实验目的 | 实验操作 | |
A | 除去硫酸铜溶液中少量硫酸 | 加入过量的氧化铜粉末,充分反应后过滤 |
B | 除去银粉中的锌粉 | 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
C | 除去氢氧化钠中的碳酸钠 | 加入过量的石灰水,充分反应后过滤 |
D | 除去粗盐中少量泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
结论 | 举例 | |
A | 碱的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝 | 氢氧化钠、氢氧化铁、氢氧化镁 |
B | 细胞是生物体结构和功能的基本单位 | 病毒、植物、动物 |
C | 任何机械都不能省功 | 动滑轮、定滑轮、杠杆 |
D | 太阳系的行星绕日公转方向和太阳自转方向一致 | 金星、中子星、彗星 |
族 周期 |
ⅣA |
VA |
ⅥA |
ⅦA |
2 |
6碳 12.01 |
7氦 14.01 |
8氧 16.00 |
9氟 19.00 |
3 |
14硅 28.09 |
15磷 30.96 |
16硫 32.06 |
17氯 35.45 |
【制作临时装片】
【观察叶表皮】在正确完成了对光、放片两个步骤后,寻找表皮细胞时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到表皮细胞。接下来他应该进行的操作是 。
A.向日葵的花盘总是朝向太阳
B.植物的根都朝向较湿润的地方生长
C.郁金香的花在温度高时开放,温度低时闭合
资料1:空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。
资料2:实验室通常用普通肉汤培养基培养细菌以满足生长繁殖过程中对营养所需。
【实验探究】
①配制培养基:将普通肉汤培养基在培养皿中制成平面状;
②将上述培养基进行无菌处理;
③设置一个对照组(放置于无菌环境)和若干实验组,进行相关操作;
④将各组培养皿置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组培养皿上菌落的平均数。
【分析与反思】
探究Ⅰ:反应产生的气体是什么?
【作出猜想】小组同学根据质量守恒定律,对气体作出如下猜想:①氢气;②二氧化碳;③氢气和二氧化碳。
【进行实验】取适量镁条、100mLNa2CO3溶液于反应装置A中,按如图一所示方案进行实验,观察现象。
【分析推断】
探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?
【查阅资科】Na2CO3溶液显碱性。
【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一种阴离子促进了镁与水的反应。
【方案设计】按图二所示方案进行实验以确定促进反应的离子。
【实验现象】a、c试管中缓慢产生气泡,b试管中快速产生气泡。则图二c试管中加入的X应该是溶液。
燃料类型:汽油 排量:2487mL 发动机额定功率:131kw 电动机额定功率:88kw 整车装备质量:1720kg 最大设计总质量:2150kg 最高车速:180km/h 综合工况油耗:4.2L/100km 0-100km/h时间:8.9s 轮胎与地面总接触面积:0.4m² |
a.属于新能源汽车
b.特有能量回收装置,能把本来浪费的动能转化储存在蓄电池中
c.低速行驶时,由电动机驱动汽车,节约燃油
d.价格比较高
种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量 |
3.56 |
12.80 |
10.330 |
0.48 |
226.5 |
请回答下列问题:
反应时间t/s |
t0 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
t6 |
气体质量m/g |
0.00 |
0.88 |
1.76 |
2.64 |
3.52 |
4.40 |
4.40 |
请回答下列问题:
请根据题意回答问题: