①镶在玻璃刀头上,用于载玻璃的;
②沼气的主要成分;
③温度计中填充的液态金属;
①氯化钠是重要的调味品,它是由构成(选填“分子”、“原子”或“离子”)
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的性;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是;
④可以利用厨房中的清洗水壶中的水垢。
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X中一定含有的元素有(填符号)。
①微粒A在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子:微粒C的符号是。
②A-E五种微粒所含元素,对应单质化学性质最稳定的是(填单质化学式)。
③甲和乙在催化剂、高温、高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:。该反应的基本类型为反应。
A、水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B、二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C、分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
某兴趣小组利用下列实验装置,开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究.
(提出问题)过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
(查阅资料)①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
①实验操作如下图I所示。
②实验现象及结论:观察到现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
同学们在老师的指导下设计了如上图II所示装置。其中A装置的作用是,发生的变化是变化(填“物理”或“化学”)。
实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。
实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性。向装置中加入药品。 | 装置的气密性良好。 | |
② | 打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。 | A装置中观察到的现象有,C装置中有气泡出现。 | C装置作用是。 |
③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。 | 带火星的木条复燃。 | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 |
①根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是(填“单质”或“化合物”)。
②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是。