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人教版初中物理八年级下册11.2《功率的计算》知识点巩固

更新时间:2020-06-23 浏览次数:188 类型:复习试卷
一、功率的概念
二、功率的计算
三、功率的测量
  • 18. (2019九上·兴化月考) 学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动:
    1. (1) 小科设计的测量步骤如下,其中多余的是        
      A . 测出人身体的质量m B . 测出通过的楼梯长度L C . 测出通过的楼梯高度h D . 上楼所用的时间t
    2. (2) 利用所测物理量计算功率的表达式是P=
    3. (3) 活动中,他们还想比一比谁的功率大。小科设计的方案是:测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较。请你再设计另一个方案来比较他们的功率,你的方案是:
  • 19. (2019九上·高州月考) 现代生活中,健身已成为一种时尚,爬楼梯就是一种既方便又环保的健身方式,小明同学想测出自己爬楼的功率,可是不知道怎么做。请你利用所学的知识帮助小明设计一个实验方案:
    1. (1) 实验器材:电子秤、
    2. (2) 实验步骤:①用电子秤测出小明的质量m;

    3. (3) 利用测量数据写出爬楼功率的表达式P=
    4. (4) 小明先用较慢的速度爬楼梯,测得功率为P1 , 然后用较快的速度爬楼梯,测得功率为P2 , 则P1(填“>”“=”或“<”)P2
  • 20. 甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升,所得实验数据如下表:

    同学

    铁块重力G/N

    升高高度h/m

    时间t/s

    2

    1.5

    2

    4

    1.0

    4

    5

    0.5

    5

    1. (1) 根据上表数据可知,做功最多的是同学,做功最快的是同学。
    2. (2) 为了比较做功的快慢,他们在表中增加了一栏项目,这个项目的含义是,为此物理学中引入一个物理量,叫做
    3. (3) 这种引入物理量的方法叫比值定义法,试举出我们已学过的用比值定义法定义的一个物理量:

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