①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大光圈
②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的
①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物
表1 各生物体的含水量
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳 动物 | 藻类 | 高等 植物 |
含水量 (%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
表2 人体组织、器官的含水量
组织器官 | 牙齿 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心脏 | 脑 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 84 |
①构成生物体的成分中水的含量最多 ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关
③代谢旺盛的组织器官含水量较高 ④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 橘黄色 |
D | 第40天 | 碘液 | 蓝色 |
项目 | 检测方法 | 现象 |
① | 滴加2滴碘液 | Ⅰ |
② | 滴加3滴苏丹Ⅲ染液 | Ⅱ |
③ | 依次滴加0.1 g/mL NaOH、0.01 g/mL CuSO4 | Ⅲ |
④ | 0.1 g/mL NaOH、0.05 g/mL CuSO4等量混合后加入牛奶,60 ℃水浴 | Ⅳ |
培养液编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲离子 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 |
乙离子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙离子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
物质 | 各元素比例 | 氧化分解时 | |||
C | O | 耗氧量 | 释放能量 | 产生的水 | |
脂肪 | 75% | 13% | 较多 | 较多 | X |
糖类 | 44% | 50% | 较少 | 较少 | Y |
①可以选择鸡蛋清作为实验材料鉴定蛋白质,但是要注意的问题是什么
②唯一会用到显微镜的是的鉴定。
③本实验中体积分数为50%的酒精的作用是。
④双缩脲试剂B液比斐林试剂乙液的浓度(“大”或“小”),双缩脲试剂B液使用不能过量的原因是。