①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的消耗
②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着O2的产生
③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多
⑤夜间，叶绿体中C3的还原所需的ATP可以来自线粒体
⑥所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中
⑦在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性
⑧与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有高效性
⑨低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
⑩DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核(拟核) ②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
②图甲、图乙细胞中含有两个染色体组，图丙图丁中不具有同源染色体
③图丁细胞的名称为次级精母细胞或极体
④若相应基因如图丁所示，则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换。
配制溶液：配制浓度依次为（溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，编号1～9。
第一步： ；
第二步： ；
第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示：
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组别 步骤 |
1 |
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3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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Ⅰ、设置水浴缸温度（℃） |
20 |
30 |
40 |
50 |
20 |
30 |
40 |
50 |
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Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
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Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 |
酶A |
酶A |
酶A |
酶A |
酶B |
酶B |
酶B |
酶B |
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Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟 |
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实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示：
请分析回答下列问题：
