过滤
B . 
滴加液体
C . 
连接仪器
D . 
加热液体
| A．生活常识 | B．相似物质（或微粒）之间的区别 |
| ①酒精清洗油污——乳化 ②防止煤气中毒——煤炉上放一壶水 | ①钠原子和钠离子——质子数不同 ②生铁和钢——含碳量不同 |
| C．元素与人体健康 | D．家庭小实验 |
| ①人体缺碘——甲状腺肿大 ②人体缺钙——易生龋牙 | ①制氢气——用电池“锌皮”与食醋反应 ②除去水壶中的水垢——用食醋 |
| 序号 | 目 的 | 方 法 |
| A | 鉴别NaOH和NaCl | 分别取样，加适量水 |
| B | 除去N2中的O2 | 通过灼热的铜网 |
| C | 提纯混有少量氯化钠的硝酸钾 | 蒸发结晶 |
| D | 探究燃烧的条件之一：需要可燃物 | 分别点燃小木条和小煤炭 |
①饮水机中常用来除去水中的色素和异味；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；
②面粉、植物油和蔗糖分别加入足量水中，能形成溶液的是；
③消防员用水灭火，其灭火原理是。
②氨气燃烧的化学方程式为： ，其中X的化学式为；
③标出氨气中氮元素的化合价为；氨水中含有氢氧根离子（填离子符号）。
主要步骤：
①计算：需要浓硫酸mL（精确到0.1）。
②量取：a. 量取所需的浓硫酸；
b. 用mL（选填“50”、“100”或“200”）量筒量取所需的水。如果量水时俯视读数，会导致所配稀硫酸的溶质质量分数（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
③稀释。
小组同学取20g黄铜样品放入图Ⅰ锥形瓶中，将稀硫酸全部加入，恰好完全反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算：
生成氢气g。
a 高锰酸钾中混入了二氧化锰
b 收集前，集气瓶中未装满水
c 收集后，集气瓶中仍留有水
d 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（提出猜想）依据质量守恒定律，提出猜想
猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解出O2
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解出O2
（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一小组同学取一定质量的二氧化锰 ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，由此他们得出的结论是。
②第二小组同学也用同样的方法加热后，没有用测定质量的方法就验证了猜想Ⅱ正确，他们的实验操作是。
①锰酸钾在较高温度下加热分解生成氧化钾、二氧化锰和氧气；
②锰酸钾受热只能部分分解，原因可能是生成的氧化钾对其分解产生影响。
对此，张同学设计了如下实验方案： 分别取等质量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，另一支试管中不加氧化钾，分别加热，比较收集相同体积的气体所需的时间。该过程中还必须控制的变量是，锰酸钾受热分解的化学方程式为。
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实验方案 |
实验现象 |
有关化学方程式 |
实验结论 |
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取少量反应后的固体，滴加 |
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固体中含有铁粉 |
①实验前要检验CO的纯度，其目的是
②实验结束后拆卸装置时，小红发现A处玻璃管炸裂，可能的原因是
③小明在通CO之前用点燃的方法处理尾气时，发现火焰顺着导管进入装置B中而发出轻微的爆鸣声。对此，下列说法正确的是
a 改用气球收集尾气
b 个别现象，无关紧要，不予理睬
c 发生爆鸣声的原因可能是装置B中空气未排尽
