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江苏省大丰区第一共同体2016-2017学年七年级学期生物期...

更新时间:2021-06-28 浏览次数:580 类型:期中考试
一、选择题
二、探究题
  • 21. (2016七·江苏期中) 某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响,过程如表,请回答

    组别

    实验处理

    实验结果(一周后)

    A

    将烘干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

    不发霉

    B

    将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

    发霉

    C

    将①的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里

    1. (1) A组与B组对照,探究 对霉菌生活的影响
    2. (2) 如果B组与C组对照,探究温度对霉菌生活的影响,则①为

      ②为 (选填0℃或30℃),实验结果③是不发霉;实验结论是霉菌的生活需要

    3. (3) 上述实验说明,食品适宜保存在 的环境中。
三、填空题
  • 22. (2016七·江苏期中) 为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如图三个显微物像,请据图分析

    1. (1) 用显微镜观察临时装片时,应将玻片标本放在载物台上正对的中心。
    2. (2) 显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄,液泡大,细胞饱满,属于组织,如图B。
    3. (3) 观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于 组织。
    4. (4) 种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的中;番茄属于植物体的结构层次。

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