江苏省宿迁市宿豫区2019-2020学年八年级上学期物理期中...

更新时间：2020-11-24 浏览次数：129 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　）

A . 0dB的声音人耳刚刚能听到 B . 可听声的频率范围为20—2000Hz C . 人的正常体温约为27 ℃ D . 光在空气中的传播速度约为340m/s

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2. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 B . 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 C . 敲鼓时鼓面振动的幅度越大，音调越高 D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

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3. 下列说法中正确的是（　　）

A . 利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸 B . 验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作 C . 夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的紫外线进行侦察 D . 次声波能够绕过障碍物传得很远，而且几乎无孔不入

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4. 如图所示现象中，与小孔成像形成原因不同的是（　　）

A . 日食 B . 手影 C . 彩色光带 D . 林间的光柱

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5. 根据表中几种物质的熔点，请你判断以下说法中错误的是（　　）

物质名称

固态氢

固态水银

金

钢

钨

熔点（℃）

-259

-39

1064

1515

3410

A . 在－295℃时，氢是固态 B . 水银温度计不能测低于零下39℃的气温 C . 纯金掉在钢水中不会熔化 D . 电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化

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6. 近年来，宿迁的城市建设和发展越来越注重以人为本。如：主要城区汽车禁鸣、高铁建在郊区、高速公路靠近居民两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（　　）

A . 减少大气污染 B . 绿化居住环境 C . 缓解“热岛效应” D . 降低噪声污染

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7. (2019·长沙) “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）

A . “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B . “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C . “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D . “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象

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8. 关于镜面反射和漫反射，下面说法中错误的是（　　）

A . 漫反射中有些光线不遵循光的反射规律 B . 镜面反射的每一条光线都遵循光的反射规律 C . 无论镜面反射还是漫反射，对应一条入射光线，只有一条反射光线 D . 入射光线彼此平行时，漫反射后的反射光线彼此不平行

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9. 下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（　　）

A . 春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发 B . 夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉--熔化吸热 C . 秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--凝华吸热 D . 冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清--液化吸热

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10. 在做盐水凝固实验中，小明绘制的盐水在凝固过程中温度随时间变化的图像如图所示，由图可知，盐水的凝固点及盐水从开始凝固到完全凝固所用时间（　　）

A . 0℃ 10min B . 0℃ 30min C . -2℃ 10min D . -2℃ 30min

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11. 用白光照射绿色透明玻璃片，会出现的现象是（　　）

A . B . C . D .

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12. 为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况。下列实验现象记录正确的是（　　）

A . 光斑的形状始终与孔的形状相同，且亮度不变 B . 光斑始终是圆形的，但逐渐变暗 C . 光斑未变成圆形前，其大小逐渐变大，变成圆形后，其大小变小 D . 光斑未变成圆形前，其大小逐渐变小，变成圆形后，其大小不变

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二、填空题

13. (2019·广东) 常用温度计是根据液体的规律制成的。如图中（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。

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14. 某中学在70年国庆音乐会上，学校交响乐团演奏了多首曲目，观众很容易分辨出不同乐器演奏的声音，这主要是因为他们所发出声音的不同；演员敲击定音鼓时，因鼓面而发声，声音通过传到观众的耳朵。

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15. 将一只正在发声的音乐芯片挂在钟罩内，如图所示：用抽气筒把钟罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音；此实验可以推理得出的结论。实验中声音无法完全消失的原因可能是。（写出一种）

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16. 小明在照镜子时，为了能从镜子中看清自己的脸部。他走近镜子去看，靠近时，他的脸部在平面镜中所成像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”），平面镜所成的像是、（选填 “正立/倒立”、“实像/虚像”）。

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17. 如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是现象（填物态变化名称），此过程中（选填“吸收”或“放出”）热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是。

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18. 进入11月份，冷空气不断来袭，天气转凉，请解释进入冬季后常见现象蕴含的物理知识：
1. （1）脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨。因为护肤霜（选填“减慢”或“加快”）水分蒸发，此过程热；
2. （2）寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现冰花，这是水蒸气而成的，冰花出现在窗户玻璃的（选填“内”或“外”）表面。
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19. 某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动：
1. （1）图甲将红、绿、三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；
2. （2）图乙在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是的像；
3. （3）图丙是用易拉罐简制成简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看到倒立、、（选填 “放大/缩小”、“实像/虚像”）。
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20. 两个平面镜M、N之间的夹角为θ，入射光线与镜面M平行，经过两个平面镜反射后，射出的光线与镜面N平行，则角θ的大小为。

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21. 根据声学知识回答下列问题：
1. （1）学习物理要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，以前课本上是这样描述的：“15℃时空气中的是340m/s。”从描述中可以得到：声音的传播速度与和有关；
2. （2）当音调或响度改变时，示波器上所显示的也会改变。图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的波形。其中的音调高，而甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：是乐音的；
3. （3）人们根据超声波好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置，运用它可以探测海洋深度、测绘海底的地形。超声波声呐（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。
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三、作图题

22. 如图所示，小孔成像仪的屏上有蜡烛清晰的像，请确定小孔O的位置（保留作图痕迹）。

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23. 如图BO是光线AO经一平面镜反射后的反射光线，且AO与BO的夹角是120⁰ ，试作出平面镜的位置并标出入射角的度数。

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24. 如图，Sˊ为发光点S在平面镜MN中的像．若S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中标出发光点S的位置，并完成光路图(保留作图痕迹)．

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四、实验题

25. 小明在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘，塞紧盖子后放入温水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管：
1. （1）此过程固态碘发生的物态变化是（填物态变化的名称）；
2. （2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是 184.4℃，水的沸点是 100℃。请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：；
3. （3）为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量温水，然后放入一小块温度远低于0℃的干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾。水中大量的气泡是由形成的，水面上大量的白雾是由形成的；
4. （4）实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装些干冰，一会儿看到铁盒的外壁出现白霜，白霜形成的原因是。
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26. 晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小明由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关？
猜想一：可能与晶体的种类有关；

猜想二：可能与晶体的质量有关；

为了验证猜想一，他选择了a、b两种不同的晶体进行实验，其探究过程如下：
1. （1）取一定质量的晶体a，用如图甲所示的装置加热，实验中试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：①试管中装有晶体的部分完全浸没在水中；②。实验中得到了温度随时间变化的图像如图乙所示。甲图中温度计的示数是℃，此时该晶体处于态。乙图中晶体a 的熔化过程大约持续的时间t_a=min；
2. （2）为了探究猜想一，应控制b和a的相同，用同样的实验装置加热晶体b，记下晶体b熔化过程所用的时间t_b。这种研究方法在物理学中称为法；
3. （3）比较t_a和t_b ，若t_a和t_b不相等，则初步说明猜想一（正确/错误）的。
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27. 小明同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把水平放置的直尺上面，再取两段完全等大的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示：
1. （1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于。
  为使实验现象更加明显，此实验应在（填“较暗”或“较亮”）环境下进行；
2. （2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：，这种研究方法叫。实验中直尺的作用是便于比较像与物关系；
3. （3）若在上述实验过程中，无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：；
4. （4）如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）；
5. （5）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是造成的；
6. （6）如果平面镜竖直向上移动 0.2m ，则像向上移动m。
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28. 探究在“光反射的规律”时，小明进行了如图甲所示的实验：
1. （1）先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持，白色的硬纸板表面应尽可能（选填“光滑”或“粗糙”），其目的是使光在纸板上发生，这样我们就能看清光的传播路径；
2. （2）小明让一束光EO贴着硬纸板射到平面镜上，在硬纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上（选填“看到”或“看不到”）反射光线，此时，反射光是（选填“存在”或“不存在”）的；
3. （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小明将硬纸板沿PQ剪开，将硬纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在硬纸板右侧的（上部/下部）会看不到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线（在/不在）同一平面；
4. （4）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是；
5. （5）实验时，小明发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便，认真思考后，他认为在正确操作时，只要在光传播的路径上标记两个合适的点就能确定了，他用到的光学知识是。
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