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2020年八升九暑期衔接训练:第8讲 句式变换与仿写

更新时间:2020-08-24 浏览次数:186 类型:复习试卷
一、填空题
  • 1. 根据下列提示的语境,在横线处填入恰当的语句,使上下句语意连贯。

    每个人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。

  • 2. (2020八下·南宁月考) 根据语境,按要求在空格处仿写句子或填写成语。

        生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,(仿句)。与自然亲近,你会(成语);与生命相拥,你将充实丰盈。

  • 3. (2020七下·湛江月考) 结合语境补全句子,使之构成语意连贯的排比句。

    鲜花有鲜花的坚守,它的坚守是散发迷人的芬芳;;溪水有溪水的坚守,它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守,奏响了史上最华丽的乐章! 

  • 4. 仿照例句,再续写两个句子。

    春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上了美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,;冬天的雪,

  • 5. 仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。

    大自然给予我们许多的人生启示:

  • 6. 展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。

    我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦虚;

  • 7. (2017七上·海南月考) 在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。

    感谢父母,是他们给我健全的体魄;感谢老师,是他们给我丰富的知识;

  • 8. 结合语境,在横线上仿写句子。

    活力是雨丝,飘落到哪里都萌生绿意;活力是雷电,出现在哪里都撕破黑暗;

二、语言表达
  • 9. (2020·重庆模拟) 参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。

    示例:乡愁

    乡愁是一阵悠扬的笛声,在春风的牵引下,飞入每个游子心间。

    备选词语:离别 思念 微笑

    示例:

  • 10. (2020·重庆模拟) 请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“梦想”的内涵,表达具体形象。

    梦想的天空有灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执着。追逐中会有迷惘,;追逐中会有疲惫,;追逐中会有意气风发,这时给梦一艘航船,,驶向彼岸。

  • 11. (2020七下·杭州期中) 阅读下面文字,在两处横线上分别补写一句话,与上下文构成排比。

    致前线抗“疫”英雄

    这是一场没有硝烟的战争

    这是一场史无前例的新世纪疫战

    你们的战袍是防护衣

    你们的战场是医院

    敌人是无声、无息、无色、无味的新型冠状病毒

    知识卡片:

    排比是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。

  • 12. (2020八下·巴彦淖尔期中) 仿照例句中加点部分,在横线处仿写,使语意承接紧密,和谐一致。

    祖国啊,你的荣光,照亮历史的隧洞迎来新世界的黎明

    你的坚守,。你的腾飞,

  • 13. 依照句子,完成下面的句子。

    例句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。

    仿句:在校园的小径上,无数欢声笑语。在沸腾的操场里,,在图书馆安静的氛围中,,在教室的课桌上,

  • 14. 语言表达

    我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;

  • 15. (2020·重庆模拟) 根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。

    幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖

  • 16. 根据语境,仿写画线句子。

    优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒,颜真卿的楷书;王義之的行书;张旭的草书潇洒恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……

  • 17. 仿照下面的例句,用句中的划线词再写一段话。

    例句:我以为她一定最安全了,不做门房,不是小孩子,生得不好看,况且颈子上还有许多灸疮疤。

    仿句:

  • 18. 用诗句中加点的词,写几句诗。

    【示例】

    假如生活欺骗了你,

    不要悲伤,不要心急!

    忧郁的日子里须要镇静:

    相信吧,快乐的日子将会来临。

    【仿写】

    假如

    不要,不要!

    须要

    相信吧,

  • 19. 仔细阅读下列语段,在横线上补写恰当的句子,使之与前后句子构成排比。

    回望来时的路,我整颗心都会波澜不惊,原来,宁静是那么美好;;回望来时的路,我整颗心都会意气风发,原来,梦想是那么重要。

  • 20. 读课文《紫藤萝瀑布》,作者喜欢紫藤萝,她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。你喜欢什么花草鱼虫,想通过它们告诉大家一个什么道理呢?

    例:我喜欢水仙花,它要求于人的只是一盆清水,给人的却是沁人心脾的芳香,它告诉我:生命的价值在于奉献。

    我喜欢:

  • 21. 语言表达

        人生的价值不在于生命的长度,而在于生命的质量;人生的意义, 而在于 。

  • 22. (2019九上·榆次期中) (仿写诗歌)

    第三小组同学的诗歌朗诵激情昂扬,你深受感染,决定借汪国真的诗歌《感谢》表达对祖国母亲的感恩之情。请认真研读诗歌内容,在横线处进行仿写。

    写作提示:要注意诗意连贯,语言风格前后一致。

    感谢

    汪国真

    (一)

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

    我原想收获一缕春风

    你却给了我整个春天

    (二)

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

    我原想捧起一簇浪花

    你却给了我整个海洋

    (三)

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

    (四)

    让我怎样感谢你

    当我走向你的时候

  • 23. 在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。

        如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;

三、综合题
  • 24. (2019九下·中山开学考) 你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成下列任务。
    1. (1) 我国有许多鼓励人们自强不息的对联,下面的对联就是颂扬了这种精神,请你根据上联,补写出下联。

      上联:一路风雨兼程磨炼意志

      下联:

    2. (2) 班主任计划组织青春励志会,围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动,他已经计划好前两项,请你帮他设计第三项。

      活动一:讲“励志的青春”故事

      活动二:宣“拼搏的青春”誓言

      活动三:

    3. (3) 少年强,国家强;青春梦,国家梦。请根据下面一段话,补写青春座右铭。

      青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛,将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。

      青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,

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