加热水
B . 
倾倒液体
C . 
读取液体体积
D . 
点燃酒精灯
①科学家利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成，实验中得到氧气的试管是(填“1”或“2”)，该实验说明了水是由和组成。
②下图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：
写出反应的化学方程式，
①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒
小亮同学要净化在家收集的雨水，制作简易净水器如图2所示：小卵石、石英沙和膨松棉要达到的目标是。 而活性炭的主要作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是。
②长期饮用饮水对人体健康不利，可以通过的方法降低水的硬度。
因为导致铁丝在空气生锈，所以在进行图3实验前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮。实验时要在集气瓶底部装少量的水，水的作用是，该反应的化学方程式。
第一组同时实验，观察比较反应过程中。
第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；
第三组分两次实验，比较反应过程中。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系。
①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。
②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的有关。
[实验一]选择合适浓度的硫酸
操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
|
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
硫酸浓度（%） |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
气体体积（mL） |
35 |
47 |
55 |
51 |
42 |
[实验二]选择合适的反应温度
操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
|
试管编号 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
温度（℃） |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
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现象和比较 |
有少量气泡 |
气泡比A号试管多 |
气泡明显比B号试管多 |
大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 |
反应激烈，迅速产生大量气体 |
请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
|
试管编号 |
A |
B |
|
试管内药品 |
lg块状大理石与5mL25%稀硫酸 |
lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸 |
|
现象和比较 |
有少量气泡 |
迅速产生较多气泡 |
小明在实验室中完成二氧化碳气体的性质实验：在试管中加入2mL蒸馏水，滴入2滴石蕊试液，然后通入二氧化碳气体，溶液变红。那么是什么物质使得石蕊试液变色呢?
小明提出猜想：①水能使石蕊试液变色；②二氧化碳气体能使石蕊试液变色
设计实验：取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验。
|
实验方案 |
现象 |
结论 |
|
|
⑴ |
往紫花上喷水 |
| 猜想①不正确 |
| ⑵ | 把紫花直接放入二氧化碳气体中 | 紫花不变色 |
|
从上面的实验可知小明的猜想都不正确，那么你的猜想是。
| 实验方案 | 现象 | 结论及原因 |
| 紫花喷水后放入二氧化碳气体中 |
| 你的猜想正确 |
通过探究可知往石蕊试液中通入二氧化碳气体，使石蕊试液变色的物质是。 (填化学式)
”代表氮原子，“ 
”代表氢原子。下列说法正确的是 （ ）
