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人教部编版2019-2020年六年级下学期语文小升初模拟试卷...

更新时间:2020-03-25 浏览次数:325 类型:小升初模拟
一、积累运用
  • 1. 根据拼音写词语。

    fǒu  zé

    xuán  zhuǎn

    qíng  kuàng

    shī  bài

    réng  rán

    yóu  qí

    shuài  qì

    yù  cè

    rén  pǐn

    zì  háo

  • 2. (2023·武汉) 下列词语中没有错别字的这一项是(    )
    A . 急躁    陈词烂调    不可思议    卑恭屈膝 B . 坐落    挖墙脚      一筹莫展    相辅相成 C . 布署    锋芒必露    挑拨事非    如法炮制 D . 沉缅    再接再厉    消声匿迹    浮想联翩
  • 3. 将下列描写声音的词语与对应的事物用线连起来。

    喔喔——          小溪

    淙淙——          小雨

    叽叽喳喳——      公鸡

    滴滴答答——      鸟叫

  • 4. 根据意思写词语。

    ①形容人影多,姿态美。

    ②清澈的水流在随风飘荡。

    ③情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。

    ④相互协调,有一定的先后顺序,和谐一致。

  • 5. 写出下列词语的近义词。

    沉寂——        轻蔑——

    大概——        聚精会神——

  • 6. 把下面的词语补充完整。

    难逢    废忘食

    划粥割    山水长

  • 7. 选择“孔子不能决也”中“决”字的正确解释的一项是(    )
    A . 破裂 B . 一定 C . 判断 D . 告别
  • 8. 从括号里选择恰当的词语填在横线上。

    ①四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之感到。(亲切  真切  吃惊  惊诧)

    ②宇宙间美的东西很多,花在其中占的地位。(重要   主要)

    ③我走在街上,抬头一看,又是的窗口上都开满了鲜花。(家家户户  千家万户)

    ④多么的景色!多么的民族!(奇特  奇丽  奇怪)

  • 9. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )

    ①农村实用技术库主要包括国内外农业的种植、养殖、渔业、林业、加工业等_______领域的新技术信息。

    ②为了保护干警的安全,巡山队决定由3名队员开车将病员送出“无人区”,同时请求后方派出接应行动组与病员_______。

    ③魅力几乎是每个女人的梦想,然而魅力却并不_______于所有的女人。

    ④本人不慎在200路公交车上丢失牡丹信用卡一张,有拾到并归还者,本人愿付800元酬谢,决不_______。

    A . 个个、汇合、钟情、失言 B . 各个、会合、钟情、食言 C . 个个、汇合、衷情、食言 D . 各个、会合、衷情、失言
  • 10. 下列语句中没有语病的一项是(    )
    A . 《中国诗词大会》电视节目播出后,在社会上产生了极大的赞誉。 B . 南通市地铁的建成,不仅方便了市民的出行,但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。 C . 著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。 D . 六年来,通过老师的教育,使我认识到博览群书的重要性。
  • 11. 下面选项中,哪一项描写的是重阳节的节日情景?(    )
    A . 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 B . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 C . 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 D . 明月几时有?把酒问青天。
  • 12. (2023三上·将乐期末) 背一背,填一填。
    1. (1) 谚语。

      ①有理走遍天下,

      ②一个篱笆三个桩,。

    2. (2) 经典诵读。

      ①《孟子》:,有礼者敬人。

      ②《墨子》:爱人若

二、阅读理解
  • 13. 阅读与思考

          三个人去登山,第一人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是()。”第二人登到半山,(),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:“还是()吧!”也退了下来。只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”

    1. (1) 从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。

      A适可而止  B知难而进  C知难而退  D气喘吁吁

    2. (2) 这篇短文描写人物的主要方法是

      A动作描写  B外貌描写  C语言描写  D心理活动描写

    3. (3) 联系上下文,理解“适可而止”的意思。

  • 14. 课外阅读

    我爱小草

        当万紫千红的春天来到的时候,桃红柳绿,春光明媚,好一派生气勃勃的景象。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

        小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽,无论是在高山,还是在平原,到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。

        小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命,带来了幸福,它的一生献给了大地,但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢?我要赞美小草顽强的生命力,我要歌颂小草无私奉献的品格。

        我爱小草,更爱千千万万具有小草精神的人!

    1. (1) 写出下面词语的近义词。

      坚强——     装点——

    2. (2) 写出下面词语的反义词。

      微小——     寒冬——

    3. (3) 联系文中句子,解释下面词语的意思。

      生气勃勃:

      默默无闻:

    4. (4) 根据课文的写作特点,从下面选择一种划分段落的方法(   )。
      A . 按事情的发展顺序。 B . 按方位变化顺序。 C . 按时间顺序。 D . 按事件顺序。
    5. (5) 用选择的分段方法,给本文划分段落,用“‖”在文中标出。
    6. (6) 概括二、三两段的段落大意。
    7. (7) 给本文选择一个恰当的中心思想( )。
      A . 本文赞扬了小草顽强的生命力。 B . 本文赞扬了小草无私奉献的精神。 C . 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。 D . 本文表达了作者喜爱小草的感情。
    8. (8) 用下面的词语造句。

      无论……都……:

      不怕……不怕……不怕……:

三、习作表达
  • 15. 同学们,每天在我们上学放学的途中,都会发生一些难忘、有趣的事,或许是路边的鲜花吸引了你,或许是路边的树叶让你回味,还有跟同学同行的乐趣,请你用日记的形式,记录多彩的生活。(注意写好后,要认真读一读,自己能修改的地方自己先修改)

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