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河北省唐山市路北区2019-2020学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:425 类型:期末考试
一、日积月累、学以致用。
二、书读百遍、其义自现。
  • 7. (2020五下·路北期末) 课内阅读。

    军神(节选)

        ①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你梃不住可以哼叫。”

        ②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如兩下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

        ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    ④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在(shù shǔ)你的刀(shù shǔ)。”

        ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

        ⑥“七十二刀。”

        ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

        ⑧“你过奖了。”

    ⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”

        ⑩“刘伯承。”

        ⑪沃克医生肃然起敬:“啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

    1. (1) 将加点字的正确读音写在下面的横线上。

      正确的读音:①

    2. (2) 读第⑦自然段,沃克医生称刘伯承为:。沃克医牛,这样称呼刘伯承的理由是:
    3. (3) 从文中找出一句描写刘伯承动作的句子,写在下面的横线上。

      动作描写的句子:

      这句动作描写突出了:

    4. (4) 读第①自然段画横线的句子,如果去掉“一向从容镇定的”,与原句比较表达效果有什么不同。
    5. (5) 请采用动作(或语言、神态等)描写,写一个“焦急地等人”的情景。
  • 8. (2020五下·路北期末) 课外阅读。

    __________

        ①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。

        ②妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

        ③但是我(躺 淌)着泪的脸,使妈妈感到很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去一边问我:“为什么这么伤心?”

        ④“妈妈,我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪,一边呜呜咽咽地说。

        ⑤“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

    ⑥“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我……当主(jiǎo jué),却只要我在后台……工作!那小龙反做了••••••做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。

        ⑦妈妈伸出手来,要我看看她(带 戴)着的手表。“云,你看看这手表上面有些什么东西?”妈妈一边擦干我的眼泪,一面温和地问。

        ⑧“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。

        ⑨妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看里面有些什么呢?”

        ⑩“小齿轮和螺丝!“这时我完全忘记了我的伤心事。

        ⑪妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,別人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走.并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”

    ⑫停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是没有人(hè hē)彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”

    我忽然明白了 , 心里便觉得很轻松、很快乐。

    1. (1) 给短文起个合适的题目,写在下面的横线上。
    2. (2) 将文中括号里正确的字和读音分别写在下面的横线上。

      正确的字:

      正确的读音:

    3. (3) 文中的“我”情绪的变化是(    )
      A . 伤心-难过-平静 B . 伤心-忘记-轻松、快乐
    4. (4) 第⑥自然段省略号的作用是(    )
      A . 表示列举的省略 B . 示说话断断续续
    5. (5) 妈妈对“我”的态度是:
    6. (6) 读第⑬自然段画横线的句子,联系上文,想一想妈妈讲了一件什么事让“我”明白的。
    7. (7) 本文按照事情的发展顺序写的,分别写出故事的起因、经过和结果。

      起因:

      经过:

      结果:

三、妙笔生花、快乐作文。
  • 9. (2020五下·路北期末) 题目:与          一起去探险

    横线上可以填你的朋友、亲人等,也可以填你的动物朋友,还可以填其他。展开你的想象,创编一个神奇又合理的探险故事。

    要求:①将题目补充完整;②将遇到的困境、求生的方法写具体;③书写规范、整洁,尽量不写错别字。

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