备考2021年高考生物一轮专题第30讲植物激素调节

更新时间：2020-11-04 浏览次数：174 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2020高二上·长沙开学考) 下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“促生长物质”的是（）

A . B . C . D .

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2. (2019高二上·温州期中) 下列有关生长素的发现，说法错误的是（）

A . 丹麦植物学家波森·詹森进行的实验，是对达尔文父子的化学物质假说的一种检验 B . 荷兰植物学家温特进行的实验，是对波森·詹森实验的一种改进 C . 在命名这种能够促进生长的化学物质为生长素之前，就已经确定其本质是吲哚乙酸 D . 达尔文父子所做的实验，可以得出苗尖端是感光部位的结论

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3. (2020高一下·南平期末) 甲、乙、丙、丁为四组燕麦胚芽鞘，甲、乙保留尖端，乙尖端套上锡箔小帽，丙、丁切去尖端后，丙上放一块含生长素的琼脂块，丁上放一块不含生长素的琼脂块，均用单侧光照射。实验结果：甲弯向光源生长，乙直立生长，丙只生长不弯曲，丁不生长不弯曲。说明（）
①植物生长具有向光性　②生长素能促进植物生长　③单侧光能促进生长素的合成 ④琼脂能促进植物生长　⑤感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

A . ①②③ B . ①②④ C . ③④⑤ D . ①②⑤

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4. (2019高二上·吉林期中) 下列有关生长素运输的说法，正确的是（）

A . 缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 B . 生长素在胚芽鞘尖端可能从向光侧运输到背光侧 C . 生长素从根尖向上运输不属于极性运输 D . 顶端优势的产生一定与生长素的非极性运输有关

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5. (2019高三上·安平月考) 下列不属于植物激素调节的是（）

A . 向日葵的细嫩花盘跟着太阳转 B . 木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味 C . 植物对水和无机盐的吸收 D . 许多植物叶片在秋末会脱落

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6. (2020高二下·滁州期末) 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl₂和赤霉素对其植物种子胚轴生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响)，先加入CaCl₂溶液，后在a、b、c某点加入赤霉素，结果如图所示。下列叙述中正确的是(　　)

A . 一定浓度的CaCl₂溶液对胚轴细胞壁的伸展起到了促进作用 B . 加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的c点 C . b～c段赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl₂的影响 D . 在a点只有CaCl₂溶液促进胚轴细胞壁的伸展

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7. (2019高二上·温州期中) 下列有关植物激素的叙述，正确的是（）

A . 赤霉素类、脱落酸、乙烯与植物的衰老、成熟及对不良环境发生响应有关 B . 植物生长调节剂是指人工合成的类似天然植物激素的化学物质 C . 每种激素的作用决定于植物的种类和作用的部位 D . 大多数情况下，控制植物的生长和发育是多种激素的平衡协调作用

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8. (2020高三上·怀宁月考) 植物生长调节剂通过模拟植物激素而发挥作用,下列有关叙述错误的是（）

A . 赤霉素通过诱导大麦种子产生α-淀粉酶进而改良生产啤酒的传统方法 B . 细胞分裂素主要由根尖合成,能促进植株细胞分裂进而延缓衰老 C . 脱落酸在调节果实成熟方面与乙烯有拮抗作用 D . 2,4－D与IAA相比效果稳定的原因之一是因为植物体内没有分解2,4－D的酶

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9. (2020高三上·怀宁月考) 生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（）

A . 棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量 B . 给果树适时喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量 C . 用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子 D . 带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA

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10. (2020高二上·长沙开学考) 为探究2，4-D促进某绿化树插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是（）

A . 在正式实验前进行预实验的主要目的是让实验结果更准确 B . 在使用低浓度的2，4-D溶液处理插条时，可以选用沾蘸法 C . 若插条全部生根，说明配制的2，4-D溶液对生根都有促进作用 D . 实验观测指标可以是平均生根数目，还可以是生根的平均长度

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11. (2020高三下·重庆月考) 探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述正确的是（）

A . 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶 B . 浓度X、Y、Z之间的大小关系为Y＜X＜Z C . 实验不能说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性 D . 探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差

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12. (2020高二上·绥化月考) 下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是（）

A . 正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性 B . 实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同 C . 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照 D . 该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条

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13. (2020高二上·长沙开学考) 以切去顶端的玉米胚芽鞘切段、琼脂块等为材料，某同学设计并实施实验，证明了“生长素（IAA）在胚芽鞘内的运输，只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输”。上图为实验的一部分及其结果，该实验的另一部分及其结果应为下图中的（）

A . B . C . D .

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14. (2020高一下·南平期末) 草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S₀不作处理，S₁、S₂和S₃组植株上的幼果去除瘦果，再在S₂组叶片上、S₃组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A . S₀组中的瘦果内能够合成IAA促进果实生长发育 B . S₁组的果实略有增大可能是其他组织产生的IAA引起 C . S₂组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA不可运输到果实 D . S₃组草莓发育的作用机制与无籽番茄相同

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15. (2020·拉萨模拟) 某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响，实验结果如下图，有关分析正确的是（）

A . 高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的 B . 不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同 C . 实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性 D . 同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显

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16. (2019高三上·湖北开学考) 下列有关生长素和生长素类似物的说法中，正确的是（）

A . 生长素通过参与细胞的代谢过程而调节植物的生命活动 B . 在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目 C . 生长素对植物细胞的分化有着重要的调节作用 D . 用较高浓度的生长素类似物可以杀死小麦田里的所有杂草，但不会抑制小麦的生长

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17. (2018高一下·上海期末) 对向光弯曲的胚芽鞘纵剖，发现背光侧细胞比向光侧细胞长，如图，此现象能说明生长素（）

A . 具有促进细胞伸长的作用 B . 具有抑制细胞分裂的作用 C . 对细胞生长调节具有两重性 D . 具有促进细胞分化的作用

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18. (2020高三上·珠海月考) “调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选 2018 年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是（）

A . 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B . 植物生长—代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果 C . 赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果 D . DELLA 蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域

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19. (2020高二下·银川期末) 研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响，实验结果如下表。下列推断不合理的是（）

	蒸馏水	10 mg/kg	20 mg/kg	30 mg/kg
细胞分裂素（CTK）（mg/kg）	0.02	0.03	0.05	0.04
赤霉素（GA）（mg/kg）	0.50	0.41	0.32	0.44
叶绿素含量（SPAD值）	50	55	61	56

A . 多效唑在影响叶绿素的合成上具有两重性 B . CTK可能促进叶绿素合成，GA可能抑制叶绿素合成 C . 多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加 D . 植物的生长发育是多种激素共同作用的结果

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20. (2020高三下·阆中月考) 脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素，其具有多种功能。ABA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性，取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两次实验处理，首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理，进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析不正确的是（）

A . 第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间 B . 用10^-5mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高 C . 据图分析脱落酸增强抗寒性的功能具有两重性 D . 推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多

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二、综合题

21. (2020·河南模拟) 植物激素在植物生命活动中起着重要作用。回答下列问题：
1. （1）植物激素是由植物体内产生，能从部位运送到部位，对植物的生长发育有显著影响的有机物。
2. （2）黄瓜是二倍体植物（2N＝24），适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的黄瓜雌蕊柱头，可以得到无子黄瓜，这种果实的细胞中染色体数目为条。无子黄瓜和三倍体无子西瓜分别属于、。（填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）。
3. （3） GR24（独脚金内酯类似物）抑制侧枝的生长发育，研究者测定了豌豆的野生型和突变体（缺失独脚金内酯）植株中PIN蛋白（生长素输出载体）浓度，结果发现突变体中PIN蛋白的浓度高于野生型植株，由此推测GR24抑制侧枝发育的机理。
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22. (2020高二上·南岸期末) 某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
1. （1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
  配制溶液：配制浓度依次为（溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，编号1～9。
2. （2）实验步骤：
  第一步：；
  
  第二步：；
  
  第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；
  
  第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。
3. （3）该实验应控制好的两个主要无关变量是、。
4. （4）请设计本实验的观察记录表。
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23. (2019高二上·哈尔滨期中) 据图所示的植物生长状况回答：
1. （1）图中植物茎的背地性生长现象，（能/不能）体现生长素作用的两重性。
2. （2）在图中a、b、c、d四处，生长素浓度高的是。细胞生长较快的是。
3. （3）从图中的现象说明生长素对植物生长的促进作用与生长素浓度有一定关系，对不同影响也不一样。
4. （4）生长素促进生长，一般地说，只限于浓度，如果浓度就会抑制生长。
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24. (2020高二上·天津期末) 下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
1. （1）促进茎生长的生长素最适浓度为mol/L左右，此浓度对根生长的效应是（促进/抑制）。
2. （2） A点所对应的生长素浓度对茎、对芽、对根生长的效应分别是。
3. （3）由于植株侧芽处的生长素浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）顶芽处的生长素浓度，因此植株表现出顶端优势。
4. （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是。
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25. (2018高三上·牡丹江期末) 图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1～4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线．回答下列问题：
1. （1）图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素，进而出现弯曲生长。
2. （2）图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图（填“乙”或“丙”）对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是。
3. （3）从图丁曲线分析，对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的。
4. （4）结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是种子萌发的过程中细胞先，后。
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26. (2017高二上·黑龙江期中) 植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。
表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a～e 依次增大)
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
浓度d
浓度e
平均株高（cm）
16
20
38
51
42
24
1. （1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为 2m，则其向光侧生长素浓度范围是。
2. （2）从图乙可以看出对种子萌发起抑制作用。
3. （3）油菜素内酯对植物生长发育有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长有两重性？理由是。
4. （4）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
  ①在浓度梯度之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；
  ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，均分为4组（或4组以上），每组30 株并编号；
  ③分别喷洒且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液到对应组的芹菜幼苗上；
  ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录，再计算平均值。
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