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贵州省遵义市湄潭县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:172 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 17. (2019九上·湄潭期中) 化学就在我们身边。
    1. (1) 水是生命之源,无色透明的液态水从微观角度看是由构成的; 将液态水加热变成水蒸气发生的是变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气和氧气发生的是变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
    2. (2) 2019 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家,他们在锂电池研究领域作出了巨大贡献。请画出锂原子的结构示意图
    3. (3) “一带一路”建设,促进了东西方经济、文化的交流。中国的丝绸、茶叶等传入西方,西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C,其化学式为C6H8O6 , 维生素C由种元素组成;某种宝石中含有Al 2O3 , Al2O3属于(选填 “单质”或“化合物”) ; Al2O3中 Al的化合价为
  • 18. (2019九上·湄潭期中) 化学用语是学习化学的重要工具,请完成下列问题。
    1. (1) 下列化学符号的含义:4N;3O2;5SO
    2. (2) 下列化学符号中,数字“2”的含义:CO2中“2”的含义是;Mg2+中“2”的含义是
  • 19. (2019九上·湄潭期中) 对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。

    资料1:

    资料2:

    根据以上信息,回答下列问题:

    图2中x的值为,镓的核电荷数为

  • 20. (2019九上·湄潭期中) 下列事实分别说明空气中有哪些成分?(用物质的化学符号表示)
    1. (1) 木炭在空气中燃烧,消耗的气体是:
    2. (2) 包装食品时,为防腐而充入的气体通常是空气中的:
    3. (3) 使敞口放置在空气中的澄清石灰水,表面产生一层白膜的物质是空气中的:
  • 21. (2019九上·湄潭期中) 有下列物质:①氧化镁; ②净化后的空气;  ③呼出的气体; ④红磷 ⑤氯酸钾; ⑥水; ⑦加热高锰酸完全反应后的固体剩余物; ⑧液氧

    其中属于混合物的是;属于纯净物的是(填序号)

  • 22. (2019九上·湄潭期中) “见著知微,见微知著”是化学思维方法。
    1. (1) 从宏观知微观。

      50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为

    2. (2) 从微观知宏观。

      ①微粒D在化学反应中容易(填“得”或“失”)电子,所形成离子符号是

      ②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是(填编号,下同),属于同一种元素的是

      ③A、B、C、D、E表示种微粒。

三、实验题
  • 23. (2019九上·湄潭期中) 二氧化碳的性质实验如图所示。

    1. (1) 实验过程中,b处的实验现象是。若要证明二氧化碳与水反应,应在a处放
    2. (2) c处的文字表达式为
    3. (3) 根据烧杯中的实验现象,得出的结论是
  • 24. (2019九上·湄潭期中) 水是一切生命体的组成物质,也是人类进行生产活动的重要资源。

    1. (1) 自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图1所示)。

      ①保持水的化学性质的最小粒子是(填化学式);

      ②水蒸发前后,水的化学性质(填“变”或“不变”)。

    2. (2) 实验室电解水的装置如图2所示。

      ①电解水过程中,当试管b中生成的气体体积为n时,试管a中生成的气体体积为,该反应的文字表达式为反应的基本类型属于反应;

      ②检验a中生成的气体时,发生化学反应的文字表达式为反应的基本类型属于反应。

    3. (3) 从水的变化看:水蒸发和水电解的微观区别是
    4. (4) 小华在学习了水的有关知识后,自制了如图3所小的简易净水器,该净化过程中,用到的分离混合物的方法有等。净化后的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    5. (5) 硬水会给生产,生活带来许多不便,生活中可以通过来区分硬水和软水;生活中为降低水的硬度,可采用的方法是
  • 25. (2019九上·湄潭期中) 某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。

    1. (1) ①仪器a的名称是

      ②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,应选择的发生装置是(填标号,下同),收集装置为。该反应的文字表达程式为

      ③为了检验该气体,应选择的试剂是,写出检验该气体的方法(简述操作步骤、现象)

    2. (2) 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,用排水法收集并测定氧气的体积(忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响),应将装置E导管口(选填“b”或“c”)与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气,(选填“会”或“不会”)影响对氧气体积的测定。
  • 26. (2019九上·湄潭期中) 小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气,然后进行铁丝燃烧的实验,发现燃烧现象不同,于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。

    (进行实验)取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验,实验记录如下

    实验次数

    氧气的体积分数%

    实验现象

    第一次

    90%

    燃烧剧烈,火星四射,燃烧时间长,实验成功

    第二次

    80%

    燃烧现象与90%的相比没有明显差异,实验成功

    第三次

    70%

    燃烧比80%的弱,燃烧时间比80%的短,实验成功

    第四次

    60%

    燃烧比70%的弱,燃烧时间更短,实验成功

    第五次

    50%

    铁丝没有燃烧

    1. (1) 铁丝燃烧的文字表达式为
    2. (2) 通过这组探究实验,可得出的结论
    3. (3) 要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响,下列实验能达到目的是

      A 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

      B 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

      C 在两瓶相同浓度的氧气中,分别进行粗、细铁丝的燃烧实验

      (反思与评价)对氧气纯度要求较高的实验应采取收集氧气。

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