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浙江省温州市2019-2020学年七年级下学期科学期中测试试...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：329 类型：期中考试
一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)。
  • 1. (2021七上·平阳月考) 同学们要爱护眼睛，保护视力。下列行为符合科学用眼原则的是（ ）
    A . 睡觉前躺在床上看书 B . 如有异物进入，马上用手擦拭 C . 学习需要可以长时间连续使用于机、电脑等 D . 定期去正规医院接受眼睛检查
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  • 2. (2024七下·奉化期末) 青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是（    ）
    A . 内脏功能日渐健全 B . 开始出现第二性征 C . 形成两性生殖器官 D . 身高体重迅速增加
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  • 3. (2024八下·海曙期中) 每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（ ）
    A . 将教室的窗户关好 B . 停止校园周边工地的施工 C . 在教室内安装噪声监测仪 D . 学校周边道路禁止鸣笛
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  • 4. (2021七上·平阳月考) 教室黑板用久的部分变光滑，如图所示，阴影为黑板光滑处，教室内的同学分为四个小组，当光线从右侧窗户射入时，上课看黑板光滑处写的字，因反光最可能看不清字的小组是（ ）

    A . 第一、二组 B . 第二、三组 C . 第一、三组 D . 第三、四组
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  • 5. (2020七下·温州期中) 某同学手上有两朵花，一朵是黄色的玫瑰花，另一朵是白色的水仙花。当在暗室中用红色的光照和这两朵花上后，他看到两朵花的颜色分别是（ ）
    A . 玫瑰花呈黄色，水仙花呈白色 B . 玫瑰花呈红色，水仙花呈白色 C . 玫瑰花呈红色，水仙花呈红色 D . 玫瑰花呈黑色，水仙花呈红色
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  • 6. (2021七上·平阳月考) “多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是（ ）

    ①试管婴儿②扦插柳树③嫁接水蜜桃④组织培养蝴蝶兰⑤细菌繁殖

    A . ①②③⑤ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①③④⑤
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  • 7. (2020七下·温州期中) 利用叶片繁殖是多肉繁殖的常见方式，该生殖方式属于（    ）
    A . 出芽生殖 B . 分裂生殖 C . 营养繁殖 D . 组织培养
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  • 8. (2020七下·温州期中) 下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ）

    A . 图甲中，小孔成的是倒立的虚像 B . 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C . 图丙中，白光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D . 图丁中，漫反射的光线杂乱无章，不遵循光的反射定律
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  • 9. (2020七下·温州期中) 温州文成伯温米酒，味甜可口，营养丰富，这是因为在制作过程中（ ）

    A . 加入了酵母菌，分解糯米中的有机物，产生了二氧化碳 B . 加入了酵母菌，分解糯米中的有机物，产生了酒精 C . 加入了乳酸菌，分解糯米中的有机物，产生了二氧化碳 D . 加入了乳酸菌，分解糯米中的有机物，产生了乳酸
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  • 10. (2020七下·温州期中) 如图所示，a、b、c三条光线会聚于P点，若在P点之前任意放一平面镜，则（ ）

    A . 三条反射光线可能相交于一点，也可能不相交于一点 B . 三条反射光线一定不会相交于一点 C . 三条反射光线一定相交于一点 D . 三条反射光线的延长线交镜后一点
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  • 11. (2020七下·温州期中) 小明站在平面镜前，能看到镜内他自己的全身像和周围景物的像，当他逐渐向后退时（ ）
    A . 在平面镜中的视野变小，他的像也变小 B . 在平面镜中观察到的景物增多，视野范围变大，他的像也变大 C . 在平面镜中的视野变大，像的大小保持不变 D . 在平面镜中的视野变小，观察到的景物减少，他在镜中所成的像大小保持不变
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  • 12. 有经验的农民在南瓜的开花季节，要为南瓜花“对头”(将两个花瓣相对)，这样做的目的是（ ）
    A . 辅助授粉，提高结实率 B . 保护花瓣，以免被风吹落 C . 保护花蕊，以免被虫咬 D . 保护花粉，防止花粉散落
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  • 13. (2020七下·温州期中) “温州瓯柑”因水分充足，富含维生素，深受消费者喜爱，成为时下明星水果。下列有关“瓯柑”的叙述正确的是（ ）
    A . 瓯柑种子是由胚发育而来 B . 瓯柑果实是营养器官 C . 瓯柑汁来自细胞膜 D . 瓯柑果肉是由子房壁发育而来
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  • 14. (2020七下·温州期中) 育英学校在温州乐园秋游，小王所在班级照集体像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，要想得到全班同学清晰满意的画面，摄影师应（ ）
    A . 使照相机向前移，并缩短照相机的暗箱长度 B . 使照相机向后移，并缩短照相机的暗箱长度 C . 使照相机向前移，并增加照相机的暗箱长度 D . 使照相机向后移，并增加照相机的暗箱长度
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  • 15. (2021七下·越城期中) 如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜ＭN中所成像为a'，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至如图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（ ）

    A . 不成像 B . 仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 C . 仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D . 仍成像，且像还在原来位置
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二、填空题(本题有6小题，每空2分，共32分)
  • 16. (2020七下·温州期中) 如图所示是子宫内的胚胎发育情况，据图回答：

    1. （1） 图中[①]的名称是，它生活在子宫内的羊水中。
    2. （2） 图中[③]是胎儿与母体进行物质交换的器官。
    3. （3） 通过交换，胎儿从母体获得所需的，并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。
    4. （4） 胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做。
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  • 17. (2020七下·温州期中)   2019年8月， 中央圣马丁大学的Rosie Broadhead提出创意：用活的细菌来“编织衣服”，以带来一些特别的效果，比如说减轻狐臭……活细菌能被汗液激活，对有害的细菌进行控制，不但能减少诸如狐臭之类的异味，还能改善皮肤的免疫系统。
    1. （1） 细菌没有成形的细胞核，属于生物。
    2. （2） 该生物是通过进行繁殖的，这种生殖方式属于(选填“有性”或“无性”)生殖。
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  • 18. (2020七下·温州期中) 如图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些。像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的面(选填“前”或“后”)。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。

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  • 19. (2024七下·东阳月考) 用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．

    1. （1） 由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是；
    2. （2） 往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为．
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  • 20. 根据课堂所学，同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个圆形小孔，并将顶部剪去；将另一易拉罐的顶部和底部都剪去后，在其中一侧蒙上一层塑料薄膜，两个易拉罐套在一起制成一个小孔照相机(如图)。将点燃的蜡烛置于小孔前，在塑料薄膜上可观察到一个清晰的像。

    1. （1） 烛焰在塑料薄膜上所成的像是(选填“倒立”或“正立”)的。
    2. （2） 在孔大小不变的情况下，将小孔由圆形改成三角形，则他在纸上看到的像形状是(选填“圆形”“三角形”或“蜡烛形状”)。
    3. （3） 若同学想让观察到的像变大，可以进行的操作是。(写一种方法即可)
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  • 21. (2020七下·温州期中) 青藏高原有一种蝙蝠蛾，它的幼虫生活在地下，喜食头花蓼等植物的根。当幼虫感染了某种真菌后会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸食虫体营养。这就是冬虫夏草。根据资料及图回答问题：

    1. （1） 蝙蝠蛾一生经历受精卵、幼虫、、成虫(蛾)四个阶段。
    2. （2） 头花蓼是多年生草本植物，属被子植物门双子叶植物纲蓼目蓼科，它的生殖器官有。
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三、实验探究题(本题有3小题，22题10分，23题12分，24题10分，共32分)
  • 22. (2020七下·温州期中) 学习了种子萌发的条件之后，同学知道了种子萌发需要水分，因此，同学买了一包含羞草种子，通过实验探究含羞草种子萌发需要适宜水分，实验步骤如下：

    ①取两个培养皿中分别放入20颗种子，编号A、B；

    ②将两个培养皿都放入20℃恒温箱中培养；A中放干纱布，B中放湿纱布；

    ③观察并记录种子萌发的数量，实验数据如下表所示。

    组别

    A

    B

    水分

    干燥纱布

    湿纱布

    种 了萌发数量

    0

    19

    结合材料回答下列问题：

    1. （1） 同学猜测B组实验中有一颗种子不萌发和种子自身原因有关，可能是。
    2. （2） 根据实验结果，同学得出的结论：。
    3. （3） 为进一步探究温度对含羞草种子萌发的影响，请写出实验步骤，并设计实验记录表格。
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  • 23. (2020七下·温州期中) 某班同学做“硬币上有细菌和真菌吗？”的探究实验，甲、乙两组实验步骤如下表：

    甲组

    乙组

    1

    取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签

    取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)

    2

    用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿盖好封严

    用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒存培养基上轻轻涂抹，盖好封严

    3

    ①号、②号两套培养皿放存室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致

    把培养皿放和室内温暖环境下培养

    4

    每天观察一次，做好记录

    每天观察一次，做好记录

    请分析表中信息并回答下列问题：

    1. （1） 甲、乙两组同学排除外界细菌对实验干扰的操作有和。
    2. （2） 甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是。
    3. （3） 推测甲组同学和实验中，能和号培养皿的培养基上观察到菌落。
    4. （4） 甲组同学通过多次重复实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是。
    5. （5） 乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验步骤中。
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  • 24. (2020七下·温州期中) 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    1. （1） 小红先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是。
    2. （2） 实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时，小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像， (填光学设备名称)就是利用这一成像规律工作的。
    3. （3） 实验中，如图乙所示的位置，要使烛焰在光屏上所成的像变小，若凸透镜的位置不动，蜡烛应 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜，同时调整光屏位置。
    4. （4） 实验时，蜡烛越烧越短，光屏上的像向 移动，若用不透明纸遮住透镜的一半，光屏上的像(填选项)。

      A.无影响    B.像变为原来的一半    C.能成完整的像，像变暗    D.不成像

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四、解答题(本题有1小题，共6分)
  • 25. (2020七下·温州期中) 育英学校的小明同学在参观学校微格教室的时候，发现教室和观测室的中间有一块玻璃，如图甲所示。玻璃旁贴有一张使用说明，如图乙所示。经老师介绍，单向透视膜层与普通镜子相似，对光线有较好的反射效果。小明同学按照要求调整微格教室的照明，发现在教室，玻璃像一块镜子，他能清晰看到自己的像，却无法看到观测室的物体，而在观测室，他能清楚看到教室内的物体。请你结合所学光学知识，解释小明同学所观察到的现象。

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