当前位置: 小学语文 /小升初专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教部编版2020年名校小升初语文模拟试卷(三)

更新时间:2020-08-28 浏览次数:116 类型:小升初模拟
一、基础知识积累与运用。
  • 1. 下面音节中有正确的是(    )。

    A . B . C . D . xīan
  • 2. 下面下划线字词读音完全正确的一项是(    )。
    A . 装(rónɡ)     赛(jìnɡ) B . 位(zhū)     品(shánɡ) C . 一(wéi)     枝(shé) D . (dā)     美其名(yuē)
  • 3. 下列词语中,不是表示颜色的词语是(    )
    A . 橘黄 B . 漆黑 C . 火红 D . 阴沉
  • 4. 选出下面词语全部正确的一组。(    )
    A . 退色  节奏  乐普  应声而来 B . 盘旅  企盼  资势  抑扬顿挫 C . 滇池  旋涡  海鸥  有声有色
  • 5. 下列词语互为近义词的是(   )
    A . 作声---出声 B . 勇敢---懦弱 C . 可怜---幸运
  • 6. “敛声屏气”的“气”的意思是(   )。

    A . 气氛 B . 呼吸 C . 气度
  • 7. (2021·成都) 下列成语的运用,不正确的是(    )
    A . 做了错事就要赶紧改正过来,亡羊补牢 , 为时不晚。 B . 那天,我们在校门口告别以后就南辕北辙 , 各奔东西了。 C . 包装再好也只是外表,我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。
  • 8. 读下面的词语,选择排列正确的一组(    )
    A . 篇   段   词   字   句 B . 篇   段   句   词   字 C . 段   篇   词   字   句
  • 9. 一个歪带着帽子,嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说:“我只买小孩票行吗,售票员?”售票员瞧了一眼年轻人,说:“这里付钱只论年龄,而不论智力。”对他的评价,哪个是错误的?(    )
    A . 自讨没趣 B . 自欺欺人 C . 自取其辱 D . 自得其乐
  • 10. 选一选。

    老师看了看说:“世界上有绿色的金鱼吗?”这句话的意思是(   )。

    A . 老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。 B . 老师知道世界上没有绿色的金鱼。
  • 11. 对句子“ 假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。 ”理解正确的是(    )
    A . 时间流逝得飞快,人是跑不过时间的。 B . 如果你一直抓紧时间,走在时间的前面,珍惜每分每秒,你就能获得成功。
  • 12. 用对联或古诗名句填空。

    1. (1) 老师教导我们写文章要简明、精练,要与众不同,富有新意,由此我想到“”这副对联。

    2. (2) 我们了解了“”这句话,就不会再埋怨学习艰苦了,因为只有努力付出,才会实现自己的理想。

    3. (3) 大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真是“”。(填诗句)

    4. (4) 时间对每一个人来说都是极其珍贵的,可是王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游戏中的时候,我真想对他说:“。”(填名人名言)

  • 13. 按要求写句子
    1. (1) 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

      改成被字句:

    2. (2) 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

      改成把字句:

    3. (3) 我给父亲当帮手。

      扩句:

    4. (4) 父亲的谆谆教导使我一生受益。

      缩句:

二、阅读理解。
  • 14. 阅读下文,回答问题。

    雨之歌

        ①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

        ②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

        ③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

        ④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。

        ⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

        ⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。

        ⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

        ⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

    1. (1) 写出第⑤段中的韵脚。
    2. (2) 第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,“我掉下来”花草“绽笑脸”?
    3. (3) 解释第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的意思。
    4. (4) 第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。
  • 15. 阅读文段,回答问题。

        不想森林却从此遭了殃。几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。

        这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

        原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能_______(保持 保护)大自然的生态平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质,能_______(增多 增强)土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物_______(休息 栖息)的地方。森林里的灌木和野草多了,昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝,而鸟儿在矮树丛里营巢,捕食森林里的害虫。

    1. (1) 在文段中的括号里选择合适的词语。

      (保持  保护)大自然的生态平衡(增多  增强)土壤的肥力

      (休息 栖息)的地方

    2. (2) 第2自然段在文中起到了的过渡作用。
    3. (3) 用横线画出文段中的比喻句。
    4. (4) 结合上下文,理解词义。

      异想天开:

    5. (5) 林务官“异想天开”,给森林带来了什么样的灾难?
  • 16. 课外阅读,完成练习。

        小小的米兰花,细致的像碎玉,总是散发着淡淡清香的米兰花。

        小小的米兰花,你牵引出我那么多衷心的思念。看见你,我总是想起儿时的第一个小学老师,那个美丽、和蔼就像大姐姐一样的女老师。多少次,她总是把着我们的手描红,她的手总是暖烘烘的,有一次我病了,她把脸紧着我的面额,轻柔的发丝抚爱着我,并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变得湍急的小河。至今,那条小河还经常从我的心里流过,我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

        为了山村小学的明天,她正直地呼吁过。于是她蒙受了罪名和苦难,身心摧残,生活虽然欺骗了她,然而地对生活充满了信心。她依然在那个幽静的小山村里,怀着深沉的爱,把着细嫩的小手描红;依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路,湍急的小河。

        岁月的波涛冲冲走了我的许许多多关于花萌发的田忆,却为我留下小米兰那淡淡清香,温暖我心灵的永不消失的清香。

    1. (1) 找出加下划线字的正确读音。

      (tuō tuǒ)    (chuān tuān)

    2. (2) 从文中找出下列词语的反义词.

      热闹——    冷冰冰——

    3. (3) 在括号里填入合适的词。

      的思念    的小路    的发丝    的小河

    4. (4) 用横线画出文中的一个比喻句。
    5. (5) 填空。

      ①文中用米兰花比喻

      ②二自然段作者通过  、三个事例表现“她对我的爱心,抒发了作者对她的 ,最后一自然段的“清香”指

三、作文。
  • 17. 你身边有过什么人、什么事对你触动很大,让你感受很深,久久不能,也不想忘怀的吗?选一件事或一个人写一篇文章,题目自拟。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息