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江苏省泰州市姜堰区2020年中考语文一模试卷

更新时间:2024-11-06 浏览次数:251 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2020·姜堰模拟) 下列标点符号使用正确的一项是(    )
    A . “您既有国士的担当,又有战士的勇猛。”钟南山笑道:“我不过是一个看病的大夫。” B . 汪曾祺提出,世界上没有没有语言的思想;也没有没有思想的语言。 C . 中国语言,因为有“调”——即“四声”,所以特别富于音乐性。 D . 自列编以来,靖江舰出色完成了奥运安保,实战扫雷,蓝鲸演习等重大任务。
  • 2. (2020·姜堰模拟) 下列加下划线的成语使用有错误的一项是(   )
    A . “以造福人民为最大政绩。”习近平走遍了全国14个集中连片特困地区,真正做到了鞠躬尽瘁 B . 人类是休戚与共的命运共同体,在新冠病毒面前尤其如此。 C . 这次开展守法护法征文活动,有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律素昧平生 D . 奉劝美方一些政客,你们的“甩锅”表演再充分,也不过是自欺欺人的闹剧。
  • 3. (2020·姜堰模拟) 下列各项中说法正确的一项(    )
    A . 如果我们只会站在自己的角度看问题,那么我们永远不知道别人在想什么。(这是一个条件复句) B . 目前的当务之急,国际社会还是应该增进互信,加强团结,共克时艰。(此句有语病) C . “群众高歌”“热爱祖国”“五星红旗”“升起来了”依次是主谓短语、动宾短语、并列短语、补充短语。 D . 《马说》《陋室铭》中的“说”“铭”都是古代的一种文体;句子“校园很美丽”中的“校园”“很”“美丽”分别是名词、副词、动词。
二、字词书写
  • 4. (2020·姜堰模拟) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

        袁隆平说,中国完全有实现粮食生产自jǐ自足的能力,不会出现“粮荒”。但确保粮食安全这根弦一刻也sōng xiè不得,这次全球yì情就是一记警钟。

三、句子默写
  • 5. (2020·姜堰模拟) 根据提示补写名句或填写课文原句。
    1. (1) 可怜身上衣正单,
    2. (2) ,江春入旧年。
    3. (3) 出淤泥而不染,
    4. (4) ,不求闻达于诸侯。
    5. (5) 在中华文明悠久的历史中,爱国主义一直是中华民族得以凝聚生存和发展的强大动力。李贺《雁门太守行》中“”抒发了将士誓死报国的忠心;范仲淹《岳阳楼记》中“”寄寓了作者天下家国的情怀。
四、名著阅读
  • 6. (2020·姜堰模拟) 名著阅读。
    1. (1) 根据选段完成相应的题目。

      A.他喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇……

      选段中的他是(填人物姓名)。

      B.   她含着笑,洗着我们的衣服;她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去;她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜;她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟……

         选段选自《艾青诗选》的 (填篇名)。

      C. 他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。

         选段中的他是(填小说名)的主人公。

    2. (2) 下列关于文学名著内容分析表述,正确两项是(    )
      A . 《海底两万里》中“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长沉着冷静,坚定勇敢,博学多才。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险,渴望自由的航海家。 B . 《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”诗句的是《琐记》篇。 C . 《水浒传》中“大闹史家村”“大闹五台山”“大闹飞云浦”“大闹清风寨”的依次是花荣、鲁智深、武松、李逵。 D . 《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和谢廖沙,《简·爱》中的简爱和罗切斯特也都体现了“彼此扶持”,且“走到圆满”。 E . 斯诺在《红星照耀中国》中写道:“在某种意思上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”就是指中国工农红军万里长征。
五、综合性学习
  • 7. (2020·姜堰模拟) 综合运用
    1. (1) 阅读下面材料,完成下列小题。

      (材料一:“雅言”与“俗语”)

          “雅言”:①指中国古代通行的标准语,即古代的普通话;②文雅的语言;③正确合理的言论,正言。

          “俗语”:通俗而广泛流行的语句,简练、形象化,大多数是劳动人民创造出来的, 反映人民的生活经验和愿望。

      ——《现代汉语词典》

      (材料二) 

          语言没有优劣高下之分,关键是运用要得体。语言得体,就是语言要适合一定的语言环境。语言环境有内部环境和外部环境之分。内部环境是指文章的上下文,或者说话的前后语;外部环境是指语言交际的社会环境,包括时间、地点、场合、对象、话题,乃至说话人的情感和思想倾向等等。

      (材料三)

      武汉爆发新型冠状病毒,世界各地守望相助。以下是各地对武汉寄语摘录:

      a.山川异域,风月同天。    b.岂曰无衣?与子同袍。     c.武汉加油!湖北加油!中国加油!

      ①下列说法正确的一项是(    )

      A.古代的普通话可以称之为“雅言”。

      B.“俗语”都是劳动人民所创造出来的。

      C.“雅言”在使用的时候比俗语高雅,所以推荐使用。

      D.“语言的得体”就是语言能表达使用者的情感。

      ②同学小华的妈妈认为(材料三)中a 句、b句的表达更得体,而c句的表达太俗,不够好。你认为呢?请结合材料内容向小华妈妈谈谈你的看法。

    2. (2) 请你为下面图片命名,并结合图片内容说明命名理由。

六、诗歌鉴赏
  • 8. (2020·姜堰模拟) 阅读下面这首词,完成下列小题。

     鹧鸪天

    辛弃疾

    有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。

    壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖银胡䩮②,汉箭朝飞金仆姑③。   追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

    【注释】①锦襜突骑:精锐的锦衣骑兵。②娖银胡䩮:整理银色或镶银的箭袋。③金仆姑:箭名。

    1. (1) 词的上阙雄壮,追忆领导抗金义军、擒获叛徒张安国并带义军南下的往事,塑造了一个的词人形象;下阙悲凉,上下阙形成
    2. (2) 分析“春风不染白髭须”与《破阵子》中“可怜白发生”抒发情感的相同处。
七、课外阅读
  • 9. (2020·姜堰模拟) 阅读文言文,完成下列小题。

        郑玄以山东无足问者,乃西入关①,事扶风马融②。融门徒四百余人,升堂进者五十余生。玄在门下,三年不得见。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会融集诸生考论图纬③,闻玄善算,乃召见于楼上,玄因从质诸疑义,问毕辞归。玄自游学,十余年乃归乡里。

        时大将军袁绍总兵冀州,遣使要玄,大会宾客,玄最后至,乃延升上坐。绍客多豪俊,并有才说,见玄儒者,未以通人④许之,竞设异端,百家互起。玄依方⑤辩对,咸出问表,皆得所未闻,莫不嗟服。

    【注释】①关:函谷关。②马融:东汉著名经学家。③图纬:汉儒多以儒家经义附会人事吉凶祸福,预言治乱兴废。④通人:学识渊博的人。⑤方:儒家学说。

    1. (1) 根据要求,完成下列两小题。

      ①解释下列句中加下划线词的意思。

      西入关           融集诸生考论图纬

      遣使           设异端

      ②下列各句与例句中的“乃”意思相同的一项是(   )

      例句:乃召见于楼上

      A.十余年乃归乡里    B.乃不知有汉    C.乃记之而去    D.当立者乃公子扶苏

    2. (2) 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

      时 大 将 军 袁 绍 总 兵 冀 州

    3. (3) 翻译下列句子。

      ①玄因从质诸疑义,问毕辞归。

      ②故余虽愚,卒获有所闻。《送东阳马生序》

    4. (4) 选段可以看出,郑玄是一个的人。(填两个四字短语)
八、现代文阅读
  • 10. (2020·姜堰模拟) 阅读下面的说明文语段,完成下列小题。

        ①《诗经》:“之子归,不我过,其啸也歌。”郑玄笺曰:“啸,蹙口而出声也。”“蹙口”,就是双唇向前撅起而发声,正是吹口哨的意思。但是,啸就是吹口哨吗?

        ②随着对我国北方草原音乐的深入了解,我逐渐认识到:口哨仅仅是啸的一个类型,它与啸并非对等的关系;不仅如此,口哨基本上停留在民间的状态,对高层知识分子的生活和思想也没有太多的渗透。原因有三:第一,由于没有声带的震动,口哨的声音比较微弱,缺乏穿透力,所以传播的距离和传播的范围十分有限;第二,口哨不能用于吟诗和诵经,因而也就不能创造古人所谓“吟啸”或“啸咏”乃至“转读”的艺术盛业;第三,古代喜爱吹口哨者,多有民间之流氓阶级和底层人物,如杂剧演员、市井小民乃至绿林中人之类的社会角色。

        ③那么,究竟什么是啸?1996年,赵磊在《啸与浩林·潮尔》一文中提出了“啸即浩林·潮尔”的新说。“潮尔(Chor)”,蒙古语意为和声。“浩林”,蒙古语本意指喉咙,由此引申为喉音之意。浩林·潮尔就是喉音咏唱,俗称呼麦,其最基本的音乐特征是一位歌唱者能够同时唱出两到三个声部,在一个持续不变的基音之上发出泛音,形成旋律。

        ④据我考察,在音乐形态上,长啸与浩林·潮尔的吻合主要表现在三个方面:第一,五声音阶的调式特征;第二,一口气旋律与拖腔的吟唱特征;第三,二重音乐织体的结构特征,元代伊世珍《琅嬛记》引《志奇》说曹操的歌女:“绛树一声能歌两曲,二人细听,各闻一曲,一字不乱。人疑其一声在鼻,竟不测其何术。”在发声方法上,长啸与呼麦是完全相同的。要领有二:一是缩喉,一是反舌,缩喉在先,反舌在后,但先后相承的间隔是很短的,几乎缩喉的同时就要反舌。反舌,就是舌尖上卷,缩喉,就是憋气;反舌时气流直冲上颌,会发出金属般的泛音;缩喉时胸腔和口腔被连接共震,出现低音。“缩喉”的作用在于通过“憋”“顶”“挤”的过程,将丹田之气提升到喉部,用回旋气流同时冲击主声带和次声带。

        ⑤一部辉煌的中国诗史,实际上就是一部伟大的啸史。从穹庐民族“天苍苍,野茫茫”的自然歌唱,到“独坐幽篁里,弹琴复长啸”“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”士林精英们的嗜啸成风以及中国文学的一种特殊的音乐意象的生成,从萨满的欢歌到佛门释子的转读和道教黄冠的秘术,长啸成为连接游牧文明与农耕文明的和谐纽带,成为兼容儒释道多元文化的艺术法宝,成为华夏文明的声音载体。

    1. (1) 下列说法有错误的一项()
      A . 第①段引用《诗经》及郑玄的注解,引出说明对象:啸。 B . 第④段划线句主要采用举例子的说明方法,具体直观地说明了其二重音乐织体的结构特征。 C . 长啸与呼麦的发声方法是完全相同的,缩喉的同时就要反舌,既发出金属般的泛音,又出现低音。 D . 《水浒传》第八十五回“我这伙好汉,非比啸聚山林之辈”中的“啸”就是吹口哨。
    2. (2) 分析第②段文字中加点词“基本上”的表达作用。

      口哨基本上停留在民间的状态,对高层知识分子的生活和思想也没有太多的渗透。.

    3. (3) 阅读全文,给“啸”下定义。
  • 11. (2020·姜堰模拟) 阅读张佳琪《少年锦时,切莫辜负》,完成下列小题。

        ①才子黄霑有言:“天下风云出我辈,一入江湖岁月催。”

        ②然而,岁月催不醒诸多沉迷于浅娱乐的人——多少人“睡前抖音熬半宿,醒来吃鸡聊QQ”;多少人“何物动人,转发锦鲤杨超越;有谁催我,QQ空间刷手机”;多少人“火锅米饭大盘鸡,保温杯里泡枸杞”……

        ③“抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下”,这是个触目惊心的数据,这意味着在本应该勤奋刻苦砥砺奋斗的年龄,却选择了娱乐和安逸!恰如马云所说的:“你整天玩着手机,刷着微博,宅在家里看电视,上着网,做着八十岁以后都能做的事,你还要青春干什么呢?”(A)

        ④鲁迅先生曾言:“青年又怎能一概而论,有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还多,但自然也有前进着的。”

        ⑤刚刚交付海军的首艘国产航母“山东舰”的总体副总设计师王硕威,是总师系统中最年轻的一员。参加工作十六年来,他完整经历了海军第三代驱逐舰、我国两艘航母的研制过程。中国昂首跨入双航母国家之列,有他贡献的一份力量。(B)

        ⑥“花朵年龄,君须努力;课堂灯火,我已无缘。”这是老一辈人留下的感慨,也是他们向我们这些后辈提出的殷切希望。但碎片化、浅层次、刺激性的娱乐,只能让我们长期沉迷于这种“娱乐至死”的精神鸦片中,却无法给我们带来人生的成就。

        ⑦年轻的毛泽东若沉迷于娱乐,就不能写出“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”;于敏若沉迷于娱乐,就不能让世界腾起“氢蘑菇”;中国航天年轻的嫦娥团队若沉迷于娱乐,就不能送“嫦娥”登太空、“玉兔”入“广寒”。我们要做的就是像他们一样,去执着奋斗,“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”。

        ⑧少年的你,正值锦时;少年如此,则谓锦时。

        ⑨最后将一副对联送给大家:遵道而行,但到半途须努力;会心不远,欲登绝顶莫辞劳。

    1. (1) 概括本文的中心论点。
    2. (2) 按要求回答问题。

      ①说说文章第④段在全文结构上所起的作用。

      ②分析第⑦段划线句子的作用。

    3. (3) 下列这则材料可以放在文中的(A)处还是(B)处?请你说说理由。

      正当红的网络主播李子柒,诚心实意地讲好中国的故事,靠拍摄小视频赢得上千万外国友人的关注,向世界推广中国美食、手工、环境,赢得了不同国家的人们对她的夸赞、对中国文化和生活的夸赞。

  • 12. (2020·姜堰模拟) 阅读田洪波的小小说《特殊顾客》,完成下列小题。

        ①我和老郭是邻居。他经营馄饨馆,我把持一家画斋。闲暇,我会到隔壁找他下象棋。他常常来者不拒。老郭脾气好,馄饨馆的面积虽然说不上大,一天也未必挣得几个钱,但忙碌的老郭每天脸上都挂着笑。

        ②他的妻子负责给他打下手,两人清闲时偶尔也会到我的画斋来。这幅画叹句高超,那幅字赞句绝妙,有时看我交易金额居五位数以上,也会露出羡慕的神色,却也只是咂咂嘴。

        ③那天我到他的馄饨馆,发现靠墙的位置新摆了一张特制的小桌。我正想向他们夫妻打探个究竟,赶巧从门外闪进一位衣衫褴褛、双目失明的老人。老郭微笑着把他请到那张小桌前。老人起始不解,后来听老郭耳语几句,满意地笑了。

        ④正是中午吃饭高峰期,我发现有几位顾客看到这场景,下意识地摇头,等到把肚子填饱了,复杂着一张脸结账,然后快速走人。如果我猜得没错,我相信他们不会再光顾馄饨馆了。

        ⑤老郭夫妻似乎并不在意,虽然看得出他们也想找解释的机会。我悄悄拉过老郭问他,老人是不是乞丐?老郭点头。我说你让他在这儿吃饭,还专腾一张饭桌,不怕砸了你好端端的生意?

        ⑥老郭笑着说,人都有难的时候,他碍不着谁。

        ⑦我轻轻捶他,可你这做的是生意啊!要靠它糊口,怎么能感情用事呢?

        ⑧老郭继续笑着说,我知道。

        ⑨我对他依然表示不可理解。

        ⑩那位老人吃完馄饨,从怀里掏出几枚硬币,掷地有声地拍在饭桌上。然后,老人慢悠悠往外走,老郭在身后微笑着相送,同时以极快的速度把钱揣进兜里。我无心再与他下棋,追问他到底怎么回事。老郭却什么都不说,继续招呼顾客,脸上还是春风怡人。

        ⑪隔天下午,我找了个空闲再去。我心情不错,因为刚出手两件仿制的山水画。我问他,老人是不是天天来?

        ⑫老郭说,他好像特别爱吃馄饨。

        ⑬我说,你这就是犯糊涂!

        ⑭老郭又摇头。我好几年没回家乡了,看见他就会想起我父亲。再说,吃一碗馄饨怎么了?他又不是不给钱!他来很多次了。第一次来时,有人提过意见。可你猜那老人怎么着?他把硬币很响地拍在桌上,说我不差钱!你看,这样待见他,可能是伤到他的自尊了。

        ⑮我被老郭说笑了,自尊,和一个乞丐谈自尊?

        ⑯老郭拧起眉毛说,人怎么会没有自尊呢?每个人都有啊!那是做人的前提。

        ⑰他告诉我,那之后,他想出一个主意。就是从邻居那儿要来一张小方桌,只可供一个人坐。平时桌上放些东西,老人来了专腾给他吃饭用。

        ⑱我还是难以接受,但我不好再说什么。不过,从那之后我倒留意起老人来。老人每次来就只吃一碗馄饨。每次结账时,都把硬币拍得很响亮,似乎想证明自己真的不差钱。老郭呢,依然好迎好送,收钱速度也快。

        ⑲我没想到有一天,会有更大的发现。我发现老人用的钱其实不全是硬币。

        ⑳那天老郭很忙。他没来得及收起的硬币让我着实看了个真切。那些硬币不过是游戏币而已!并且有几枚还是什么日本钱币和零角散币。我惊诧莫名,想着知道真相的老郭是不是疯了?

        ㉑老郭脸有些微红,说,他不是乞讨嘛,他不是眼睛看不见嘛!也就是块儿八毛的事,不碍事的。我这店小是小了点儿,可不会因为他每天吃一碗馄饨,就给吃空了……

        ㉒我的震惊程度不小,回到自己的画斋,发了好一会儿呆。然后,我巡视墙壁上的那些字画。良久,我对妻子说,把那些仿画撤下来吧。现在就撤!

        ㉓妻子瞪大了眼睛,表情复杂。我没解释,抬脚又到隔壁找老郭下棋去了。

    1. (1) 结合全文内容,简要概括这位“特殊顾客”的特殊之处。
    2. (2) 按要求回答下列两小题。

      ①请分别说说第④段“复杂着一张脸结账”、第(23)段“表情复杂”中“复杂”这个词的内涵。

      ②文章第①段颇具匠心,请加以品析。

    3. (3) 小说用较少的笔墨塑造了乞丐老人这一人物形象。下面选项对“乞丐老人”在文中作用分析有误的一项是(   )
      A . 紧扣标题“特殊顾客”,推动情节发展,连缀着文中的老郭和“我”。 B . 用乞丐老人得到尊重、自尊得到维护,来衬托老郭的真诚和热情。 C . 由乞丐老人这个主要人物引出“我”和老郭对金钱的看法和做生意原则的不同,为“我”的改变做铺垫。 D . 揭示本文主题:生意人应该心怀善意,具有以真诚为本、正确对待金钱的态度。
    4. (4) 郑振铎的《猫》和本篇小说都是从“我”的视角叙述,请分析以“我”为叙述视角的相同作用及“我”在两篇文章中所起作用的不同。

      相同点:

      不同点:本文:《猫》:

九、作文
  • 13. (2020·姜堰模拟) 题目

        “无穷的远方,无数的人们,都和我有关”,这是鲁迅先生《这也是生活》中的一句话。无论时代怎样变迁,社会怎样发展,重温先生当年说的这句话,依然让我们有很多的感悟……

    请以“       与我有关”为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③书写工整规范。

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