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河北省唐山市路北区2019-2020学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2020-09-15 浏览次数:393 类型:期末考试
一、日积月累、学以致用。
二、书读百遍、其义自现。
  • 8. (2020六下·路北期末) 课内阅读

    匆匆(节选)

         ①在_______的日子里,在_______的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾,被初阳_______了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    那个星期天(节选)

         ②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象地们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

    1. (1) 根据课文内容填空,将词语分别写在下面的横线上。

         ②    ③

    2. (2) 第①自然段有个问句?这些问句表达了作者的内心感受。
    3. (3) 写出第②自然段的中心句:。围绕中心句,作者分別描写了四个事例(简要概括),分别是:。这些事例突出了“我”的心情。
    4. (4) 这两篇课文的节选都在表达真实的情感,但在表达方法上有什么不同之处?
  • 9. (2020六下·路北期末) 课外阅读。

    把“绿色”穿在身上(节选)

        用“再生利用”法有效地减少生活垃圾.是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张,带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40%的废塑料,只有3.7%可以重新利用,剩下的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。设计师们则根据环保法开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特▪尼尔森,在巴黎举办的“再生服饰”展示会上,利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装別出心裁;美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员,利用回收的废旧聚酯饮料瓶制成毛织物;法国的两家公司合作开发出30%羊毛、70%聚氣乙烯化纤线的套衣,因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国;日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料等等。

    1. (1) 本文运用了的说明方法。
    2. (2) 这些“塑料制衣”原材料是:
    3. (3) 题目中的“绿色”指的是:
  • 10. (2022·重庆模拟) 阅读短文,回答问题。

    __________

    ①星期天去美国友人家玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,別丢掉,放储藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天,他们会来收的。”朋友说。“谁?"“两个男孩子。”

    ②过了一小时左右,有人敲门,一个男孩的声音在问:“可以进来吗?”朋友(yīng yìng)______声道:“来吧,来吧。”听见他们熟门熟路进了储藏室,又听得叮叮咣咣一阵空罐子响,朋友与我在室内聊天,全然不介意小家伙们在储藏室里的(zhē zhé)______腾。

        ③十分钟(光景 光阴)______,孩子们在外屋喊了声:“谢谢了,再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住(奇怪 好奇)______,走进了储藏室。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了,一个摞一个地堆得整整齐齐。

        ④我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的14岁左右,在推一辆装了不少空罐子的手推车;小的只有10岁左右,在前面蹦蹦跳跳地走着。友人讲这是哥俩儿,就住在附近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐,已经有一年多了,______刮风下雨,______大雪纷飞,次次不落。

        ⑤“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子在美国不会比在中国更赚钱。

        ⑥“是卖不了多少钱,可小哥俩讲他们要靠这个买一辆汽车。“

        ⑦卖易拉罐买汽车,这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。□这能行吗□□□不知道□□他把手头一罐刚喝完的空罐子放进了一个硬纸箱□□说是在哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上□他们是仔细算过的□口

        ⑧哥俩还在路上走着,那小的拉了条绳子在前面拖着,一边唧唧喳喳与在后面推车的哥哥说着什么,(干脆 清脆)______的童音在静静的街中爆着活力,撞来撞去。

    ⑨突然我涌上一个念头,追上这哥俩儿,(chōng chòng)______着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们那辆车就叫’易拉罐号’吧!”

    1. (1) 给短文起个合适的题目,写在下面的横线上。
    2. (2) 将文中括号里正确的词语和读音分別写在下面的横线上。

      正确的词语:

      正确的读音:

    3. (3) 给第④自然段选择合适的关联词语。(    )
      A . 因为……所以…… B . 无论……还是……
    4. (4) 照样子写词语。

      熟门熟路(ABAC)整整齐齐(AABB)

    5. (5) 给第⑦自然段选择合适的标点。(     )
      A . “,”“,”:“,。” B . “?”“,”,“,。”
    6. (6) 这篇短文讲了一件什么事?
    7. (7) “我”称小劭俩叫做_____和_____ ,从对哥俩称呼的变化,你体会到了什么?
    8. (8) 你觉得文中的小哥俩是怎样的人?
  • 11. (2020六下·路北期末) 快乐作文、妙笔生花。

        同学们,请写一个科幻故事,如:外星人人侵地球,人类将怎样应对?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,环境、人类生活会发生怎样的变化?如果拥有一台能读懂人想法的电脑,会发生什么呢……

    要求:①题目自拟。

    ②展开想象,写一个奇特而令人信服的科幻故事。

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