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广西河池市凤山县2019-2020学年九年级上学期化学期末考...

更新时间:2020-11-17 浏览次数:164 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九上·凤山期末) 用数字和化学符号填空。
    1. (1) 2个硅原子
    2. (2) 2个硫酸根离子
    3. (3) 2个二氧化硫分子
    4. (4) 氧化铝中铝元素化合价为+3价
  • 22. (2020九上·凤山期末) A氧气    B氮气    C氢气    D一氧化碳    E二氧化碳。请从这五种气体中选择适当的物质填空(填序号):
    1. (1) 供动植物呼吸的气体是
    2. (2) 种植大棚蔬菜可作气体肥料的是
    3. (3) 食品包装袋中常充作保护气的是
    4. (4) 燃料中的碳不充分燃烧时会产生的气体是
    5. (5) 最理想、最清洁的燃料是
  • 23. (2020九上·凤山期末) 化学与我们的生活息息相关。
    1. (1) 市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品,这里面的“碘”、“钙”是指(选填“单质”或“元素”或“原子”)。
    2. (2) 在净水器中经常放有一小包活性炭,主要是利用它的性。
    3. (3) 开车司机酒驾、醉驾,容易发生交通事故,司机喝的饮料中不能含有的物质是(填化学式)
    4. (4) 洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干,在分子、原子的层次上分析其原因是
    5. (5) 一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火,其中最关键的燃烧条件是
  • 24. (2020九上·凤山期末) 化石能源是重要的有限的能源,应综合利用并开发新能源。
    1. (1) 燃料燃烧时,还必须具备另外的两个燃烧条件是
    2. (2) 化石燃料包括煤、和天然气。煤中含硫,燃烧时产生SO2 , 在空气中与水作用会形成,对环境危害很大。
    3. (3) 沼气、天然气两种气体燃料的主要成分是甲烷。写出甲烷燃烧的化学方程式:
    4. (4) 下列属于新能源开发和利用的是(填字母序号)

      A烧煤发电

      B风力发电

      C氢燃料客车

      D太阳能电池路灯

    5. (5) 目前开发使用的氢氧燃料电池,是将化学能转化为能。
  • 25. (2020九上·凤山期末) 地球表面70.8%被水覆盖,但能供人类使用的淡水资源却很少。爱护水,从了解水开始。
    1. (1) 下列关于水的说法错误的有(填序号)。

      A清澈、透明的泉水是纯净物

      B合理施用农药、化肥,以减少水体污染

      C洗衣后的水用来冲洗厕所,可节约用水

    2. (2) 自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸附、蒸馏这些净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是。检测净化后的水是否为硬水可用(填物质)。
    3. (3) 如图所示电解水的实验中,a管下方导线应接电源的极(填“正”或“负”),写出电解水的化学方程式

    4. (4) 下列关于电解水实验的说法中正确的是

      A从现象上判断:正极产生的是氢气

      B从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的

      C从变化上分类:该变化属于物理变化

      D从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的

    5. (5) 实验时收集到的氧气和氢气的体积比小于1:2,其中原因是
  • 26. (2020九上·凤山期末) 经过一个学期的学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。
    1. (1) 如图1,可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是。(填仪器名称)

    2. (2) 某同学要量取42mL的液体,最好选用量筒的量程为(选20mL或50mL或100mL)。如果该同学不按图2操作,而仰视读数,则量取的液体实际体积将(“偏大”或“偏小”)。

    3. (3) 做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按如上面图3放置,其中正确的是(填字母序号)
三、推断题
  • 27. (2020九上·凤山期末) A-I是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,其中常温下,A、B是液体,C、D是气体单质,E、I是固体单质,E和H是黑色固体,I为红色固体,G是能使澄清石灰水变浑浊的气体,请你根据如图回答:

    1. (1) 写出D、G的化学式:
    2. (2) MnO2在反应中的作用是
    3. (3) 反应①所属的基本反应类型是反应。
    4. (4) 写出G气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式
四、实验题
  • 28. (2020九上·凤山期末) 请结合以下装置,利用所学知识回答下列问题。

    1. (1) 写出图一中a仪器名称
    2. (2) 实验室用加热高锰酸钾制取氧气,预先在试管口放一团棉花,其原因是。反应的化学方程式是。若要收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是(填序号)。
    3. (3) 实验室制取并收集二氧化碳气体,可选择图一中的装置是(填序号);若改用图二装置收集二氧化碳气体,正确的验满方法是
五、科学探究题
  • 29. (2020九上·凤山期末) 为探究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了以下三个实验:

    实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后再称量生成物质量。

    实验二:将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量,然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触,过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。

    实验三:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中称量,然后将两种溶液混合,过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。(化学方程式为:

    实验数据见表:

    实验一

    实验二

    实验三

    变化前

    4.8g

    112.6g

    118.4g

    变化后

    8.0g

    112.4g

    118.4g

    1. (1) 写出实验二中发生反应的化学方程式
    2. (2) 这三个实验中,实验的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。实验一不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系,原因是
    3. (3) 同学们改进实验装置后,用镁条重做了实验,还发现产物中有少量黄色固体。

      (提出问题)黄色固体是什么?

      (查阅资料)

      ①氧化镁为白色固体。

      ②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

      ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,氨气有刺激性气味,该气体能使湿润的红色石落试纸变蓝。

      (做出猜想)黄色固体是Mg3N2

      (实验探究)

      进行实验:取少量黄色固体于试管中,加入适量水,把润的红色石蕊试纸放在试管口;

      实验现象:生成有刺激性气味的气体,湿润的红色石蕊试纸由红色变,同学们分析后,大家一致认为:黄色固体是Mg3N2

    4. (4) (反思与交流)

      空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 , 合理的解释是:

六、计算题
  • 30. (2020九上·凤山期末) 某校兴趣小组在实验室做测定一瓶稀硫酸浓度的实验,他们取出100克的稀硫酸,放入20克的金属锌,等到充分反应后,把剩余的锌烘干,称量共有7克。反应的化学方程式为: 。请你根据以上的数据,帮助他们完成下列问题:
    1. (1) 硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为(最简整数比)。
    2. (2) 硫酸中氧元素的质量分数为%。(精确到0.1%)。
    3. (3) 这瓶稀硫酸中硫酸的质量分数是多少?(写出计算过程)

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