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广西河池市南丹县八圩瑶族乡初级中学2020年中考化学模拟试卷

更新时间：2020-07-02 浏览次数：226 类型：中考模拟
一、单选题
二、多选题
  • 20. (2020·南丹模拟) 2005年7月，美国“深度撞击”飞行器成功炮轰坦普尔1号彗星，其撞击器采用的是一种含铍(一种金属)3%的铜合金。关于合金，下列说法错误的是（  ）
    A . 合金是化合物 B . 合金的硬度一般比各成分金属大 C . 多数合金的熔点低于组成它的成分金属 D . 合金只能由金属与金属熔合而成
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三、填空题
  • 21. (2020·南丹模拟) 用数字和符号表示
    1. （1） 两个氧原子；
    2. （2） 2个碳酸根离子；
    3. （3） 五氧化二磷中磷元素显正五价。
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  • 22. (2020·南丹模拟) 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A、氢气  B、纯碱  C、氮气  D、干冰  E、石油  F、烧碱  G、尿素  H、聚氯乙烯”中选择适当的物质填空(填字母)。
    1. （1） 被称为理想的“绿色能源”是；
    2. （2） 可用于人工降雨的物质是；
    3. （3） 侯氏联合制碱法中的“碱”是；
    4. （4） 被誉为“工业的血液”的是；
    5. （5） 空气中体积分数最大的是 ；
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  • 23. (2020·南丹模拟) 现有试管、漏斗、酒精灯、集气瓶、玻璃棒、药匙、滴管等仪器，请为下列实验操作各选一种：
    1. （1） 用于转移液体引流的是；
    2. （2） 用作物质在气体中燃烧的反应容器是；
    3. （3） 用作少量试剂的反应容器的是；
    4. （4） 用于取粉末状固体药品的是 。
    5. （5） 用于吸取和滴加少量液体的是 。
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  • 24. (2020·南丹模拟) 按要求写出下列化学方程式。
    1. （1） 初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应
    2. （2） 向装有某无色溶液A中试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式
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  • 25. (2020·南丹模拟) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是1—3周期元素的部分信息，请认真分析表中信息，回答下列问题。

    IA

    0

    1

    IIA

    IIIA

    IVA

    VA

    VIA

    VIIA

    2

    3

    Z

    1. （1） 相对原子质量为20.18的元素，其原子序数为，核电荷数为7的元素属于(填“金属元素”或“非金属元素”)。
    2. （2） 第二周期共有种元素，该周期元素原子的质子数从左到右依次（填“递增”或“递减”）。
    3. （3） 3号元素和11号元素的化学性质相似的，原因是它们的数相同；周期表中Z元素的原子最外层电子数为
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  • 26. (2020·南丹模拟) 2011年11月，国家环境保护部将PM2.5作为一般评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5粒径小，对人体健康和大气环境质量的影响更大。一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等。
    1. （1） 下途径中，产生PM2.5相对较少的是_____
      A . 道路扬尘       B . 煤炭发电      C . 炼制石油      D . 汽车尾气
    2. （2） 减少煤、和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生。化石燃料燃烧时排放出的在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
    3. （3） 如图是自然界碳、氧循环简图

      a.图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为。

      b.写出图中①反应的化学方程式：。

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四、简答题
  • 27. (2020·南丹模拟)               
    1. （1） 把分别盛有热水和冷水的两个玻璃杯放在地上，小心的向杯中各滴入一滴红墨水,不要搅动,观察到的现象是该实验说明。
    2. （2） 碘酒是一种常见的外科消毒剂，其溶剂是。
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五、推断题
  • 28. (2020·南丹模拟) 下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同。已知

    C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：

    1. （1） 写出有关物质的化学式：甲，E.
    2. （2） 写出下列化学方程式C+E→丙+D。
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六、实验题
  • 29. (2020·南丹模拟) 过氧化氢溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。如下图：回答下列问题：

    1. （1） 分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。
    2. （2） 写出该方法制取O2的化学反应方程式；要收集一瓶纯净的O2 ， 应选择装置（填字母）。
    3. （3） 某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2 ， 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。
    4. （4） 写出用该装置制取另外2种气体的化学式：和。
    5. （5） 若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2 ， 优点是（填编号）。

      ①生成物只有氧气   ②不需加热    ③需加热

    6. （6） 装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）。

      ①控制液体的滴加速度      ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物

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七、科学探究题
  • 30. (2020·南丹模拟) 以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究。
    1. （1） 研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：

      实验时需将镁条进行打磨，其目的是。

    2. （2） 反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是反应（填“吸热”或“放热”）。
    3. （3） 实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是。

    4. （4） 研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究

      （发现问题）

      反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈性，（选填“酸”“碱”或“中”）。

    5. （5） 反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈性。对此现象，乙同学重复如上实验，得到同样结果。

      （提出猜想）

      甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。

      乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；猜想Ⅱ：镁与热水反应使酚酞变红色。

      （实验与思考）

      为验证猜想，甲、乙两同学均需测定溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与热水反应的化学反应方程式。

      （结论）

      镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；

      镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性。

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八、计算题
  • 31. (2020·南丹模拟) 近几年脑黄金（DHA）成为人们研究的热点之一。脑黄金在医药、食品行业中前景非常广阔，脑黄金的化学式为C25H51COOH，试计算：
    1. （1） 脑黄金中碳、氢、氧元素的最简质量比等于。
    2. （2） 脑黄金中氧元素的质量分数为。
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  • 32. (2020·南丹模拟) 某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下表，请认真分析数据，回答下列问题。

    甲

    乙

    丙

    烧杯+稀硫酸

    150g

    100g

    100g

    加入的铁样品

    6g

    6g

    10g

    充分反应后，烧杯+剩余物

    155.8g

    105.8g

    109.8g
    1. （1） 三位同学中（填甲、乙或丙）所取的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；
    2. （2） 计算样品中铁的质量分数；
    3. （3） 计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。（烧杯的质量为25.48g)
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