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初中生物人教版七年级上学期期中复习专题2 科学探究的方法

更新时间:2020-10-22 浏览次数:166 类型:复习试卷
一、单选题
二、综合题
  • 16. 小明的学校是远近闻名的花园式学校,请依据科学探究方法方面的知识回答下列问题:
    1. (1) 要了解校园生物的种类,小明应采用法.
    2. (2) 要了解校园内铁树与柳树的异同,小明应采用法.
    3. (3) 要借助显微镜了解叶片的结构,小明应采用法.
  • 17. 谈起宠物(如狗、猫)你一定很感兴趣,你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在,它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题,也许你并非十分清楚.因此,我们有必要做广泛的调查,并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人.那么,你(或你们小组)打算怎样做这个调查呢?

    1. (1) 调查目的: .

    2. (2) 调查方式: .

    3. (3) 调查对象: .

    4. (4) 调查范围:本小区或村庄内的 .

    5. (5) 调查方案:

       ;

      ②分组,确定组长;

       ;

      ④做好调查记录;

       .

  • 18. 阅读下面的一段文字, 根据短文回答问题:

         沐浴着早上的阳光,在一阵阵的稻花香里,我迈着轻盈的脚步走进了外婆家的村子。对于久居城市的我来说,农村的一切都是那么新鲜、有趣、美好。一条弯弯的小河绕村而过,河边绿树成阴,河里不知名的小鱼儿欢快地游动,不时还看见几只小河蟹在笨拙地爬动;透过柳树的枝叶,是一望无际的绿油油的麦田。来到外婆家,门外是一畦菜地,种着辣椒、茄子、西红柿、豆角、小葱、韭菜……真是生机勃勃! 哇! 还有一只大黄狗!可能是护卫主人吧,它竟冲我直叫,我赶紧躲到了一边。咦!那边是什么??噢!原来是几只可爱的小兔子在吃草。那边还拴着一只大山羊,与它为邻的几只大白猪在猪圈里“哼哼”叫着。瞧,一棵大树下还拴着一头黑色的小毛驴。真有意思!我抬头望去,几只小燕子盘旋在天空,似乎在欢迎我的到来。

    1. (1) 结合该同学的见闻,请你替他设计一个调查表,将他看见的动物和植物分别写在调查表中。

    2. (2) 对于调查过的生物,请你用两种以上的方法进行归类。


  • 19. (2017·长沙) 资料显示:蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指动物.某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测,获取的数据如表.请回答问题.


    3月

    4月

    5月

    合计

    2011年

    蝴蝶的数量(只)

    24

    144

    379

    547

    蝴蝶的种类(种)

    5

    12

    11


    2012年

    蝴蝶的数量(只)

    36

    51

    129

    216

    蝴蝶的种类(种)

    4

    8

    5


    1. (1) 该校学生采用的研究方法是法.

    2. (2) 为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系,在明确了目的、对象的基础上,还要制订合理的

    3. (3) 对蝴蝶种类进行鉴别,需要比较蝴蝶的和生理功能.

    4. (4) 若要对每年3﹣5月蝴蝶种类数进行统计,科学做法是将蝴蝶种类数

    5. (5)

      如图是2012年3﹣5月蝴蝶种类的柱形图,请给出4月份的图形.


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