广西玉林市玉州区2019-2020学年八年级下学期物理期末考...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：374 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023八下·兴业期末) 在国际单位制中，功的单位是（）

A . W B . N C . J D . Pa

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2. (2021八下·枣阳期末) 如图事例中应用了重力方向的是（）

A . 悬挂正相框 B . 用力拉弹簧 C . 往墙敲钉子 D . 向前推物体

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3. (2020八下·玉州期末) 下列事例中主要利用大气压工作的是（）

A . 热气球 B . 活塞式抽水机 C . 锅炉液位计 D . 船闸

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4. (2022九上·江阴期中) 如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（）

A . 省力，不改变施力的方向 B . 不省力，改变施力的方向 C . 既省力，也改变施力的方向 D . 既不省力，也不改变施力的方向

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5. (2024八下·平桥期末) 以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是（）

A . 盲道上有凸起的小圆点 B . 菜刀刀刃很锋利 C . 压路机的碾子很重 D . 注射器的针头很尖

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6. (2020八下·玉州期末) 如图所示，共享单车已成为城市一道亮丽的风景。以下关于共享单车的说法正确的是（）

A . 用力捏剂车把是为了减小摩擦力 B . 车的前轴､中轴及后轴均采用滚动轴承为了增大摩擦力 C . 轮胎表面凹凸的条纹可以增大摩擦力 D . 较宽的坐垫可以增大压强

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7. (2024八下·农安期中) 下列现象中，属于利用惯性的是（）

A . 坐汽车时要系好安全带 B . 跳远运动员快速助跑 C . 行车时要注意保持车距 D . 学校路段需减速慢行

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8. (2020八下·玉州期末) 如图所示，“长征”火箭在加速升空过程中（）

A . 机械能保持不变 B . 动能不变，重力势能增加 C . 动能增加，重力势能减小 D . 动能增加，重力势能增加

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9. (2022八下·临泉期末) 图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法中正确的是（）

A . 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B . 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C . 从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D . 举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功

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10. (2022八下·临漳期末) 两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲乙两球分别轻轻放入两杯液体，最后处于图所示状态。甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比（）

A . 甲所受浮力更大 B . 乙所受浮力更大 C . 甲、乙所受浮力一样大 D . 不知道液体密度无法比较浮力大小

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11. (2024八下·黄石期中) 下列关于力的说法中，正确的是（）

A . 受力物体同时也一定是施力物体 B . 两个力大小相同，产生的效果一定相同 C . 只有直接接触的物体才可能产生力的作用 D . 一个物体不能同时与两个物体有力的作用

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12. (2024八下·无棣期末) 人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟，煮熟后的饺子会漂起来的原因是（）

A . 饺子的重力减小了 B . 饺子的重力和浮力都增大了 C . 饺子的重力不变，浮力增大 D . 饺子的重力和浮力都减小了

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13. (2021八下·浦城期中) “木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进放在水平面的木桶时，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）

A . 木桶的粗细 B . 最短的一块木板 C . 木桶的轻重 D . 最长的一块木板

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14. (2020八下·玉州期末) 如图所示，是我国首款大型水陆两栖飞机“蛟龙”AG600，下面分析正确的是（）

A . 飞行时，机翼下表面气流流速大于上表面气流流速 B . 飞行时，机翼下表面气流流速等于上表面气流流速 C . 航行时，速度越大受到水的浮力越大 D . 航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力

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15. (2022八下·江城期末) 如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡。现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）

A . 一直变大 B . 一直变小 C . 一直不变 D . 先变大后变小

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二、填空题

16. (2024八下·苍梧期中) 如图所示，跳板被运动员压弯的过程中，施力物体是。此现象说明力可以改变物体的。

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17. (2020八下·玉州期末) 如图所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；某地水沸腾时的温度是99℃，则该地的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。

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18. (2020八下·玉州期末) 下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原困是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力(选填“增大”或“减小”)，容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被用出，原因是雨水具有。

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19. (2020八下·玉州期末) 如图所示，“A”和“B”表示满载的轮船在海水或江水中静止时液面的位置，图示中的轮船是在(选填“江水”成“海水”)中停泊。潜水艇在水面下匀速下潜的过程，浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)重力。

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20. (2020八下·玉州期末) 某家庭轿车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为8×10³N，则该车受到牵引力大小为N，若汽车发动机的输出功率为80kW，5min牵引力做功J。

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21. (2020八下·玉州期末) 如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重为100N的物体到斜面顶端，斜面长0.5m，高0.3m，拉力为80N，则这个斜面的机械效率是%，物体受到的摩擦力是N．

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三、作图题

22. (2023八下·汕头期末)
1. （1）如图所示，请画出鸡蛋在盐水中上浮时所受力的示意图；
2. （2）如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F的力臂。
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四、实验题

23. (2020八下·玉州期末) 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
1. （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小；但小明在实验A时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在；
2. （2）现保持F₁与F₂相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，观察到小车(选填“能”或“不能”)保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在。
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24. (2020八下·玉州期末) 图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置。
1. （1）本实验中小球A的动能大小通过木块B在水平桌面上移动的来体现。若不用木块B，在桌面上铺一条毛巾，(选填“可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滚动的距离来体现；
2. （2）将小球A放在同一斜面上(选填“相同”或“不同”)高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块B时速度不同，通过实验现象可以得出结论：质量相同的物体，，动能越大；
3. （3）善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案：让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做(选填“能”或“不能”)验证动能与质量的关系。
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25. (2020八下·玉州期末) 小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示：

次数	钩码所受的重力G/N	钩码提升的高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率 $\text{[math]}$
1	1.0	0.1	0.8	0.4	31.25%
2	1.0	0.2	0.8	0.8	31.25%
3	2.0	0.1	1.2	0.4	41.67%
4	3.0	0.1	1.5

（1）实验过程中，应竖直向上拉动弹簧测力计；
（2）根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离s=m，机械效率 $\text{[math]}$ =；
（3）通过比较1､3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重，滑轮组的机械效率越高；
（4）在忽略摩擦力和绳重的前提下，通过第1次数据可算出动滑轮的重力为N；
（5）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是_______。(选填字母)

A . 动滑轮的重力 B . 绳子与滑轮之间的摩擦 C . 物体上升的高度

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五、计算题

26. (2020八下·玉州期末) 小明提着质量为3kg的书包，从1楼走到3楼用了15s的时间，书包带与手的接触面积为10cm² ， g取10N/kg，求：
1. （1）书包的重力；
2. （2）书包带对手的压强；
3. （3）若一层楼高约为3米，求小明上楼过程中对书包做功的功率。
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27. (2020八下·玉州期末) 如图，放在水平桌而上的圆柱形容器内装有一定量的水，漂浮在容器内水面上的正方体木块上而放一小铁块，木块上表面刚好和水面齐平．已知容器底面积为4×10^-2m² ，木块边长为10cm．小铁块重4N，求：（水的密度为1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）
1. （1）木块下表面受到的压强．
2. （2）木块受到的浮力．
3. （3）木块的密度
4. （4）若轻轻拿走铁块，当木块在水面上静止时，容器底部受到水的压强减少了多少．
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28. (2020八下·玉州期末) 如图所示，用滑轮组从 $\text{[math]}$ 深的水中匀速提起底面积为 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ 的实心圆柱体，该物体的密度是 $\text{[math]}$ ，在水中匀速提起该物体时，滑轮组的机械效率为80%，绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为1100N，不计摩擦和绳重。求：
1. （1）圆柱体的重力；
2. （2）圆柱体浸没在水中时受到的浮力；
3. （3）将圆柱体匀速提升，当它上表面与水面刚好接触时，装置所做的额外功；
4. （4）判断在提升的过程中绳子会不会被拉断，若被拉断，绳子被拉断时，圆柱体留在水中的体积。
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