B . 稀释浓硫酸 
C . 加碳酸钠固体 
D . 测液体pH值 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
①将此固体粉末加入足量水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀A和无色滤液B；
②往沉淀A中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并放出气体。
根据以上信息回答以下问题：
该装置由两个不透光的筒组成，内筒能在外筒内左右移动。内筒开口处用半透明纸作光屏，在外筒的孔上放置凸透镜(实验序号1)，调节内筒位置，直至出现清晰的像，并记录现象。然后保持内外筒位置不变，仅对孔上放置的透镜及孔的大小按照序号2、3、4、5、6进行实验，记录如表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 外筒孔中放置物体 | 未遮盖的凸透镜 | 小部分遮盖的凸透镜 | 大部分遮盖凸透镜 | 较大孔径的小孔 | 中等孔径的小孔 | 较小孔径的小孔 |
| | | | | | | |
| 像的清晰程度 | 清晰，能分辨出笔画 | 清晰，能分辨出笔画 | 清晰，能分辨出笔画 | 很模糊，基本看不清笔画 | 模糊，能分辨出笔画 | 清晰，能分辨出笔画 |
| 像的亮暗 | 亮 | 中 | 暗 | 亮 | 中 | 暗 |
请回答以下问题：
①澄清石灰水要充分吸收CO2；
②收集CO(CO有毒性，不能逸出)。
【提出问题】结果发现：用20Ω的电阻进行实验时，电压表的读数为2.8V，更换为5Ω时，电压表的读数只有2.3V，为什么不相等？
【建立假设1】……
【实验操作1】用电压表分别接在每根导线的两端，测得各导线两端电压几乎为0。
【重建假设2】电流表分掉了那部分电压。
【实验操作2】将电压表接在电流表两端，测得电压0.1V。
【查阅资料】干电池的内部存在电阻，称为电池内阻。实际使用的干电池相当于是一个理想电源(输出电压不变)和一个电阻串联而成。如图： 
，该电阻r的阻值就是干电池的内阻。
【实验操作3】该同学利用如图乙电路，改变滑动变阻器的阻值，获得三组数据如表所示。
| 电压表读数/V | 电流表读数/A |
| 1.08 | 0.34 |
| 1.4 | 0.1 |
| 1.48 | 0.04 |
回答下列问题：
①往小烧杯中加入40mL溶质质量分数为10%的CuCl2溶液。
②将温度计伸入到CuCl2溶液中边加热边观察溶液的颜色并记录如下。
|
温度/℃ |
20 |
30 |
40 |
50 |
55 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
85 |
90 |
|
溶液颜色 |
蓝 |
蓝 |
蓝绿色 |
蓝偏绿 |
绿带蓝 |
绿带蓝 |
绿 |
绿 |
绿 |
绿 |
墨绿 |
墨绿 |
同时，通过查阅资料，该同学获得以下信息：
①CuCl2溶液中存在[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]²-两种络离子(水溶液中的金属离子被一些其他离子或水分子所包围，形成相当牢固的缔合)；
②[Cu(H2O)4]²+呈蓝色，[CuCl4]2―呈黄色；
③条件改变时，[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]2―两种络离子会发生转化；
④根据光学原理，[Cu(H2O)4]2+和[CuCl4]2―共存时，溶液呈现颜色如图。
根据实验现象及资料，解释本实验中氯化铜溶液颜色变化的原因： 。
【实验原理】观察玉米种子中胚内部的着色深浅象来判断红墨水中的色素是否进入胚细胞，从而说明细胞膜是否被破坏。
【实验器材】清水，已稀释的红墨水(色素不能通过细胞膜进入玉米胚的细胞内)，已放水中泡胀的新鲜玉米种子若干，大烧杯若干，三角架，酒精灯，镊子，刀片，滴管，培养皿等仪器，还需要以下哪种器材
A.长颈漏斗
B.药匙
C.石棉网
D.蒸发皿
【实验过程】⑴提出问题：沸水能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜吗？
⑵建立假设：沸水能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜。
⑶设计实验步骤：。
当该同学双脚离地挂在MN杆上时，双手会对MN杆产生向下的力，力的大小等于该同学的重力大小，作用点等效于P点。某次训练时，P位置离Ｍ点30cm。
资料Ⅰ：NO2和水会发生反应， 化学方程式为：3NO2+H2O=NO+2HNO3
资料Ⅱ：NO2为有刺激性气味的红棕色气体，NO是一种无色无味难溶于水的气体
资料Ⅲ：同温同压下，两种气体的体积之比等于这两种气体分子个数之比
已知浮球及其内部所有物体总重G=6N，电线重力和体积不计。
