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山东省济南市章丘区2020年中考化学模拟试卷

更新时间:2020-08-07 浏览次数:133 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 下列诗句描述的景象中,没有涉及化学变化的是()
    A . 千锤万凿出深山 B . 烈火焚烧若等闲 C . 粉身碎骨浑不怕 D . 要留清白在人间
  • 2. “章丘是我家,环保靠大家”,保护绿水青山,是我们每个公民的责任。下列做法中,不利于环境保护的是()
    A . 禁止露天烧烤 B . 出行尽量骑自行车,乘坐公交车 C . 垃圾集中焚烧 D . 工业废水处理后再排放
  • 3. 化学与生活生产密切相关,下列做法合理的是()
    A . 腐败的苹果,切去腐败的部分可以放心使用 B . 吸烟有害健康,被动吸烟对健康没有影响 C . 儿童喝可乐代替白开水 D . 制作面包时加入适量小苏打
  • 4. 下列实验操作合理的是()
    A . 向燃着的酒精灯里面添加酒精 B . 加热固体药品时,试管要倾斜约45度角 C . 测定pH时,先用水润湿pH试纸 D . 用托盘天平称量氢氧化钠固体时,放在烧杯中称量
  • 5. 下列做法符合安全要求的是()
    A . 用煤炉取暖洒石灰水可以防止煤气中毒 B . 夜间室内天然气泄漏,可以立即开灯检查 C . 久未开启的菜窖,不可贸然进入 D . 稀释浓硫酸时,将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中
  • 6. 某粒子的结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是()

    A . 原子核内有11个质子 B . 该粒子是原子 C . 在化学反应中易得电子 D . 该粒子属于金属元素
  • 7. 燃烧是一把双刃剑,日常生活中要学会利用和控制,下列说法正确的是:()
    A . 可燃物的温度达到自身的着火点就一定会燃烧 B . 增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧 C . 燃烧一定会引起爆炸 D . 油锅着火,用大量的水灭火
  • 8. 学习化学的目的是用化学知识去分析、解决生产生活中的问题,从化学角度看,下列做法不合理的是()
    A . 铵态氮肥可与碱性物质混合使用 B . 用熟石灰可以处理酸性土壤 C . 使用燃煤脱硫技术能有效的防止酸雨形成 D . 可以用生石灰作为食品干燥剂
  • 9. 要使下图装置中的气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(  )

    ①石灰石和稀盐酸    ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水  ④硝酸铵和水

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 10. 通过学习化学,我们总结或发现了许多知识具有规律性。下列说法正确的是()
    A . 所有酸中一定都有氢元素 B . 能够与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐 C . 生成盐和水的反应一定是中和反应 D . 显碱性的溶液一定是碱的溶液
  • 11. 如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中错误的是()

    A . 图中X的数值为4 B . 参加反应的甲、乙物质的分子个数比为4:5 C . 反应前后,氮元素的化合价没有发生改变 D . 反应前后原子的种类没有改变
二、多选题
  • 12. 实验室有一瓶无色液体X,分成三等份,向其中分别加入少量的氯化钡溶液、氧化铜粉末、氢氧化钠溶液,产生的现象如下表,则物质X是下列选项中的()

    加入的物质

    氯化钡溶液

    氧化铜粉末

    氢氧化钠溶液

    实验现象

    白色沉淀

    不溶解

    无明显现象

    A . 碳酸钠溶液 B . 硫酸钠溶液 C . 稀盐酸 D . 澄清石灰水
  • 13. 为除去下列各物质中混有的少量杂质,采用的相应除杂方案正确的是()

    物质

    杂质

    除杂方案

    A

    CaO

    CaCO3

    加水溶解、过滤

    B

    NaCl固体

    泥沙

    加水溶解、过滤、蒸发结晶

    C

    H2

    HCl

    通入足量NaOH溶液、干燥

    D

    NaOH溶液

    Na2CO3溶液

    加入过量的Ca(OH)2溶液、过滤

    A . A    B . B    C . C    D . D
  • 14. 现有100gFeSO4溶液,加入6.4g锌粉和铜粉的混合物,充分反应后过滤,得到一定温度下的不饱和溶液和滤渣。下列说法不合理的是()
    A . 滤液中一定含有Zn2+和Fe2+ B . 滤渣中一定含有单质铁和铜 C . 滤渣质量一定小于6.4g D . 整个过程中铜的质量不变
  • 15. 烧杯中盛有一定质量的氧化镁和氧化铁的固体混合物,向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,得到该温度下的不饱和溶液120g。再向其中加入足量氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤,干燥,称量,其示数为27.2g,则下列说法正确的是()
    A . 固体混合物中金属元素的质量为13.6g B . 氧化铁固体中加入氢氧化钠溶液也可以转化成氢氧化铁沉淀 C . 加入稀盐酸的溶质质量分数为29.2% D . 通过所给数据可以计算最后所得溶液的溶质质量分数
三、填空题
  • 16.            
    1. (1) 按要求从氢气、氧气、盐酸、硫酸、氢氧化镁、碳酸钠中选取合适的物质,将其化学式写在下列横线上。

      ①一种支持燃烧的气体

      ②一种挥发性的酸

      ③一种难溶性的碱

      ④一种可溶性的盐

    2. (2) 化学与人类的生活、社会的发展关系密切。生活中处处有化学。

      ①“化学为生命密码解锁”DNA承载着生命遗传密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。胞嘧啶是由种元素组成的,其中氧、碳两元素原子个数比为(填最简整数比)。

      ②“化学为人类提供动力”在能源领域,氢能属于绿色能源,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物,可燃冰(主要成分为甲烷(CH4))也是在我国储量很高的一种海底矿产能源。在氢气、一氧化碳、甲烷中属于有机化合物的是

      ③“化学为健康指明方向”科学家经过多年研究证明,很多同学爱吃的某些小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺,丙烯酰胺的化学式为C3H5ON。一个丙烯酰胺分子中有个原子。丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是(填最简单整数比)。在丙烯酰胺中,所含元素质量分数最小的是(填写元素符号)。

四、流程题
  • 17. 海洋为我们提供了丰富的资源,二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,请围绕“海洋”这个话题回答以下问题:
    1. (1) 下图是我们从海水中提取镁的流程图:

      ①上述一系列转化过程中,属于中和反应的是(写化学方程式)

      ②对于如何在海水制镁的过程中沉淀镁离子,甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想。

      甲:直接往海水中加入石灰乳

      乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳

      丙:向晒盐后的卤水(既母液)中,加入石灰乳。

      通过分析比较。你认为的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

      ③上述一系列转化过程中,化合价发生改变的是 (填写元素符号)

    2. (2) 关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分,甲同学认为是氢氧化钠,乙同学认为是碳酸钠,为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠,甲、乙同学各做了以下两个实验:

      ①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞,观察到酚酞变红,于是认为“碱”是氢氧化钠。

      ②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钙溶液,产生白色沉淀,于是认为“碱”是碳酸钠。

      你同意(填“甲”或“乙”)同学的观点,请指出另一个同学实验的不合理之处

    3. (3) 从海水晒盐留下的“苦卤”再加工得到不纯的硫酸镁晶体,其中含有少量氯化钠,根据下图的溶解度曲线回答下列问题:

      ①Tl℃时,等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量(填大于、小于或等于)氯化钠的质量。

      ②T2℃时,向50克水中加入50克硫酸镁,所得溶液为溶液,(填“饱和”或“不饱和”)溶液的质量是

      ③要除去少量的氯化钠,得到较纯净的硫酸镁,可采用的方法是(填“A”、“B”或“C”)。

      A.过滤     

      B.蒸干水分    

      C.将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温,析出晶体后过滤

五、实验题
  • 18. 如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

    1. (1) 第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)

      ①所选仪器的连接顺序为 →(填写仪器序号字母)

      ②以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的化学方程式为

      ③若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,溶液的质量将(填“增大”“减小”“不变”之一)请解释原因

    2. (2) 第二组的同学以过氧化氢溶液和 MnO2 为原料制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含 C、H、O 三种元素),所选仪器按“A→C1→E→C2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接(C1 , C2 为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)请回答下列问题:

      ①仪器A中所发生反应的化学方程式为:

      ②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为Mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器 C2质量增加ag,仪器B质量增加bg,则Mg该塑料试样中含氧元素的质量为g(计算结果可为分数形式)

      ③装置中没有连接仪器C1 , 按照②测算出的该塑料试样中氧元素的质量与实际值比较将(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)

六、推断题
  • 19. 现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、NH4NO3、(NH4)2SO4、CuO四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:

    1. (1) 产生的气体B的气味为
    2. (2) 溶液G中,一定存在的溶质是
    3. (3) 混合物A中,肯定存在的物质是
    4. (4) 写出过程①中一定发生的化学反应的方程式是
    5. (5) 固体混合物里,上述四种物质中,还不能确定存在的物质是,得此结论的理由
    6. (6) 为了进一步确定(5)中物质是否存在,请你简要写出实验方案(包括操作、现象和结论)。
七、科学探究题
  • 20. 小王同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。

    (提出问题)这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?

    (提出猜想)小王的猜想:NaOH溶液部分变质。

    1. (1) 你的新猜想:
    2. (2) (实验探究)小王设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写

      小王实验时的现象:

      实验步骤

      现象

      结论

      取少量NaOH溶液样品于试管中先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞溶液

      NaOH溶液部分变质

    3. (3) 假设你的猜想正确,并按小王的实验方案进行实验,则你除了看到产生白色沉淀之外,还能看到的实验现象是
    4. (4) (实验反思)下列物质①Ca(OH)2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③Ba(OH)2溶液,能替代小王实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。
    5. (5) (拓展应用)通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现取100g待测溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液。产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。

      ①A点处所得溶液中溶质有

      ②求待测溶液中Na2CO3的质量分数。( 写出计算过程)

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