一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．每小题2分，共20分）
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A . 湿衣服晾干
B . 葡萄酿酒
C . 铁护栏生锈
D . 蜡烛燃烧
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A . 豆浆
B . 面包
C . 青菜
D . 牛肉
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A . 质子数为12
B . 最外层电子数为2
C . 易失去电子形成阴离子
D . 有三个电子层
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A . 复分解反应
B . 化合反应
C . 分解反应
D . 置换反应
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A . 玻璃杯
B . 塑料瓶
C . 羊毛衫
D . 竹筷子
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8.
(2016·山西模拟)
屠呦呦是2015年诺贝尔医学奖的获得者，她提取的青蒿素是一种抗疟药，化学式为C
15H
22O
5 ， 下列说法正确的是（ ）
A . 青蒿素由碳原子、氧原子、氢原子构成
B . 青蒿素中Ｃ、H、O元素的质量比为15：22：5
C . 青蒿素中氢元素的质量分数最大
D . 282g青蒿素含氧元素的质量为80g
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9.
(2016·山西模拟)
实验室加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物，若如图中横坐标表示加热时间，纵坐标表示的是（ ） 
A . 固体中氧元素的质量
B . 二氧化锰的质量
C . 钾元素的质量
D . 氯化钾的质量
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10.
(2016·山西模拟)
化学课上老师要求同学们利用一种试剂鉴别出三种无色溶液，它们是NaOH、AgNO
3、KNO
3溶液中的一种．所用的这种试剂是（ ）
A . 铁粉
B . FeCl3溶液
C . NaCl溶液
D . Na2CO3溶液
二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）
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11.
(2016·山西模拟)
用化学用语填空：
山西被誉为“煤海之乡”．煤是一种复杂的混合物，主要含有的元素是，煤被称为“工业的粮食”，通过隔绝空气加强热可分解成焦炭、煤焦油、煤气等，写出煤气中一氧化碳燃烧的化学方程式．大量的煤直接燃烧会排放出易形成酸雨的气体，酸雨会腐蚀许多建筑物和金属制品是因为它含有一定量的离子所致．我们要合理利用煤炭资源，造福人类．
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12.
(2016·山西模拟)
学了化学后，同学们对水这种常见物质有了新的认识．下面是某同学构建的有关水的知识网络图，请回答下列问题： 
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（1）
随着社会的发展，使原本已紧张的水资源更显短缺．下列保护水的措施中合理的是
．
a．洗菜、淘米的水用来浇花
b．禁止使用农药化肥，减少水体污染
c．加强工业废水的排放监控
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（2）
河流湖泊中含有大量的杂质，自来水厂可通过沉淀、、吸附、杀菌等方法实现净化水的目的．自然界中的水通过三态变化实现了天然循环，其中水由液态变为气态的微观解释为．
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（3）
水在生产、生活中都有重要作用．①用水可以灭火，主要原理是
．
②用水可以鉴别物质，请举出你知道的任意一组物质：．
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（4）
如图所示，A﹣F属于不同的物质类别，它们都能生成水，写出E转化为水的化学方程式．
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13.
(2016·山西模拟)
A﹣E为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中A为有机物，B在空气中所占体积分数为0.03%，D为生石灰．“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．
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（2）
B→C的化学方程式为；E→C属于复分解反应的化学方程式为，上述反应说明要制得同种物质可采用不同的途径．
三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共10分）
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14.
(2016·山西模拟)
学习了“盐”后，小芳知道了亚硝酸钠（NaNO
2）有毒．但在超市里她发现某品牌熟肉制品的标签上标有亚硝酸钠．这一现象引起了小芳对食品添加剂的关注．查阅了大量的资料后她收集到的信息如下：
添加剂类别 | 主要作用 | 常见的添加剂 | 使用注意事项 |
防腐剂 | 抑菌防腐，延长保质期 | 亚硝酸钠、山梨钾等 | 绝不能超过安全标准用量，否则有安全风险 |
酸化剂 | 改善食品的品味 | 柠檬酸、乳酸、苯甲酸等 |
膨松剂 | 使食品蓬松 | 碳酸氢钠、碳酸氢铵等 |
山梨酸钾（C5H7COOK）为白色固体，由离子构成，水溶液的pH约为8，由于它价格偏高，有些不法商家在其中掺入碳酸钾作假，碳酸钾不具备防腐作用．
必须指出的是一直受到人们谴责的三聚氰胺、苏丹红等并不是食品添加剂，是严禁加入食品的非法添加物．请回答：
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（2）
分析以上资料，山梨酸钾中起防腐作用的是山梨酸根离子，而不是．
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（3）
为检验某商家在出售的山梨酸钾中掺入碳酸钾，请写出检验的试剂．
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（4）
阅读文后，下列有关食品添加剂的认识正确的是
．
a．食品添加剂对人体都有害应该禁止使用
b．山梨酸钾能有效保持食品的新鲜，可以按安全标准量添加
c．某些有毒物质合理使用也能让其发挥作用．
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15.
(2016·山西模拟)
有“中国死海”之称的山西运城盐湖中主要含两种盐Ma
2SO
4和NaCl，这两种物质的溶解度如下表所示：
温度/℃ 溶解度/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60
| 70 |
Ma2SO4 | 4.9 | 9.1 | 19.5 | 40.8 | 48.8 | 46.2 | 45.3 | 44.3 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8
|
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（1）
冬天，运城盐湖会有如图的景致出现，非常壮观．这些固体的主要成分是晶体，该物质能大量析出的原因是．
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（2）
在30℃时，将40g Na2SO4和40g NaCl分别加入到100g水中，充分溶解后，得到NaCl溶液g，形成Na2SO4的（填“饱和”、“不饱和”）溶液，其中Na2SO4的质量分数为%（精确到0.1%）．
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（3）
分析溶解度表格的数据，可得出的正确结论是
（填序号）．
a．温度越高，硫酸钠的溶解度越大
b．夏季最容易从盐湖中获得NaCl晶体
c．将一杯60℃的硫酸钠饱和溶液降温至50℃，会有少量晶体析出．
四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
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（1）
图A实验观察到的现象是，通过对比可说明CO2能与水反应．
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（2）
通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还可观察到，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好，分析该实验设计不合理的理由．
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（1）
一组同学做了如图①②③三个实验，未能确定其活动性顺序的原因是，小明提出再补充实验④，就可验证出这三种金属的活动性顺序，写出实验④中发生反应的化学方程式．
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（2）
二组同学认为上述实验（填序号）可以不做，也能判断出三种金属的活动性顺序．
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（3）
三组同学认为改用三种药品也可验证出铁、铜、银的活动性顺序，这三种药品是．
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18.
(2016·山西模拟)
初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合， 
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（1）
如图1所示，其反应的化学方程式为；同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．
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（2）
【提出问题1】如何验证该反应已经发生？
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图所示：
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验，请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由．
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（3）
【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些？
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取B图中的少量溶液于试管中加入 | 观察到 | B图中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4 |
经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂，也能达到相同的目的．
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（4）
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是．
五、计算题（共7分）
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（1）
配制溶液：用NaOH固体和水配制溶液所需的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、，在配制过程中不慎将NaOH溶液沾在皮肤上，应立即，再涂上硼酸溶液．
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（2）
进行计算：取40g CuSO4溶液于烧杯中，将上述配制好的NaOH溶液加入至不再产生沉淀，将烧杯内物质过滤，滤渣经洗涤、干燥后称量，质量为1.96g，计算该CuSO4溶液中溶质质量分数．
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
