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江苏省盐城市2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

更新时间：2020-09-11 浏览次数：171 类型：期末考试
一、选择题
二、多项选择题
三、非选择题
  • 26. (2020高二下·盐城期末) 下图1是反射弧的组成示意图。图2是图1中B处的局部放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的箭头表示刺激部位，测量结果如图3所示。请分析回答问题：

    1. （1） 图1中，表示效应器的是（填数字序号），虚线所围成的部分属于反射弧中的。
    2. （2） 图1中，A，C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，理论上不可能发生的是。
    3. （3） 图1中，如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计，则在F处（突触后膜）给予一个强刺激，电流计指针将发生次偏转；刺激E处，该处细胞膜外电位变化为。
    4. （4） 图2中，静息状态时电表指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，电表指针将发生次偏转；图3曲线中，钠离子大量内流发生在段。
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  • 27. (2020高二下·盐城期末) 今年年初，爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

    1. （1） 新型冠状病毒表面的S-蛋白作为剌激淋巴细胞，使机体产生性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是。
    2. （2） 感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。
    3. （3） 科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。
    4. （4） 将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是号。
    5. （5） 患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和效应T细胞。
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  • 28. (2020高二下·盐城期末) 图1为某农场设计的农业生态系统，对秸秆进行了科学利用。图2为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值，单位是kJ/（m2·a）。请分析回答问题：

    1. （1） 图1中，作物、食用菌分别属于该生态系统组成成分中的、。养殖蚯蚓的土壤可以作为肥料返回农田，其中残余的有机物需经过分解者的作用才能被作物利用。
    2. （2） 从生态系统主要功能的角度分析，图1所示的农业生态系统的优点在于较好地实现了的循环再生和的多级利用。
    3. （3） 生态系统能量流动的特点是、。图2中，能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率是%。
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  • 29. (2020高二下·盐城期末) 小鼠（2N=40）是常用的实验动物。研究人员通过下图所示的流程培育出了雄性小鼠A和小鼠B。请分析回答问题：

    1. （1） 图中所用卵母细胞所处分裂时期应为减数第二次分裂期。经检测，第一极体的染色体数目正常，则在正常情况下，图中所示的卵母细胞应含有个核DNA。
    2. （2） 图中从动物体内获取的精子需经过处理，才能发生体外受精。对8细胞胚取1个细胞进行检测的主要目的是确定胚胎的。
    3. （3） 通过技术将桑椹胚移入代孕母鼠子宫内，使其继续发育。从生理学基础看，代孕母鼠对移入子宫的胚胎基本不发生反应，这为胚胎在受体内存活提供了可能。
    4. （4） 若要同时获得多只性状相同的小鼠A，可采用的技术是。小鼠B的性状与小鼠A不完全相同，从遗传物质的角度分析，其原因是小鼠B的（选填“核”或“质”）基因并非来自小鼠A。
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  • 30. (2020高二下·盐城期末) 我国粮食产区产生大量的作物秸秆，科技工作者为使其变废为宝，研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术，为汽车用乙醇汽油提供来源，其大致流程如下（以玉米秸秆为例）。请分析回答问题：

    1. （1） 玉米秸秆预处理后，应该选用特定的酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。以下微生物中最可能提取到上述酶的是___________。
      A . 酿制果醋的醋酸菌 B . 生长在腐木上的霉菌 C . 制作酸奶的乳酸菌 D . 制作果酒的酵母菌
    2. （2） 若要从土壤中分离该微生物，按培养基的功能分类，其类型为培养基。对培养基灭菌常采用的方法是。
    3. （3） 为了确定该微生物产生的水解酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在25℃、30℃、35℃、40℃、45℃下降解10g玉米桔杆所需酶量依次为4mg、1mg、3mg、5mg、6mg。为了进一步确定该酶的最适温度，应在℃范围内设计后续实验。
    4. （4） 某同学对该微生物培养液进行数量测定，在稀释倍数为105对应的培养基中涂布0.2mL菌液，测得平板上菌落数的平均值为43.4，那么每毫升样品中的活菌数约是。在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是。

      A.酒精灯        B.培养皿        C.显微镜        D.无菌水

    5. （5） 上述流程图中，发酵阶段需要的菌种是。为纯化培养该菌体，某同学设计了A，B，C，D四种培养基（成分见下表），据表判断，最适合选用的是培养基。

      培养基

      A

      B

      C

      D

      马铃薯（去皮）

      200g/L

      200g/L

      200g/L

      200g/L

      葡萄糖

      20g/L

      20g/L

      20g/L

      20g/L

      NaNO3

      —

      —

      3g/L

      —

      蛋白胨

      —

      3g/L

      —

      3g/L

      KH2PO4

      1g/L

      —

      1g/L

      1g/L

      MgSO47H2O

      1g/L

      —

      1gL

      1gL

      氯霉素

      —

      0.1g

      0.1g

      0.1g

      水

      1000mL

      1000mL

      1000mL

      1000mL

      琼脂

      20g/L

      20g/L

      —

      20g/ L
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  • 31. (2020高二下·盐城期末) 荧光蛋白（GFP）在紫外光下会发出绿色荧光，某科研团队将GFP基因插入质粒P中构建了重组质粒载体P0 ， 用于基因工程中基因表达载体（P1）的筛选和鉴定。部分过程如下图所示，下表为部分限制酶的识别序列及切割位点。请分析回答问题：

    1. （1） 过程①中，用EcoRV酶切割目的基因获得末端。
    2. （2） 过程②是利用技术，多次循环扩增DNA片段，经酶切产生带黏性末端的目的基因。该过程设计的引物5＇端序列必须是，以获得相应的黏性末端，便于P1的构建和筛选。
    3. （3） 过程③中，质粒P0需用限制酶切割，才能与目的基因在酶的作用下形成P1。
    4. （4） 为了筛选出含有质粒P1的菌落，需采用添加的培养基进行培养，在紫外光激发下（选填“发出”或“不发出”）绿色荧光的菌落，即为含有P1的菌落。
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