实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰,观察是否有气泡 |
C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡,观察现象 |
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
B | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
C | 过氧化氢溶液在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
D | 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
请选择填空:
a.形成酸雨的主要成分是(填序号,下同);
b.可用来制汽水的是;
c.将成为一种重要的无污染新型燃料的是;
d.在冶金工业利用其还原性用于炼铁的是;
e.能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是;
f.充分燃烧时生成两种氧化物的是.
a.洗菜的水用来浇花 b.未喝完的矿泉水随手倒掉
c.用不间断的流水冲洗碗筷 d.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头.
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是;
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是(写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是.
①生成二氧化碳质量.
②石灰石中杂质的质量分数.
③现需要CaCO316吨,如都由这样的石灰石提供,需要石灰石的质量为?
在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变.
①;
③.