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云南省保山市2019-2020学年七年级11月月考语文试题

更新时间:2020-11-18 浏览次数:141 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2019七上·保山月考) 给下列加点字注音,完全正确的一项是(      )
    A . 乳(pǔ)    怪(chēn)   抽(yē)     畏罪逃(qiǎn) B . 傥(tì)     伏(juǎn)   戒(chěnɡ)  咄逼人(duō) C . 待(lüè)    狭(ài)     鹉(yīnɡ)   天旋地(zhuàn) D . (fú)    静(mì)     甲(kuī)    大相庭(jìnɡ)
  • 2. (2019七上·保山月考) 下列词语没有错别字的一项是(      )
    A . 鄙薄    温驯     预警      怪诞不经 B . 企盼    恍忽     热忱      提心掉胆 C . 晕眩    呼啸     辨护      惊慌失错 D . 嘲笑    余辉     坍塌      迫不急待
  • 3. (2019七上·保山月考) 下列句子加点词语使用有误的一项是(      )
    A . 她经过一整天的休息,第二天神采奕奕地站在舞台上为大家带来最精彩的演出。 B . “十一”黄金周期间,丽江古城络绎不绝,处处人声鼎沸 C . 看着五星红旗在第七届世界军人运动会赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生 D . 我们班里的“小机灵”苏宇太幽默了,他的话常常让我哄堂大笑
  • 4. (2019七上·保山月考) 下列各句中没有语病的一句是( )
    A . 如果一旦社会盛行“垃圾分类挑战”,让其成为社会上自发的时尚潮流,那么垃圾分类工作将会再提速。 B . 我们的公司需要变革,无论在哪里,反腐倡廉都是必须而且急迫的。 C . 在语文的海洋里,你不仅获得了人生的体验,更学到了基础的知识。 D . “智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。
  • 5. (2019七上·保山月考) 下面填入横线的句子,排序最恰当一项是(       )

    白求恩故居的房屋,是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼,掩映在树木中。              这就是孕育了白求恩的地方,一个地杰人灵的小镇。

    ①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵!

    ②弯下腰来,火红满眼。

    ③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中,

    ④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。

    ⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。

    A . ⑤④③①② B . ⑤③④②① C . ④①②⑤③ D . ④②①③⑤
  • 6. (2019七上·保山月考) 下列表述错误的一项是(       )
    A . 法国作家让·乔诺在小说《植树的牧羊人》中虚构了牧羊人艾力泽·布菲的形象,通过牧羊人种树的故事,让人相信,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。 B . 量词是表示单位的词:“个”“台”等,表示事物的单位;“千米”“千克”等,表示度量衡单位;“次”“遍”等,表示动作行为的单位。 C . 《论语》共20篇,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行,宋代把它与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 D . 从“狼狈为奸”“狼心狗肺”“狼子野心”“狼哭鬼嚎”这几个成语可以看出,在中国传统文化中狼的形象大多是贪婪、凶残和狡猾的,体现了汉文化对狼的排斥。
二、句子默写
  • 7. (2019七上·保山月考) 按要求默写。
    1. (1) ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
    2. (2) 僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    3. (3) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
    4. (4) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    5. (5) 如何与人交往,古人给了我们很多启示,孔子主张要学习别人的优点,并对照改正自己的缺点,在《<论语>十二章》中,他用“”来表明这一观点。
    6. (6) 小草,给我们带来盎然的春意;小草,给我们带来蓬勃的生机。请写出连续两句含有“草”字的古诗词名句:
三、综合性学习
  • 8. (2019七上·保山月考) 阅读下面的材料,完成下面小题。

    成长中,总有一些烦恼无法向人倾诉,阅读帮我们解开心灵的结;总有一些感想不知如何表达,阅读激起我们的共鸣;总有许多疑惑不能得到解答,阅读领我们上知天文下知地理……七(1)班正在举行“少年正是读书时”综合性学习活动,邀请你去完成以下任务。

    1. (1) (读书前热身)为鼓励更多同学参与阅读活动,老师要求大家写出一句关于“热爱读书”的名言作为自己的座右铭。

      你的读书座右铭是:

    2. (2) (读书方法会) 在阅读方法交流活动中,雯雯介绍了 4 位名人的读书方法,请你选择其中一种方法进行评价。

      莫言“耳朵”阅读法:作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事,他经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲,仔细聆听大自然的声音,诸如植物生长、动物鸣叫等。

      茅盾“背书”阅读法:文学巨匠茅盾,能熟练背诵 120 回《红楼梦》,他的朋友将信将疑。一次大家聚会,有人指定某几章让他背诵,茅盾丝毫不差地背了出来。可见,茅盾在长篇小说创作中取得的巨大成就与他“背书”是分不开的。

      华罗庚“猜书”阅读法:我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后,不是从头到尾地读,而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致,就不再读了。他这种方法不仅节省了时间,而且提高了自己的思维能力和想象能力。

      毛泽东“四多”阅读法:伟人毛泽东读书主张“四多” ——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广,重要的书要多读几遍;多写就是摘抄妙语佳句,圈点眉批,写读书笔记;多想即反复思考书本知识在生活中该如何应用;多问就是有了问题就要问。

      我欣赏阅读法,因为

    3. (3) (读书大丰收) 依据名著阅读积累,根据提示填写下面的读书卡。

      人物

      评价角度

      人物形象

      相关情节举例

      猪八戒

      《西游记》

      正面

      憨厚老实

      肯卖力气

      A

      反面

      B

      “三打白骨精”中,他挑唆唐僧念紧箍咒,赶走孙悟空。

四、字词书写
五、诗歌鉴赏
  • 10. (2019七上·保山月考) 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成小题。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    1. (1) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以“杨花落尽子规啼”开篇,杨花指暮春时节漫天飞舞的
    2. (2) 南宋文艺理论家严羽以“心寄与月,幻甚”点评“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句,请你谈谈本句妙在何处?
六、课内阅读
  • 11. (2019七上·保山月考) 阅读《诫子书》,完成小题。

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    1. (1) 解释下列加点的词语。

      ①非淡泊无以明志

      ②非宁静无以致远

      ③非学无以广才

      ④年与时驰

    2. (2) 下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )
      A . 静∕以修身,俭∕以养德。理由:突出静与俭的意义。 B . 年∕与时驰,意∕与日去。理由:“年”和“意”是陈述的对象。 C . 非∕淡泊无以明志,非∕宁静无以致远。理由:强调否定的意思。 D . 淫慢∕则不能励精,险躁∕则不能治性。 理由:突出前后的因果关系。
    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①静以修身,俭以养德。

      ②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    4. (4) 《诫子书》是诸葛亮准备再次北伐,临行前写给儿子的一封家书,请你谈谈诸葛亮写下这封家书的用意何在?
    5. (5) 孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为,学习必须宁静、明志。关于学习,你又有怎样的体验?请简单谈谈你的观点及理由。
七、现代文阅读
  • 12. (2019七上·保山月考) 阅读《母亲这把干柴》,完成小题。

    母亲这把干柴

    朱成玉

    ①在外地工作的时候,母亲在给我的信中说:“留给你的一树李子,熟透了,一个一个落到地上,最后一个都落了,你还没回来!”

    ②我仿佛看到母亲站在那李子树下,忧伤地捡起最后一个李子,内心该是怎样的落寞和荒芜!我仿佛看到了那个佝偻着的身影,那一把我赖以取暖的干柴。

    ③终生的劳碌让母亲驼了背,这一点和外婆很像,外婆老的时候,腰弯得厉害,随时都有吻到脚背的可能,看上去,仿佛一个悲伤的句号。如今,母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生,承受着多少失望,又扶着多少希望,倚在风雨飘摇的门框,望着我们回家的路啊!

    ④我为何不能早一点迈进她的门槛儿?

    ⑤小时候的深秋,母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴,那时候母亲力气很大,腰也不驼,所以她的柴火总是很大的一捆,母亲扛在肩头一点儿也不吃力,甚至不妨碍和我玩耍。没想到,很多年后,能让我最确切地形容母亲的词汇,竟然就是这把干柴。

    ⑥母亲扛着家的重担,也扛着一家人的暖,因为爱,那担子再重,她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子,只为了,给家的灶膛里添一把柴。

    ⑦母亲,孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕,推开一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾,也走不过她目光里的哀凉。

    ⑧没有玩具,母亲给我们做。缝沙包,扎毽子,用硬一点的纸画扑克,我们的童年其乐融融。贫穷让我们消瘦,却并未让我们晦暗,为了在风中唤醒一盏灯笼,母亲耗尽了整整一生的火柴。

    ⑨母亲骨子里是个浪漫的人,但凡父亲单位里发了电影票,不管刮风下雨还是北风呼号,都会领着我去看,我记不住片子的内容,记住了母亲的怀抱,那种温暖让人贪恋,往往电影还没看完,我就睡着了。回去的路上,母亲叫不醒我,只好背着我,怕我感冒,就用她的外套蒙着我的头,自己穿着单薄的衬衫闯进风里,扣子开了,也来不及去系,像一本被打开的经书,让我念诵不已。

    ⑩我贪玩儿,黑天了也没回家,母亲出来寻找,一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见,手提灯笼的母亲,是离我身体最近的一束光。

    ⑪母亲这把干柴,越来越轻了。我们和岁月,都是榨汁机,压榨得母亲,再也滴不出一滴汁液来。

    ⑫母亲老了,生病的时候,我抱着她上手术台,母亲很轻,骨头仿佛都变成空心的,一点分量都没有。让我想起在生活的最低谷,母亲掉着眼泪说:“如果谁肯把我买了去,我倒也乐意,给你们换几顿饱饭!”可是母亲这把干柴,卖不上好价钱,又轻又瘦的一捆,谁都不肯瞧上一眼。

    ⑬有一次回家小住,我执意睡在母亲身边,像小时候那样,依偎着她。孩子好奇滴问:“爸爸,你这么大了,为啥还让奶奶抱啊。”我说:“爸爸虽然长大了,可是在你奶奶眼里,爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小,但是她的怀抱,却永远辽阔。

    ⑭那一夜,我在和母亲有关的梦里取暖,习惯性失眠的母亲,她的梦,又在哪个角落里漂移呢?

    ⑮梦里的母亲步履蹒跚,可不知为何,我怎么追也追不上她!

    (选自《幸福·悦读》)

    1. (1) 梳理文章情节,在横线上补充恰当的内容。

      母亲带“我”割荒草做引火柴→ A → B.

    2. (2) 文章以“母亲这把干柴”为标题,有何作用?
    3. (3) 请从修辞的角度赏析第⑨段中的画线句子。
    4. (4) “梦里的母亲步履蹒跚”,可为什么“我”怎么追也追不上她?
    5. (5) 结合具体内容,简要说说母亲有着怎样的个性?
  • 13. (2019七上·保山月考) 阅读《少年林》,完成小题。

    少年林

    解华石

    ①林林在柳树村小学念四年级,学校离家有三四里地,半路上要经过一片人工幼林地,这片幼林被命名为“少年林”,林林每天路过这儿,都要看看和她一起成长的小树。这一天,她这个小值日生打扫完教室,背着书包一蹦一跳地往家里跑,头上用红头绳扎起的两条麻花辨儿,一甩一甩的,就像舞蹈中那个采蘑菇的小姑娘。

    ②快到“少年林”了,林林突然发现,一群羊跑到了“少年林”里。“哎呀,不好!羊在啃小树呢。”林林把书包往地上一 , 飞一样进“少年林”驱赶羊群。

    ③“是谁放羊不看着,把小树都给祸害了?”林林一边赶羊,一边大声喊着。可是,直到林林把羊全赶出“少年林”,也没见放羊人的人影,林林瞧着那些被羊啃得缺枝少叶的小树,难过极了,嘴里嘟囔着:“这个放羊人真可恨,撒开羊就不管了,我非得告诉林业站的王叔叔处罚他不可。”

    ④这片“少年林”是村里的叔叔、伯伯们带着少先队员精心栽植的,现在个头儿长得几乎和林林一般高了,这些小树是清一色的落叶松,就像学校里上早操的小朋友,齐刷刷地站在离林林上学的路不远的山坡上,现在小树那嫩绿的针叶儿,一撮儿一撮儿地吐了出来,如同一双双绿色的眼晴,向过路的人们微笑着。林业站的王叔叔说:“这林子再有20年就能长成栋梁之材了。”

    ⑤林林越想越难过,她反复数了好几遍,一共损坏了27棵小树,她准备把这一情况报告给王叔叔,可放羊人是谁呢?林林一边想一边看,一眼看见被她驱赶到不远处的羊群里有一头长着长犄角、脖子上用红布条系着一串铜铃的头羊 , 不由得心里一紧,这是爷爷放的羊呀!他到哪儿去了呢?林林打心眼儿里埋怨起爷爷来……

    ⑥正这会儿,爷爷从山口转出来了,他右腋下央着件薄棉袄,绊绊磕磕地向羊群跑去。林林见了,气呼呼地追上去,从后边一把将爷爷夹着的棉袄拽下来扔在地上,两只手往腰间一叉,站在那里。爷爷没提防,被拽了个趔趄,险些跌倒,他回头一看是林林,就说:“你这孩于,怎么这么大气儿?”林林一见爷爷那模样儿,又生气又想笑。爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。

    ⑦“爷,你干什么去了,羊把‘少年林’都啃了。”

    ⑧爷爷忙回身看“少年林”,“哎呀呀,怪爷爷,啃了多少?”

    ⑨“27棵。”林林板着脸回答。

    ⑩爷爷长长地叹了口气说:“林林,咱们先赶着羊回去吧。”

    ⑪“爷,你这就想逃掉吗?”

    ⑫“那你看还能怎么办呢?”

    ⑬“爷,你不是总告诉我要爱护树木吗?以前你看见谁损坏树木总是批评人家,又让人家去林业站赔偿,这回自己损坏了树木就不赔偿了吗?”

    ⑭爷爷一边听着孙女的批评,一边拍打着身上的灰尘说:“林林批评得对,爷爷一定注意改正。”爷爷把“改正”两个字说得很重,“走,我们先回家,等会儿去林业站按章赔偿。”

    ⑮晚上,林林带着爷爷给的135元钱,去林业站找王叔叔。

    ⑯“王叔叔……”

    ⑰没等林林把话说出来,王叔叔便问道:“你爷爷在家吗?我正想去找他呢。”

    ⑱“在家,爷爷说今儿太累了,等明儿个他来向您作检讨。他的羊群损坏了27棵小树,这是135元钱,作赔偿费。”林林把钱递给王叔叔。

    ⑲“林林,你知道爷爷的羊群为什么跑到‘少年林’里去了吗?”

    ⑳林林摇头:“不知道,”王叔叔笑起来,拍着林林的肩膀说:“傻丫头,这次不但不能罚你爷爷的钱,我们林业站还要奖励他呢。”

    ㉑“还要给奖,为什么?”

    ㉒“林林,今天南山有个人在林子边上烧纸,一股风把火刮到林子里去,亏着你爷爷看见把火扑灭了,要不是你爷爷扑救及时,那满山的人工林就全烧掉了。”

    ㉓林林听了王叔叔的话,想起了爷爷脸上的黑灰,不由得脸上热辣辣的。林林想了想,觉得135元钱还是要给王叔叔,不管什么原因,27棵小树终归是损坏了,老师说过,一个人的功过不能相抵。林林揉了一下眼睛,诚恳地对王叔叔说:“王叔,那羊是爷爷放的,它们啃坏了树,还是要赔偿的,用这钱去买树苗,再把它们栽上,爷爷说,他还要和我亲自去栽呢!爷爷扑火,那是应尽的义务。”

    ㉔林林丢下钱,撒开腿飞快地跑了。

    ㉕王叔叔捧着那沓钱追出门去:“林林——林林!”

    ㉖但,林林已经跑远了。

    1. (1) 结合语境,品味选文第②段加点词语的表达效果。

      林林把书包往地上一 , 飞一样进“少年林”驱赶羊群。

    2. (2) 请从描写方法的角度赏析选文第⑤段、第⑥段画线的句子。

      ①不由得心里一紧,这是爷爷放的羊呀!他到哪儿去了呢?林林打心眼儿里埋怨起爷爷。

      ②爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。

    3. (3) 文章中爷爷为了扑救山火,无暇顾及羊群导致“少年林”被破坏,爷爷是否应该为这件事而赔偿呢?谈谈你对看法。
    4. (4) 下列选项中对选文的理解有误的一项是(      )
      A . 第①段总领全文,交代了主人公林林和故事发生的背景,设置悬念,吸引读者的注意力。 B . 第④段运用了比喻、拟人的修辞方法,生动形象地写出了“少年林”生命力的旺盛。 C . 第㉕段中,一个“捧”字不仅形象地表现出钱的零散,还直接表现出王叔叔对爷爷的认可。 D . 本文以第三人称叙事,表现出林林和爷爷对“少年林”的爱护。
八、作文
  • 14. (2019七上·保山月考) 阅读下面的文字,按要求作文。

    我们每个人都有很多小秘密,与爸妈的秘密,与老师的秘密,与同学的秘密,自己的秘密,这些秘密很多时候都藏在书包里。

    请你以“书包里的秘密”为题,写一篇作文。

    写作要求:(1)先将题目补充完整,再进行写作。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中不得透露个人信息。(5)书写工整,不少于600字。

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