儿子把他接到省城去了,薯叔要抱孙子了。

        冬天最冷的时候,我感冒了,在诊所打点滴,百般无聊,就发了朋友圈。突然一声手机提示音,薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子,我是薯叔,你咋感冒了,天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来,吃几个烤红薯,暖暖身子……”

        我知道,那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士,把我的点滴调快一点儿,我要去见一个老朋友,他在等着我!

    1. (1) 根据文章内容,完成下面的表格。

      薯叔

      “我”

      递给我红薯

      感到从手心传来暖意

      告诉我查出胃里长个东西

      想打电话而未打,向商贩打听

    2. (2) 将下面的词语依次填入在文中的括号里:”(只填序号)。

      A.强打起精神     B.悻悻地     C.爽朗地

    3. (3) 文章第一段划线句子有什么作用?
    4. (4) 文中的“薯叔”有着怎样的性格特点?请结合文章内容简要分析。
    5. (5) 请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由。
  • 5. (2020八上·瑶海期末) 阅读下面文字,回答问题。

    材料一:

        前不久,一场“跨时空协奏”上演:馆藏战国曾侯乙编钟的湖北省博物馆,与馆藏唐代“天风海涛”古琴的山东省博物馆联动,利用低时延、高可靠的5G网络,用两部5G手机同时直播,使相隔千里的编钟与古琴共同演奏古乐曲,钟声、琴音几乎完美同步,身处异地的艺术家们仿佛同台演出…

        同4G相比,5G传输速率提高了10至100倍,峰值速率达到10Gbps(吉比特每秒),时延由4G的20-90毫秒缩短到1毫秒,能够实现每平方公里100万移动通信设备的海量连接,是4G的500倍,而且可靠性高。

        作为新一代移动通信技术,5G有望在多种场景下形成丰富的标志性应用,深刻改变人的生产生活。在北京2019世界5G大会的展览现场,远程驾驶、4K高清同步课堂、网联无人机等全新应用亮相,延伸着人们关于未来数字世界的想象空间。5G技术最终将构建起万物互联的智能世界。

        5G发展不是一项技术的单打独斗,它只有与人工智能、云计算、大数据、区块链等新技术融合,才能发挥技术的“乘数效应,一起来促进传统产业升级,孵化新的应用,催生新的业态。

        目前,我国拥有最完善的终端产业链与全球领先的5G技术,具备了建设全球最好5G的条件。但5G安全面临的挑战同样存在。随着新的服务模式、交付模式不断出现,网络和终端之间有可能产生更多的隐私泄露渠道,需从更加系统的层面来提供体系化的防御解决方案。“未来,很多商业场景都与5G相连接,安全将成为5G发展中一个亟须关注的重要课题,没有5G的安全,就很难有5G产业的健康发展。”

    材料二:

        随着云计算的不断成熟,越来越多的用户尝试用“云”来解决传统线下场景存在的难题。只要到云服务平台注册一个账号,企业和个人用户就可以通过互联网方便快捷地获取所需的IT资源和技术能力,既降低成本,又满足高效率的业务需求。

        云计算是一种IT资源和技术能力的共享。在传统模式中,个人开发者和企业需要购买自己的硬件和软件系统,还需要运营和维护。有了云计算,用户可以不用去关心机房建设、机器运行维护、数据库等IT资源建设,而可以结合自身需要,灵活地获得对应的云计算整体解决方案。这些解决方案,目前广泛应用在互联网、金融、零售、政务、医疗、教育、文旅、出行、工业、能源等各个行业。

        云服务可以按需提供弹性的IT服务。用户可以根据自身需要调配IT资源,在节约成本的同时保障应用需求。比如,铁路12306系统就使用阿里云平台支撑春运等购票峰值的IT需求,保障系统在高峰期的稳定运行。

        专家表示,融合是新一代网络信息技术的重要特征。云计算、大数据、物联网、人工智能、5G这些技术只有相互配合,才能真正发挥作用。例如,物联网产生海量数据,5G用来传输和交换,而数据存储与计算需要云平台作为承载,人工智能也需要云平台提供算力和数据支持。

        目前,云平台安全性已有相当保障,但仍面临挑战。数据泄露已成为全球最常见的安全问题。据相关安全机构统计,仅2019年上半年,全球范围内就发生了3813起数据泄露事件,被公开数据为41亿条,其中8起安全事件就导致了32亿条的数据泄露。

        云服务商应该加快对云安全前沿技术和基础安全的研究,上云的企业也需要加强网络安全意识,推动自身安全架构的进化。

    1. (1) “材料一”的第一段文字有什么作用?
    2. (2) “材料”的第二段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
    3. (3) 从“材料二”第一段中可以看出云计算有什么特点?
    4. (4) “材料二”划线句子中的“据相关安全机构统计”能否删去?为什么?
    5. (5) 读了上面的两则材料,你对“5G”“云计算”等“高科技”有了哪些认识?请简要概括。
五、对比阅读
  • 6. (2020八上·瑶海期末) 阅读下面文字,回答问题。

        (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

        故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

        人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

        然后知生于忧患而死于安乐也。

    (《生于忧患,死于安乐》)

        (乙)吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。……至明年春,勾践伐吴,吴师败。

    (选自《史记》》

    注释:①会稽:会稽山,地名。②折节:降低自己身份。③明年:第二年。

    1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

      ①管夷吾举于

      空乏其身

      ③而后

      ④越王勾践

      ⑤身耕作

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①困于心,衡于虑,而后作。

      ②汝忘会稽之耻邪?

    3. (3) 甲文中具体写“死于安乐”的句子是“①”:乙文故事内容可以用成语“②”来概括。
    4. (4) 乙文中的越王勾践和甲文第一段所提到的六个人的共同点是什么?从他们身上你获得了怎样的启示?
六、作文
  • 7. (2020八上·瑶海期末) 阅读下面的文字,按提示和要求作文。

        在学习与生活中,只要我们学会用眼睛去观察,用心灵去感受,就会发现寻常之中蕴涵精彩,平凡之中不乏美丽,我们身边的人也常会让人钦佩不已。

    请以“________你令我钦佩”为题,写一篇文章,

    提示与要求:①在横线上填上称谓,如:“妈妈”“老师”“同学”等,将题目补充完整。②可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。③写作是表情达意的重要方式,相信你会写出自己的真情实感,做到“我手写我心”。④可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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