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2020年三升四暑期衔接训练:第8讲 修改病句

更新时间:2020-08-11 浏览次数:555 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 下列句子中,没有语病的一项是(    )。
    A . 去年暑假,我旅游了黄山。 B . 造纸术是中国古代四大发明。 C . 不但这座桥坚固,而且美观。 D . 参加植树活动的家长全部到齐了。
  • 2. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 我对相声很感兴趣,一有空就听。 B . 中指因为身体最长,取物时,往往第一个最先碰到物。 C . 我认真改正并发现作业中的错别字。 D . 费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
  • 3. 下列各句中,没有语病的一句是(    )。
    A . 妈妈去菜市场买了很多蔬菜:黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。 B . 《西游记》是我国的四大名著。 C . 五颜六色的红旗在空中飘舞。 D . 星期天,我怀着愉快的心情到公园玩耍。
  • 4. (2021·汕头模拟) 下列句子没有毛病的一句(    )
    A . 蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。 B . 商场里有各种各样种类繁多的玩具。 C . 广场上到处都是五颜六色的红旗。
  • 5. (2019·湖北模拟) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。 B . 放学了,校园里顿时一下子热闹起来。 C . 我们的生活水平比过去增加了。
二、填空题
  • 6. 读下面一段话,看有什么问题,把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

        我养了螃蟹一只,他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又,它钳子越举越高,突然,整个身子翻了过去。它急了,钳子在空中乱舞,好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

  • 7. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。(填序号)

    修改符号:A.改正符号    B.增补符号    C.删除符号    D.调换符号

    ①听了报告,受到了教育。

    ②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。

    ③王平和李华建立了深刻的友谊。

    ④美术对我特别感兴趣。

三、语言表达
  • 8. 判断下列句子的病因并修改句子。

    A.成分残缺  B.搭配不当  C.语义重复

    D.前后矛盾   E.用词不当    F.语序不当

    1. (1) 在两千多年前的西汉时代,考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

      句子病因:

      修改:

    2. (2) 通过《清明上河图》,使我们看到了八九百年以前的古都

      风貌。

      句子病因:

      修改:

    3. (3) 在它们身上做了白色记号,然后放了出来。

      句子病因:

      修改:

    4. (4) 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

      句子病因:

      修改:

  • 9. 用修改符号修改下面的语段。

        今天我学了一篇课文“火烧云”,这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后,使我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于动笔,善于观察才能写出这样优美的文章。

  • 10. 修改下列病句。
    1. (1) 春天的家乡是个美丽的季节。
    2. (2) 同学们都很爱护今天的幸福生活。
    3. (3) 柳树的种子经过发芽、生根的过程,最后成长为参天大树。
  • 11. 请仔细阅读下面的文段,将存在的问题改一改。

        在一颗高大的大柳树旁,有一小片肥沃的土地,刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了:它像睡着了一样,它的头朝腹部弯曲,身体缩成一团,翻来翻去愣是连眼睛都找不着。

  • 12. 下面一段话共有四处错误,请用修改符号在语段上修改。

        我国东晋时期,王羲(xī)之博采众长,创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法被认为是我国全国的正宗书法,在当时有很大影响。

  • 13. (2019三上·通榆期末) 修改下面的句子。

    ①李老师以经走了。

    ②他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。

    ③菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、木瓜和西红柿。

  • 14. (2019三上·官渡期末) 下面是小英作文里的一段话,有三个地方需要修改,请你用修改符号帮她改一改。

    天快黑了,路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣,一顶红帽子,跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜,有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。

  • 15. 用修改符号修改病句。
    1. (1) 白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
    2. (2) 盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
  • 16. 修改下列病句。(可以用修改符号在原题上修改)
    1. (1) 丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
    2. (2) 看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
    3. (3) 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
    4. (4) 我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。
    5. (5) 虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
  • 17. 用修改符号对下面的语段进行修改。

    在老师和同学们的帮助下,刘强端正了学习态度,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动,在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日,朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

  • 18. 用修政符号修改下面这段话。

        暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。

  • 19. 用修改符号修改文段。

        阳春三月,沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的,慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

  • 20. 修改下列病句。
    1. (1) 果园里到处都是。
    2. (2) 今天到现场来的观众大约有200整。
    3. (3) 同学们把教室打扫得整整齐齐,干干净净。
    4. (4) 我估计他这道题肯定做错了。
  • 21. 修改病句。
    1. (1) 向高高飘扬的国旗敬礼。
    2. (2) 小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
    3. (3) 她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
  • 22. 修改病句。
    1. (1) 《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
    2. (2) 教室里的掌声激烈而持久。
    3. (3) 战斗非常激烈,我军的伤员继续从火线上抬下来。
  • 23. 运用修改符号修改下面的病句。
    1. (1) 她的普通话说得很好,声音也十分好看。
    2. (2) 世界上在也没有比他更优秀的医生了。
    3. (3) 妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。

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