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四川省巴中市恩阳区2019-2020学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:334 类型:期中考试
一、积累与运用(49分)
  • 1. (2019五上·恩阳期中) 读拼音,写词语。

    jìn  pào

    tā  xiàn

    chóu  xiè

    yǐn  bì

    píng héng

    zhà  yóu

    biān jiāng

    xiāo  huǐ

     záo   zi

    yǔn  nuò

  • 2. (2019五上·恩阳期中) 按正确的书写要求默写古诗《示儿》。
  • 3. (2019五上·恩阳期中) 补充成语,再按要求选词填空。

    民安  足  力  难以

    煌  哀  计多  楼台

    ①反义词——

    ②意思相近,感情色彩相反的词语——

  • 4. (2019五上·恩阳期中) 读下面的句子,将画线处换为成语,并体会表达的不同。
    1. (1) 地道里设置的“孑口”很窄,只需要一人把手,上万人也别想攻破
    2. (2) 王母娘娘知道织女留在人间的消息,鼻子都气歪了
  • 5. (2019五上·恩阳期中) 判断正误。
    1. (1) 个人发言时要控制时间,小组内小结交流时,既要总结大家的共同意见,也要说明不同的看法。
    2. (2) 《牛郎和织女》 是一篇充满传奇色彩的民间故事,很多诗人借牛郎织女的故事创作诗歌,表达情思。如杜牧的《乞巧》。
    3. (3) 提高阅读的速度,只要速度快,不用管是否理解课文内容。
    4. (4) 《题临安邸》一诗中“临安”指今浙江杭州,“邸”指的是姓氏。
  • 6. (2019五上·恩阳期中) 根据要求写句子。
    1. (1) 游隼向下俯冲的速度极快,超过320千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!(用最简短的语言写出这句话的主要意思。)
    2. (2) 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。(用“对比”的写法,写一种事物。)
    3. (3) “温和”一词放在不同的语境中,意思也不一样,请根据意思写句子。

      ①(形容气候)

      ②(形容性格)

    4. (4) 用具体的情景表现出成语“喋喋不休”的意思。
  • 7. (2019五上·恩阳期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) “,少年富则国富,。少年独立则国独立,少年自由则国自由,。”从中你读出了“少年”与“祖国”之间的联系是
    2. (2) 《已亥杂诗》中表现诗人渴望人才辈出的诗句是
    3. (3) 《将相和》是由

      三个小故事组成的,其中“将”指的是,“相”指的是,“和”的原因是

  • 8. (2019五上·恩阳期中) 口语交际。

        新中国成立后,涌现出了大量的优秀人物,如地质学家李四光,核物理学家邓稼先,杂交水稻育种专家袁隆平……他们为国家做出了卓越的贡献。请谈谈从他们身上你学到了什么?为实现中华民族的伟大复兴,你准备怎么做?

二、阅读与理解(21分)
  • 9. (2019五上·恩阳期中) 课内阅读。

        在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

        晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

        黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

        或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

        ----歌未免太铿锵了。

        白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

    1. (1) 你从文中哪些地方感受到“白鹭是一首诗”,用直线标出来。
    2. (2) 短文第1至3自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图起一个名字,

      写在下面的横线上。

       ② ③

    3. (3) 请将“有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。”改为因果关系的句子。
    4. (4) 请将“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”改为陈述句。
    5. (5) 通过朗读,你觉得短文抒发了作者怎样的情感?
  • 10. (2019五上·恩阳期中) 课外阅读。

    中华民族的最强音

        “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成新的长城……”

        无论走到哪里,只要听到这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名,《义勇军进行曲》。
        1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲,他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力□反映了中国人民在反侵略战争中□万众一心□勇往直前□誓死保卫祖国的伟大精神□唱出了中华民族的最强音□

    1. (1) 我国的国歌是《》,由作词,作曲,他是电影《》的主题曲。
    2. (2) 给文章末尾处加上合适的标点。
    3. (3) 请用直线在短文中勾画出国歌的创作背景,用波浪线勾画出国歌的创作过程。
    4. (4) 谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解?
    5. (5) 结合自己的生活经验,说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌?当你唱国歌时心里的感受是什么?
三、习  作(30分)
  • 11. (2019五上·恩阳期中) 近五年的成长历程中,哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻?是出口成章的语文老师,还是思维敏捷的数学老师;是多才多艺的音乐老师,还是身手矫健的体育老师……请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟,不少于450字。

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