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浙江省绍兴市越城区五校2019-2020学年八年级上学期语文...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:320 类型:期末考试
一、字词书写
  • 1. (2019八上·天台期中) 根据拼音写出汉字。

        茫茫星空,辽阔而深邃,它以它的神奇(mèi)力,召唤(qī)身于地球的人类,让他们满怀(chì)热的情感,世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空,中国人向茫茫星空(mài)出了坚实的一步。

二、情景默写
  • 2. (2020八上·越城期末) 古诗文名句默写。

        诵读经典,我们共赏奇“景”。这里有苏轼笔下“水中藻、荇交横”的澄澈月色;还有王维《使至塞上》中“,长河落日圆”的雄奇大漠风光。

        诵读经典,我们共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒》(其五)中“,悠然见南山”的悠然自得;还有晏殊《浣溪沙》中“”时光易逝的伤感。

        诵读经典,我们共赏奇“理”。孟子告诉我们,大丈夫当“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;杜牧《赤壁》中的“”告诉我们不以成败论英雄,历史上英雄的成功也离不开机遇。

三、语言表达
  • 3. (2020八上·越城期末) 给下面一则消息拟写一个标题,要求不能超过20字。

        越牛新闻12月7日电由中国经济传媒协会组织评选的2019年中国经济新闻人物今日在绍兴揭晓,华为公司任正非、小米公司雷军、阿里巴巴张勇、北京字节跳动张一鸣、北斗导航卫星谢军、福耀集团曹德旺、泰康保险集团陈东升、科大讯飞刘庆峰、北京兆易创新朱一明和苏宁集团张近东获评2019年度十大经济新闻人物。

        据介绍,此次评选充分吸收了各经济媒体年终回顾2019年经济形势、评选年度新闻人物的成果,参考了一些会员单位评选年度新闻人物榜单。同时充分体现了媒体报道的成果和力量,利用新媒体平台的舆情分析系统进行检索,并参考财经网站相关数据分析,分别统计出了每一位候选人当年在纸媒、网站、客户端、微博及微信五大传播渠道被报道的次数,并进行排名,然后由评委会进行评议投票,最后确定了2019年十位经济新闻人物。评选结果反映了经济媒体报道的成绩,也是对经济媒体人2019年践行“四力”、忠实记录时代和人物的检验。

        据参评专家介绍,此次评选出的经济新闻人物,突出聚焦了在2019年复杂经济形势中应对中美贸易争端、推进科技创新发展、狠抓传统经济转型升级等方面企业家和科技领军人物的精彩表现。

四、名著阅读
    1. (1) 下列对名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是(   )
      A . 渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。如果当初红军渡河失败,就可能遭到歼灭。这种命运,历史上是有先例的。如石达开因贻误军机,他率领的十万大军被包围,最后导致全军覆没。 B . 他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情,是个书生出生的造反者。他就是周恩来。 C . 红军的大部分是青年农民和商人,他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗;……红军士兵是没有正规薪饷的,但每一个士兵都有权取得一份土地和这块土地上的一些收入。 D . 《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品,用写实的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
    2. (2) 下面对《长征》的说法不正确的一项是(   )
      A . 一九三一年一月七日,中国共产党六届四中全会在远离苏区的上海秘密召开了。 B . 长征是中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕甘革命根据地(亦称陕甘苏区)的战略转移。 C . 在长征中召开的遵义会议上,确立了毛泽东同志在党和军队中的领导地位。 D . 瑞金红军三大主力会师,标志着长征的胜利结束。
    3. (3) 阅读《昆虫记》节选,完成填空。

          你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却探究生命。

      这里的“我”是,他一反常规,用和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的名著《昆虫记》,堪称科学与文学完美结合的典范,赢得了“”的美誉。

五、现代文阅读
  • 5. (2020八上·越城期末) 文学类文本阅读

    月下看猫头鹰

    [美]珍·尤伦

        我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上。那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉。外面没有风。那些大树直挺挺地站着,像一座座高大的雕像。月光耀眼,天色很亮。背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉,拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤,好忧伤。

        爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。但是隔着帽子,我还是听得到声音。农场里的一只狗,跟着汽笛叫了起来。接着,第二只狗也叫了。火车和狗,齐声歌唱,唱了好一阵子。闹声消失以后,四周静极了,就像在梦里。爸爸,还有我,一直向着树林走去。

        我们“沙沙沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。爸爸在地上拖着长长的影子,我的影子却又短又圆。隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞。但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。

        我们走到了松林地带。在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。爸爸举手做了个手势。我立刻收住脚步,在原地等着。爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。他开始呼叫起来:

        “呼,胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声。

        “呼,胡胡胡胡——呼!”

    他叫了一阵,又叫了一阵。每叫过一次,他就会停一下。我们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,但是什么也没听到。爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。我并不难过。我的几个哥哥都说过:猫头鹰是有时候出现,有时候不出现的。

        我们再往前走。我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。但是我一句抱怨的话也没说。出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。

        我们走进了树林。那些树影,比我见过的任何东西都要阴暗,遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的围巾,温温湿湿的,毛茸茸地护着我的嘴。深更半夜,会不会有什么东西躲在黑黑的大树背后呢?我问都没问。出去看猫头鹰,一定要勇敢。

        我们来到了黑森林中的一片空地。月亮高高挂在天空,月光就像对准着空地的中央照下来。月光下的雪,看起来,比瓷碗里的牛奶还要白。

    我喘着粗气。爸爸听见了,做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。我用心地听。爸爸又呼叫了起来:

        “呼,胡胡胡胡——呼!”

        “呼,胡胡胡胡——呼!”

        我全神贯注地听着、看着,在这冷空气中,听得耳朵发疼,看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸,打算再呼叫一次,但是他还没开口,就有回应的声音穿过树丛,传了过来。

        “呼,胡胡胡胡——呼!”

    爸爸脸上有了笑意,他回应了一声:“呼,胡胡胡胡——呼!”

        然后,他跟猫头鹰,就像在那儿谈天,谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住围巾和嘴的手套,开心得想笑出来。

        从草地边缘、树丛上面传来的猫头鹰叫声,越来越近了。草地上却没有一点动静。忽然间,一个猫头鹰的影子,从地上的大树影里分离开,向着我们的头顶飞过来。我们看着,嘴里发热,却不出声,许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。

        爸爸拧亮了他的大手电筒,正好照到那只刚要停落在树枝上的猫头鹰。

        我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。

        后来,那只猫头鹰就扇动它的大翅膀,从树枝上飞开了,像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。

        “该回家了。”爸爸对我说。

        我知道我可以说话了,也可以放声地笑。但是在回家的路上,我一声不响,像一道影子。

        出去看猫头鹰,不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望。爸爸是这么说的。那个希望,会用没有声音的翅膀,在明亮的、看猫头鹰的好月光下,向前飞行。

    (林良 译)

    1. (1) (故事·概括)在去看猫头鹰的路上,“我”遇到了许多困难,“我”想起了一些话,“我”克服了困难。仿照示例,用“虽然……但是……因为……”概括情节。(两个即可)

      (示例)虽然“我”跟着爸爸跌跌撞撞很辛苦,但是“我”没有喊累,因为“我”想起了爸爸说”出去看猫头鹰,就得保持安静

    2. (2) (故事·赏析)赏析文中画线句子。

      ①我赶紧用手套捂着围巾,围巾捂住我的嘴。

      ②我们跟那只猫头鹰,你看我,我看你,看了一分钟,三分钟,或者足足看了一百分钟也说不定。

    3. (3) (故事·想象)好故事常给人想象空间。爸爸说“该回家了”,他们回家的画面会是文首和文末的哪幅图呢?结合你对文中父亲形象的理解,说说理由。

      (故事·感悟)

    4. (4) 成长是一个微妙的过程,有时候“不需要说话,不需要温暖舒适,也不需要别的什么,只要心中有一个希望”。结合文本,探究“我”怎样在无声中成长的。
  • 6. (2022九上·宁津月考) 非连续性文本阅读。

    材料一

        资料显示,中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。对此,专家指出,国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因,在生活中应做到以下两点:

        ①要控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

        ②要增强运动。每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类,只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动,而且要选用消耗性较大的运动,如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动,关键在持之以恒。

    材料二

     

                            

    材料三

    膳食平衡避免隐性饥饿(节选)

        肥胖也属营养不良

        中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。

        当前,我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。因此,肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入,减少高热、高脂食物的摄入,多吃蔬菜,增强运动,以达到健康减肥的目的。

        重视学生一日三餐

        据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示,北京市中小学生生长发育处于全国较高水平,但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题,学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。

        北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出,应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准,同时要加强学生餐供餐管理,定期对从业人员进行配餐、烹调培训;鼓励学校开设食堂,为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。

    1. (1) 请在材料一中找到一句话,用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。
    2. (2) 以上材料运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。
    3. (3) “但仍存在膳食结构不合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉?为什么?
    4. (4) 你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗?为什么?
六、诗歌鉴赏
  • 7. (2020八上·越城期末) 阅读下文,回答问题

    画眉鸟

    欧阳修

    百啭千声随意移,山花红紫树高低。

    始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

    1. (1) “高低”二字与诗中的哪个词语相照应?
    2. (2) 这首诗运用什么手法,表现了诗人怎样的思想感情?
七、对比阅读
  • 8. (2020八上·越城期末) 阅读选文,完成下面小题。

        (甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

        至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

        春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

        每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (选自郦道元《水经注校证》)

        (乙)孟门,即龙门之上口也。实为河之巨阸 , 兼孟门津之名矣。此石经始禹凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒 , 鼓若山腾,浚波颓迭,迄于下口。方知《慎子》 , 下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

    (选自郦道元《水经注·河水四》)

    (注释)①巨阸(è):巨险。阸:险阻重地。②禹:大禹,传说中夏朝的第一代君主。③赑(bì)怒:形容气势壮大。④《慎子》:先秦法家代表人物慎到的著作。

    1. (1) 解释下面画线词的意思。

      ①略无

      多趣味

      气云浮

      ④非驷马追也

    2. (2) 把下面句子翻译成现代汉语。

      ①空谷传响,哀转久绝。

      ②水非石凿,而能入石。

    3. (3) 用“/”为文中画线的句子断句。(限划两处)

      往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄。

    4. (4) (乙)文与(甲)文“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句?
    5. (5) 请概括(甲)文长江的夏水与(乙)文黄河的孟门之水特点的异同,并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。
八、基础知识综合
    1. (1) 中国四大民间传说是:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》和
    2. (2) 古时称女子15岁为,把头发簪起表示已成年。
    3. (3) 会试指明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫
    4. (4) 戏曲中把扮演滑稽人物的角色称为
九、作文
  • 10. (2020八上·越城期末) 阅读下面材料,按要求写作。

        生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。

    ——老舍

    上述材料引发你怎样的联想,或者给你带来怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。

    要求:①不少于600字。②不得套写、抄袭。③不得透露个人信息。

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