“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气，二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？
【查阅资料】
①铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．Fe+2FeCl3═3FeCl2
②碱性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液发生复分解反应．
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体放于试管中，滴加一定量的 ， 用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中． | 试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清的石灰水变浑浊． | 样品中一定含有 ，不含Fe2O3 |
②取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液． | 试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色 | 样品中含有 |
【实验质疑】
小组同学通过讨论认为实验中并不能得出一定含Fe2O3的结论，理由是 （用化学方程式表示）．
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量试验．
【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：
（1）操作二、操作三名称是；
（2）固体Ⅰ的成分是 （填物质化学式，下同）；
（3）烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应化学方程式为 ；
（4）依据实验探究1，2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是 ．
【实验反思】
下列对实验探究1、2的反思，不正确的是 （填字母序号）．
A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合
B．实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH
C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同
D．在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生．
硫酸铵和氯化钾是化工生产的副产品，直接作为肥料使用会使土壤酸化或影响作物的生长，工业上往往将氯化钾转化为无氯钾肥．如图1是硫酸铵等几种盐的溶解度曲线．回答下列问题：
① ；②温度相同时， ．
③根据溶解度曲线判断产品（无氯钾肥）的化学式是 ；
④操作Ⅰ主要是趁热过滤，过滤后的产品中 （NH4）2SO4晶体析出（填“有”或“没有”）．
资料：苯酸钾熔点122.4℃；纯净固体一般都有固定熔点；在常温时苯酸钾溶解度很小．小于0.4g．
【提出问题】分离氯化钾后的白色固体A的成分是什么？
【猜 想】猜想1：苯酸钾；猜想2：氯化钾，猜想3： ．
【实验探究】限选试剂：蒸馏水、AgNO3溶液、稀硝酸．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ将白色固体A加入水中，加热、溶解、冷却、过滤． | 得到白色晶体和无色滤液 | |
Ⅱ取无色滤液少许于试管中， |
| 白色固体A中含有KCl |
Ⅲ取白色晶体， | 熔点是 | 结合实验Ⅱ，猜想3成立 |
”和“ 
”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：