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天津市南开区2020年中考语文一模试卷

更新时间:2020-09-22 浏览次数:190 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2020·南开模拟) 下面各组词语中加下划线字的注音,完全正确的一项是(    )
    A . (chuò)         吞(chì)          五缺土(xíng) B . (chú)           寒(jīn)         纷至来(tà) C . 头(càn)           红(yān)         怒不可(è) D . (sǒu)           见(piē)         前后继(pū)
  • 2. (2020·南开模拟) 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(      )

    春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。志愿者们的故事

    ___△____,他们因为不同的____△____走上志愿者之路,又在各自的路上____△____着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且____△_____。

    A . 不胜枚举   理由  传播  高尚 B . 比肩接踵  理由  播撒  伟大 C . 不胜枚举   缘由  播撒  高尚 D . 比肩接踵  缘由  传播  伟大
  • 3. (2020·南开模拟) 下面一段话有语病的一句是(    )

    ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界,学校决定开展“经典阅读”活动。

    A . 第①句 B . 第②句 C . 第③句 D . 第④句
  • 4. (2020·南开模拟) 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(    )

    舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰□为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发□多少人顽强攻关,累倒在试验场□多少人无怨无悔,默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗□

    A . !”,﹔。 B . ”!;,? C . ”!,,? D . !”﹔;?
  • 5. (2020·南开模拟) 下面对《望岳》一诗的赏析,不恰当的一项是(    )

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    A . “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开篇以问答的形式,表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见,表现泰山雄伟阔大的气势。 B . “阴阳割昏晓”意思是说在不同时间,山南山北明暗不同,山南是晴朗的,山北仍是黑沉沉的。“割”字将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。 C . “会当凌绝顶,一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概,贴切传神。 D . 这首诗扣住“高大”二字进行描写,前六句写望中所见,直接描写泰山的景物,表现了泰山高大雄奇之美,后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大”。
二、现代文阅读
  • 6. (2020·南开模拟) 阅读《人类了解自己的大脑吗》一文,完成下面小题。

    人类了解自己的大脑吗

        ①世上的人时时刻刻、事无巨细都要用到自己的大脑。但是,人类了解自己的大脑吗?

        ②大脑是人体最复杂的器官,也是宇宙中已知的最为复杂的组织结构。虽然重量小,只有1.5千克左右的重量,但神经细胞数量大,有1011~1012个,相当于整个银河星体总数。大脑的复杂性还在于神经细胞在形状和功能上有多样性,以及神经细胞结构和分子组成上的千差万别。另外,大脑并不只是一团相互纠缠、杂乱无章的细胞,它具有高度的自组织性,例如,大脑可储存的信息总量相当于50亿册图书,大脑神经细胞之间每秒钟可以完成信息传递和交换1000亿次。

        ③作为人体的神经中枢,大脑是掌管人体感觉和运动的“司令部”,也是思想活动的“指挥中心”。人体的一切生理活动,如脏器的活动、肢体的活动、感觉的产生、机体的协调以及说话、识字、思维等,都是由大脑支配和指挥的。人类智慧也主要是由大脑完成的。

        ④大脑是迄今所知结构最复杂、组织最精细的物质,又是宇宙中进化最完美、功能最奇妙的系统和生命表现的最高形式。人类目前对大脑工作原理的认识最为肤浅,如果将大脑比作一个城市,那么目前的技术只能使人们看到城市的大概轮廓,却无法了解里面发生了什么。因此,大脑之谜与物质结构、宇宙演化、生命起源并称为人类面临的四大科学难题,而大脑之谜是四大科学难题之最。

        ⑤加强脑科学研究将有助于脑部疾病的诊断和治疗,提高人们的健康水平和生活质量。医学研究已经发现了超过500种脑部疾病,包括偏头痛、精神分裂症和阿尔茨海默病等。2008年的一项统计表明,全世界有20亿人罹患与大脑有关的疾病,为此耗费超过20万亿美元。在欧洲约三分之一的人口会患上与脑有关的疾病,几乎影响所有欧洲家庭。加强脑科学研究可以揭开大脑高智能、高效率、低能耗之谜,对人工智能、行为科学、信息技术等领域发展都有重要带动作用。同时,脑科学研究属于高科技附加值项目,在加强脑科学研究的过程中,基于基础性研究而诞生的新学科和新产业将大量地涌现,并将产生众多的就业机会,以此为基础的产业必将产生可观的经济效益。有研究报告显示,自2009年以来,大脑工程领域和产业规模持续增长,2012年相关产业规模约为10亿美元,2020年有望增长至60亿美元,脑科学领域产业前景十分广阔。

        ⑥我国虽在脑科学领域开展了一定的研究,并且一些研究成果达到了国际先进水平,但尚缺乏统一的规划和不同学科与技术之间的系统集成,应着眼于未来科技、经济、社会、军事、安全发展,形成满足国家意志和发展需求的国家目标,组织优势研究单位联合攻关,积极抢占脑科学战略制高点,同时引导脑科学研究为我国经济社会发展和国家安全保障做出贡献。

    1. (1) 结合文章第②段的内容,下面对“大脑为什么是人体最复杂的器官”的理解,不正确的一项是(    )
      A . 重量小,神经细胞数量大 B . 神经细胞在形状和功能上有多样性 C . 神经细胞在结构和分子组成上无差异 D . 大脑具有高度的自组织性
    2. (2) 下面对本文的理解,不正确的一项是(    )
      A . 世上的人时时刻刻、事无巨细都要用到自己的大脑。人类智慧也主要是由大脑完成的。 B . 大脑是迄今所知结构最复杂、组织最精细的物质,又是宇宙中进化最完美、功能最奇妙的系统和生命表现的最高形式。 C . 目前脑科学研究的技术已经很发达,这些技术使人们对大脑的工作原理有了较为深刻的认识。 D . 加强脑科学研究将有助于脑部疾病的诊断和治疗,提高人们的健康水平和生活质量。
    3. (3) 下面对本文的理解分析,不正确的一项是(    )
      A . 第③段中画线句子使用了打比方的说明方法,生动形象地说明了大脑作为神经中枢具有重要作用。 B . 第④段具体说明了大脑之谜与生命起源的密切关系,并说明了宇宙演化是四大科学难题之最。 C . 加强脑科学研究可以揭开大脑高智能、高效率、低能耗之谜,对人工智能、行为科学、信息技术等领域发展都有重要带动作用。 D . 第⑥段中加点词“一些”是“一部分”的意思,在数量上起修饰限制作用,说明我国在脑科学领域的部分研究成果达到了国际先进水平,并不是全部。这个词语的使用体现了说明文语言准确严密的特点。
  • 7. (2020·南开模拟) 阅读《瓷器易碎》一文,完成下面小题。

    瓷器易碎

    李磊

        ①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐,被母亲放在了炕边的柜子里,罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐,一遍遍地数着鸡蛋的数量,然后或是点头微笑,或是摇头叹息。每过一段时间,鸡蛋积攒得多了,母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了,我长大了,进城了,工作了,成家了。母亲依然很勤劳,留在乡下养鸡种地。在她日复一日的摩挲下,那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊,却也浸润出了岁月独有的光泽。

        ②母亲这几年,喜欢上了种豆子,红的、黄的、绿的、胖的、瘦的、扁的,只要是豆子她都要高看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地,她在豆子地里劳作时,常常望着远方的城市自言自语:“豆豆,我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。

        ③我和妻子工作太忙了,照顾不过来年幼的豆豆。慈爱的母亲得知后一夜没睡,为了我们,终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地,离开了她生活了几十年的村庄,一头进了纷乱的城市,陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋——她觉得自己家的鸡蛋最有营养——又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她轻轻地擦干净瓷罐,又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里,再把布袋子吊在胸前,一路搂着、抱着直到我家。看到她如此小心翼翼的样子,我心里暖暖的。“还是我来照看豆豆吧。”母亲一见到我就这样说。然后,她就拉起豆豆的手走进屋里去了。

        ④为了我们,母亲从此开始了陀螺一样的生活,全心全意照料豆豆。她的眼里嘴里心里只有豆豆,似乎完全忘记了其他,但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次,母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一只口袋,将满满一袋子绿色倒在了地上;接着又打开一只口袋,又将满满一袋子红色倒了出来;接着又打开一只口袋……最终,几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流,豆豆极喜欢这个游戏,他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着后,她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归类,让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道,那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。

        ⑤再后来,我的工作不那么忙了,豆豆也上学了,母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了。可母亲就是放心不下,为了我们,她固执地选择了在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波,从不间断不肯停歇。而每次来的时候,她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想,其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐,来的时候盛满了营养、富有生命力,而回程时却变得空瘪无力、毫无生机。每一次都是这样,母亲将储备了许久的心力带到城里,在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净,然后,再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那来来回回的路上,只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。

        ⑥瓷罐终究有些沉,我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听,她不愿让瓷罐闲着,她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞,却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴,坐在车上时看一看,走在路上时摸一摸,只要瓷罐在,她仿佛就不会那么疲累。母亲说,她就喜欢把心爱之物全都放在身边,这样睡觉才能安稳香甜。因此,在我家时,每天晚上母亲和豆豆睡在一屋,母亲也和瓷罐睡在一屋。母亲的床上睡着豆豆,母亲的床下睡着瓷罐。有时候我想,也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。

        ⑦终于,母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了,我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上,却忍不住有些埋怨:“怎么又拿鸡蛋和豆子,不是告诉你别拿了,挺沉的不说,家里也吃不完,上回的还剩着呢,还有上上回的……”不知不觉我的声音大了起来,母亲习惯性地保持沉默,可那件瓷罐却坐不住了,它开口说了话,“轰”的一声,在我和母亲的面前碎裂成片,鸡蛋摔破了壳流出了黏黏的泪水,脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚……

        ⑧这件受母亲器重多年的瓷器,为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢?我一直在寻找答案。直到有一天,母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙,她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。我突然从母亲身上得到了答案:她们都早已疲惫不堪,她们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳,只不过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲瘦弱的肩膀,将她揽在怀里。我不敢再埋怨她,怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎,让我来不及呵护与珍惜。

    (原文有删改)

    1. (1) 母亲为了我们做了哪些事?请结合文章③~⑤段的内容概括。
    2. (2) 文中画线的句子使用了什么描写方法?结合文章内容,具体分析其表达作用。

      她轻轻地擦干净瓷罐,又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里,再把布袋子吊在胸前,一路搂着、抱着直到我家。

    3. (3) 如何理解文章标题“瓷器易碎”的含义?请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
    4. (4) 下面对文章的理解分析,不正确的两项是(    )
      A . “我”很小的时候就知道家里有一只瓷罐,被母亲放在了炕边的柜子里,罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。每过一段时间,鸡蛋积攒得多了,母亲就会把它们变成“我”的书本或是衣物。 B . 第③段中,加点词“扎”是“钻”的意思,生动形象地写出了母亲离开村庄到城里照顾豆豆时的决心,表现了母亲对“我”、妻子和豆豆深深的爱。 C . 结合选文可以看出,母亲是一个勤劳、慈爱、有耐心,愿意为晚辈全心全意付出的人。 D . 母亲说,她不喜欢把心爱之物全都放在身边。因此,在“我”家时,每天晚上母亲和豆豆睡在一屋,瓷罐就睡在客厅的桌子上。 E . 文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,详细描写了作者小时候在乡下豆子地里劳作时的场景,表达了作者对城市生活的厌倦之情。
三、课内阅读
  • 8. (2020·南开模拟) 阅读《富贵不能淫》一文,完成下面小题。

        景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

        孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    1. (1) 下面句子中加下划线词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 公孙衍、张仪岂不大丈夫哉          诚:真正,确实 B . 丈夫之也                          冠:行冠礼 C . 往之家                            女:同“汝”,你 D . 得志,与民之                      由:由于,因为
    2. (2) 下面句子中加下划线词不是使动用法的一项是(    )
      A . 得为大丈夫乎 B . 富贵不能 C . 贫贱不能 D . 威武不能
    3. (3) 下面对选文的理解分析,不正确的一项是(    )
      A . 景春认为,公孙衍、张仪是真正的大丈夫,因为他们具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”的威力。 B . 景春提出观点时使用了一个对偶句,而孟子则针锋相对,同样用一个对偶句表明了自己的态度,“焉得”一语不仅仅是对景春所持观点的否定,也包含了对景春的不屑和鄙视。 C . 在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 D . “居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采取排比的形式,气势磅礴、义正词严地指出了大丈夫精神的实质,三个“天下之”的反复,也将大丈夫精神的崇高性推到极致。
四、句子默写
  • 9. (2020·南开模拟) 请将下面古诗文语句补充完整。
    1. (1) 晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    2. (2) 角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)
    3. (3) ,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    4. (4) ,不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)
    5. (5) ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
    6. (6) 萧萧梧叶送寒声,。(叶绍翁《夜书所见》
    7. (7) 李清照《渔家傲》中“”一句,写的是云涛翻滚的壮美景象;“”一句,表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。
五、课外阅读
  • 10. (2020·南开模拟) 阅读下面文言文,完成下面小题。

        霍丘知县阳湖左君,治霍丘既一载,其冬有年。父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有粳,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。君呼之入,曰:“父老良苦,何为来哉?”顿首曰:“边界之乡,扰益偷。自耶之至,吾民无事,得耕种吾田。吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗取之。今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。”君笑而受之,劳以酒食。皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。”众曰:“善。”则请于君,君笑曰:“百姓所以厚我,以我不妄取也。我资米若薪于百姓,后之人必尔乎索之,是我之妄取无穷期也。”不可。

    (节选自张惠言《茗柯文三编》,有删改)

    【注释】①霍丘:县名。后面的阳湖为地名。②耶:通“爷”。③尔:如此,这样。

    1. (1) 解释加下划线词的含义。

      ①君笑而受之,以酒食   劳:    ②士民相与谋曰   相与:

    2. (2) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

      百姓所以厚我,以我不妄取也。

    3. (3) 结合选文,举例说说霍丘知县左君身上具有哪些优秀品质。
六、综合性学习
  • 11. (2020·南开模拟) 某班将开展以“了解我国科普工作”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,完成下面小题。

        (材料一)目前,我国公民科学素质水平发展,还存在先进的科技知识仅被少数人掌握,大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。因此,促进我国科普工作更好地发展就要转变工作思路,思考公众需要。例如,改变过去政府居高临下布道式科普,让互联网公司投身进来,在传播内容、方式、主题上,考虑大家的需要。

        (材料二)中国国家博物馆(简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列。近年来,国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。

        (材料三)促进我国科普工作更好地发展,要根据公众的自主选择意识,化公众被动接受为主动需要,利用云计算、云平台等分析工具,分析公众搜索习惯,精准推送内容,做到因人而异。另外,也要完善科学家从事科普工作的机制。

        (材料四)

        中国公民科学素质抽样调查结果

    2015年

    2018年

    增幅

    全国具备科学素质的公民比例

    6.20%

    8.47%

    2.27%

    城镇居民具备科学素质的比例

    9.72%

    11.55%

    1.83%

    农村居民具备科学素质的比例

    2.43%

    4.93%

    2.50%

    1. (1) 在材料一~材料三中,与“了解我国科普工作”这个主题无关的一则是

      根据材料一~材料三中符合“了解我国科普工作”这一主题的材料,探究怎样做才能促进我国科普工作更好地发展。

    2. (2) 请根据材料四的图表提炼出主要信息,用简洁的语言概括。
七、名著阅读
  • 12. (2020·南开模拟) 根据阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。
    1. (1) “一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。”这段文字节选自鲁迅的散文集《》,文中描写的人物是
    2. (2) 课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回,请写出课文部分范进中举这个故事之后(后果)的情节。(限20字以内)
    3. (3) 《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙,“只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿”,被赶到的真君识破真相。真君是怎样识破大圣的变化的?(限20字以内)
  • 13. (2020八上·镇平期末) 名著阅读。

        [片段一]

        我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。

        吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。

        [片段二]

        苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。………彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。

        “我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”

        “即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”

    (节选自《红星照耀中国》)

    1. (1) [片段一]中,两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?
    2. (2) [片段二]中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?
八、作文
  • 14. (2020·南开模拟) 作文。

        时光,太匆匆,它无声无息,渐行渐远,却在日积月累中给我们留下很多深刻的印记:细小的溪流汇成浩瀚的江河,弱小的水滴穿透坚硬的岩石……同学们,伴着似水一样从身边流过的岁月,我们也从未停止过自己成长的脚步,留下很多珍贵的记忆:播种希望,放飞梦想;挑战困难,坚韧努力;诚实守信,热情助人……

    请以“我从未停止         的脚步”为题目,写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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