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江西省南昌市青山湖区江科附中2020-2021学年九年级上学...

更新时间:2021-01-14 浏览次数:185 类型:月考试卷
一、单选题
二、选择填充题
三、填空题
  • 16. (2020九上·青山湖月考) 下列反应:①铁丝在氧气中燃烧②酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳。
    1. (1) 用序号填空:以上反应属于化合反应的是,属于氧化反应的是
    2. (2) 写出反应①的符号表达式
  • 17. (2020九上·青山湖月考) 请你仔细观察一支燃着的蜡烛,完成下列问题。
    1. (1) 蜡烛的顶端熔化成液态,石蜡熔化属于(“物理”或“化学”)变化;
    2. (2) 蜡烛的火焰分为外焰、内焰和三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的(填字母)处最先炭化,说明蜡烛火焰的部分温度最高。

    3. (3) 用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到,证明有水生成,蜡烛燃烧属于化学变化,蜡烛燃烧生成另一种物质是
    1. (1) 写出以下仪器的名称:BDF

    2. (2) 以下选填序号:

      ①存放液体药品的是

      ②可以量取液体体积的仪器

      ③取用固体粉末状药品时要用到的是

四、流程题
  • 19. (2020九上·青山湖月考) 空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH22的流程。请回答下列问题:

    1. (1) X是空气中含量最多的气体(填名称),空气中稀有气体的体积分数为,在此实验中忽略不计;
    2. (2) 分离空气时,将空气转化为态,先逸出的是X气体,说明X气体的沸点比氧气(填“高”或“低”);
    3. (3) “合成”反应的符号表达式为
五、推断题
  • 20. (2020九上·青山湖月考) A﹣H是学过的一些物质,其中A是暗紫色固体,B是人体生命活动离不开的气体,C是黑色的固体粉末。它们之间有如图所示的转化关系:

    回答下列问题:

    1. (1) 写出下列物质的名称或符号:B ;G
    2. (2) 写出反应①的表达式:
    3. (3) 若反应②的实验现象为:发出蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体F,则该反应的表达式是
    4. (4) C在反应③中的作用是
六、实验题
  • 21. (2020九上·青山湖月考) 如下图所示是化学实验中常用的几种装置,请回答下列问题:

    1. (1) 实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是(填序号),该发生装置存在的一点不足是
    2. (2) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的符号表达式是,有如下步骤:①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入氯酸钾和二氧化锰混合物⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。正确的顺序为

      A①②③④⑤⑥⑦

      B③④⑤①②⑥⑦

      C⑤③④①②⑦⑥

      D③④⑤①②⑦⑥

    3. (3) 实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取并收集氢气,发生装置可选用(填序号),为防止气体从长颈漏斗泄漏要采取的必要措施是;若装置A中反应很剧烈,可用(填仪器名称)代替A装置中的长颈漏斗。
    4. (4) 如用F装置收集气体时,若从b处进气,则收集的气体密度比空气(填“大”或“小”)。
    5. (5) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室制取甲烷的收集装置应选(从A-E中选择,填序号)。
  • 22. (2020九上·青山湖月考) 某化学小组利用以下装置测定了空气中氧气的体积分数。
    1. (1) 实验前要先;体积为VmL的集气瓶里装V1mL的水,在酒精灯火焰上把玻璃棒下端加热后伸入集气瓶并塞紧橡皮塞,迅速用力将玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,反应过程中集气瓶内液面的变化是,白磷燃烧的符号表达式为;停止燃烧后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积为V2mL。

    2. (2) (数据处理)

      实验测得氧气的体积分数为×100(用字母表示);

    3. (3) (实验反思)

      集气瓶中预先存放水的作用(写出一种即可);实验完毕,测得的氧气体积分数偏小,可能的原因是

      A.集气瓶底部的水占了一部分体积

      B.白磷过少

      C.没有完全冷却就读数

      D.装置漏气

  • 23. (2020九上·青山湖月考) 小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究,实验探究过程和观察记录如下:(资料:石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体)

    1. (1) 实验操作及记录:

      实验

      操作

      现象

      实验一

      根据装置图组装仪器,不点燃酒精灯

      硫不燃烧

      实验二

      点燃酒精灯

      硫燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

      实验三

      ①更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管,为了确定燃烧管中的空气已排尽,尾气处理接口C处应该与D装置的端用橡皮管相连(填字母),当看到D中澄清石灰水,可认为燃烧管内空气已经排尽。

      ②点燃酒精灯

      硫不燃烧

      实验四

      ①更换燃烧管(装有等量硫粉),拆除D装置,挤压滴管B,发生反应的符号表达式是

      ②使气体通过燃烧管一段时间后,在C处(填实验操作和现象),可认为燃烧管内充满了氧气。

      ③点燃酒精灯

      硫燃烧,发出了明亮的蓝紫色火焰

    2. (2) 实验分析及结论:

      ①对照实验一和实验二的现象,小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是:

      ②对照实验二和实验三的现象,小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。

      ③小明发现实验二和实验四的现象有所不同,通过分析,可知反应的剧烈程度与有关。

七、科学探究题
  • 24. (2020九上·青山湖月考) 实验探究一:探究红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

    探究小组据此设计了如下探究方案。

    1. (1) (实验探究)请你将以下实验探究内容补充完整。

      实验步骤

      实验现象

      实验结论及解释

      步骤I

      试A中无明现象;

      试管B中

      ①产生的气体是氧气

      ②红砖粉末可以改变过氧化氢分解速率

      步骤Ⅱ 向试管B中重新加入 的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

      ①试管B的现象与步骤Ⅰ中的现象相同;

      ②滤渣质量等于ag

      红砖粉末的 在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

      步骤Ⅲ

      两试管中均产生气泡且C中产生气泡较慢

    2. (2) (拓展应用)探究小组利用以下仪器进一步验证“ 溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用”,请回答:

      写出仪器C的名称:

    3. (3) 从方便取用液体并节约试剂的角度考虑,该探究小组最好选用以上所示仪器中的 填字母
    4. (4) 实验探究二:探究过氧化氢分解的影响因素。

      探究小组使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等,获得如图所示的压强时间变化曲线。

      由此可知,过氧化氢的分解速率与温度之间的关系是

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