当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /七年级上册 /第一单元 生物和生物圈 /第二章 了解生物圈 /第二节 生物与环境组成生态系统
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

初中生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统 同...

更新时间:2020-07-20 浏览次数:153 类型:同步测试
一、单选题
二、综合题
  • 16. (2020七上·长春期末) 阅读下列资料及图示,结合所学知识回答相关问题

    资料一:2019年8月14日《健康与环境》杂志就土壤健康方面发表文章:近年来,随着全球经济的发展,人类活动引起的土壤重金属污染加重,一些具有生物毒性的重金属,如汞,镉,铅,砷等对环境和生物体具有高度危害性,并可以通过食物链富集,最后危害人类健康。研究中发现,环境中的一些植物、动物以及细菌和真菌等对重金属有吸附、转化等作用。

    资料二:20世纪50-70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫DDT的农药杀灭衣林害虫但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究人员发現,在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物的体内竟然也含有D0T。

     

    1. (1) 如图,在这个草原生态系统中,有灌木、青草,有鼠、兔、蛇、鹰、蚯蚓,也有细菌和真菌等生物。其中鼠、兔、蛇、鹰在生态系统中扮演的角色是
    2. (2) 图中有多条食物链,请写出一条:
    3. (3) 根据资料一,在环境中各种因素的作用下,环境得到一定程度的恢复,这说明生态系统具有一定的能力。
    4. (4) 根据资料二,其它地域施用的DDT被雨水冲刷流入河流海洋,由于地球上的海洋连成一体, DDT随海水到达南极,通过食物链进入南极动物体内。这一事例说明(选填:生物圈是一个统一的整体/生物圈是最大的生态系统)。
  • 17. (2020八上·德城期末) 在某一草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答问题:

    1. (1) 该食物网中共有条食物链。
    2. (2) 该食物网中,生产者是。(用字母表示)
    3. (3) 作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的成分是
    4. (4) 图中生物E和生物D的关系是
    5. (5) 如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物E体内积累的有毒物质最多,这种现象叫做__。
  • 18. (2019七上·裕安期中) 图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

       

    1. (1) 图甲只表示了该生态系统的部分生物,没有表示的生物成分是;此生态系统中,生物之间主要存在着捕食和的关系,物质和能量随着食物链、食物网的流动而逐级。该生态系统中有条食物链,请任意写出一条食物链:
    2. (2) 图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是
    3. (3) 图丙中,A图表示关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图?
    4. (4) 提高该生态系统稳定性的方法是。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息