①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②新的目标和潜能激励着我们不断超越
③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”
④我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们的压力，产生厌学情绪
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
①国家富强了，个人才会更好
②青少年使命光荣，责任重大
③青少年必须有理想、有本领、有担当
④青少年为国家发展做出了最大贡献
①学习需要调节不良情绪
②经历学习的辛苦才能收获学习的快乐
③学习需要掌握科学的学习方法
④学习过程确实辛苦，没有乐趣
①可以通过他人评价来认识
②可以更好地发展自己的能力
③有助于增强对自己的信心
④更好的理解、宽容和善待他人
①生活离不开朋友，人生离不开友情
②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助
③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇
②敏敏只和班上以前的小学同学交往，却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的
③毛毛经常接受同学的帮助，也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的
④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军，但是还是感谢同学对手——竞争必然不伤害友谊
①宽容他人，理解他人 ②热情大方，广交朋友
③不讲原则，迁就对方 ④真诚相待，用心呵护
①提高警惕，安全上网
②抵制诱惑，拒绝上网
③谨慎交友，防止上当
④保护隐私，避免泄漏
材料一：近代以来，在西方坚船利炮的侵略下，中华民族遭受了深重苦难，付出了重大牺牲。辉煌不再，尊严难立，中华民族也从此开始了百年中国梦的辛苦求索、艰难追寻……直到中国共产党正式宣告成立以后，中国革命的面貌才为之一新。中华民族实现中国梦的历史由此翻开了崭新的一页。
材料二：演员李连杰曾说：“我们每个人都有两只手，一只手托举的是自己的梦想、个人的梦想，我希望另一只手托举的是民族的梦想、国家的梦想。如果两只手能够共同托举梦想的话，那么我们每个人的梦想就能够汇聚成我们中国的梦想。”
材料三：习近平总书记在纪念五四运动100周年的讲话中谈道：“新时代中国青年要树立远大理想。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”
情境一：下课了，小奇坐在座位上，默默发呆。小奇进入初中后，发现初中的学习与小学有很大的区别，他学得很吃力，感觉学习很苦很累，甚至产生了辍学的念头。
情境二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。小雪最不喜欢上音乐课，因为她唱歌跑调。她成天拿自己和别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点。
情境三：校门口，小刚踌躇不前，愁容满面。小刚愁的是他结识了一名网友，和这位网友很聊得来，经常聊至深夜。这天，网友约他去网吧见面，他很犹豫，不知道该不该去。
