道德与法治八上2.4.1《尊重他人》同步试卷

更新时间：2020-08-24 浏览次数：218 类型：同步测试作者：MB_****b384517786f6b9e7f06b0bff8

一、单选题

1. 因刻意隐瞒病情、乱吐口水致两名医护人员感染，海南的新冠肺炎患者张某智出院即被警方带走做进一步调查和处置。从道德规范来看，他的行为是（）

A . 是违反相关法律法规的行为 B . 是违反治安管理处罚法的行为 C . 是不尊重他人的不文明行为 D . 是严重违反防控法律法规行为

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2. (2020·玉林模拟) 怕弄脏公交座位，两位满身白灰的粉刷工席地而坐，挤在公交过道的台阶上。司机很感动，为了他们的安全，特意放慢车速。一位被感动的乘客默默拍下了他们的背影照。司机与粉刷工之间的行动体现了（）

A . 平等待人 B . 宽以待人 C . 尊重他人 D . 与人为善

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3. (2019八上·新泰期中) 2019年5月15日，国家主席习近平在出席亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲时说：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，坚持相互尊重、平等相待。”要坚持相互尊重、平等相待是因为（）
①尊重是维系良好人际关系的前提

②尊重能促进社会进步，提高社会文明程度

③尊重能增进信任，形成融洽关系

④尊重是相互的，能够杜绝摩擦，消除隔阂

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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4. (2020·广东模拟) 下图漫画告诉我们（    ）
①要学会宽容友善，善待别人    ②尊重他人，换位思考
③要学会换位思考，明辨是非    ④尊重他人就是尊重自己

A . ①④ B . ②④ C . ③④ D . ①②

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5. (2020·宿州模拟) “你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我当成你，我把你当成我。”这说明在人际交往中应采取的方式是（）

A . 换位思考 B . 自我暗示 C . 自我激励 D . 欣赏他人

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6. (2020八下·江油开学考) 孟子说：“敬人者，人恒敬之”这句话的意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他。尊重是维系良好关系的前提，是社会文明的重要特征。尊重应从我做起，在人际交往中我们要（）
①积极关注、重视他人

②平等对待他人

③只关注自己的感受

④学会欣赏他人

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③

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7. (2020七下·北京月考) “一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意（）

A . 要获得他人尊重，首先要自尊 B . 做人不能骄傲自负 C . 要他人看得起自己，首先要看得起他人 D . 做人不要太谦虚

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8. (2019八上·阳江期中) 王东与人交往时，常常人前一套，人后一套；交往中，他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭貧困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们。慢慢地同学们都疏远了他，他也因此感到有些孤独，王东的经历说明（    ）
①尊重他人才能得他人尊重    ②尊重是维系良好关系的前提

③在学习中要平等待人        ④要考虑他人感受，尊重他人

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

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9. (2019八上·韶关期中) 尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温暖你我的火，这是因为（    ）
①受到他人尊重能够增强自尊、自信    ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感

③尊重使社会生活和谐融洽            ④互相尊重更有利于学会妥协

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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10. (2019八上·武邑期末) 中央电视台有这样一则广告：面对红包，老师对家长说：“你在伤害我！”医生对家属说：“你在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“你在藐视我！”交警对车考的人说：“请你尊重我！”这则广告启示我们（）
①送红包是以礼待人的表现，文明有礼能促进社会和谐

②尊重他人要设身处地为人着想，不把自己的意志强加给他人

③要发自内心地尊重他人的人格，考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的尊重

④收红包被人知道后，有损自己的尊严

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

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11. (2023八上·鄞州期中) 为营造相互尊重、和谐融洽的班级氛围，某校八(2)班举办了一场“原来我的同学这么有才!”专题班会，大家纷纷为身边的同学点赞。这启示我们，尊重需要（）

A . 积极帮助他人 B . 平等对待他人 C . 理性包容他人 D . 学会欣赏他人

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12. 在“世界零歧视日”主题活动巾，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上，这告诉我们（）

A . 现实生活中各种歧视现象依然存在 B . 每个人的人格都会得到平等的尊重 C . 平等待人就要做到真诚和发自内心 D . 要为被歧视者提供更多的物质帮助

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13. (2020·芜湖模拟) 在“新冠肺炎”战疫中，我们被很多张照片刷屏，每一张照片背后都有令人动容的故事，但是这一张，却如此与众不同，没有抗疫战场的残酷与紧张，没有生离死别的心碎与心痛，纯净、美好、简单，却如此深情——这张充满深情的照片带给们的感受是（）

《最萌的鞠躬礼》

A . 谁言寸草心，报得三春晖 B . 医者仁心，大爱无疆 C . 百善孝为先，长存仁孝心 D . 懂得感恩，平等对待

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14. 在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。下列谚语能体现这一道理的是（）

A . 己所不欲，勿施于人 B . 君子一言，驷马难追 C . 尺有所短，寸有所长 D . 一箭易断，十箭难折

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15. (2019八上·普宁期中) “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（）
①学会欣赏他人、赞美他人 ②学会宽容他人
③善于发现他人身上的闪观点 ④学会欣赏自己独特的美

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④

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16. (2019八上·长兴期中) 平日沉默寡言的小梅同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，她感受到别人的认可和欣赏。自此，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）

A . 她陷入了虚荣的误区 B . 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 C . 尊重他人要平等待人、换位思考 D . 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂

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17. (2019·大庆) 新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应互相尊重”的内容。为此，我们心中学生应该做到（）
①轻视、歧视他人

②平等对待他人

③学会换位思考

④学会欣赏他人

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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二、材料分析题

18. (2019八上·台山期中) 背景材料中学生王强性格活泼开朗，自身长得比较帅气，爸爸是一家公司的老总，优越的家庭条件和自身条件，让他养成了一种不好的习惯：经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号。同学们很反感，班干部把情况反映给老师，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，对此，王强很不以为然：“只要别人尊重我就行了，我为什么要尊重别人？”
王强的想法正确吗？请用有关知识加以分析。

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19. (2018八上·岳池期中) （尊重从我做起）看图，结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：
1. （1）上述两种场景，说明了什么？
2. （2）为什么应尊重他人？
3. （3）尊重他人，我们应该怎么做？
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试卷信息

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道德与法治八上2.4.1《尊重他人》同步试卷

副标题：

*注意事项：

道德与法治八上2.4.1《尊重他人》同步试卷

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