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湖北省武汉市硚口区2019-2020学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2020-12-15 浏览次数:170 类型:期末考试
一、基础平台。(18 分)
  • 1. (2020五上·硚口期末) 看拼音写词语。
    1. (1) yè mù 降临,一个人走在乡间小路上,xián yì 的心情油然而生,此刻那风声、鸟鸣听起来也令人心旷 shén yí
    2. (2) 在那xiá zhǎi 的窝口,松鼠miǎn qiǎng 探出小小的脑袋,露出líng lóng的面庞。
    3. (3) 妈妈直起弯曲的jǐ bèi ,掏出一卷毛票,用jūn liè 的手指数着。
  • 2. (2020五上·硚口期末) 下列词语中加点的字,注音全对的一组是:(        )
    A . (xiān)   (jiǎo)洁   (lǐn)冽   炊烟袅(liǎo) B . (téng)写   客(zhàn)   治(liáo)   水浒(zhuàn) C . (bàn)   回(kuì)   (jì)妒   应接不(xiá) D . (pò)   漆(qī)黑   素(xiào)   栩如生(xǔ)
  • 3. (2020五上·硚口期末) 下列词语书写正确的一组是:(        )
    A . 荒唐   质朴   煤炭   金壁辉煌 B . 竞然   繁殖   爱慕   众星拱月 C . 心酸   隐敝   衰弱   一知半解 D . 噪声   销毁   船桨   不可计数
  • 4. (2021·扬州模拟) 下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一组是:(        )
    A . 我们要同心协力 , 这样才能渡过难关。 B . 你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 C . 王强是个诡计多端的人,任何问题到了他那里都能迎刃而解。 D . 林鸣为了珠港澳大桥的焊接工作呕心沥血 , 是我们学习的榜样。
  • 5. 下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是:(        )

    ①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    ②随意春芳歇,王孙自可留。

    ③遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

    ④暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 6. (2020五上·硚口期末) 下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是:(        )
    A . 哥哥的朋友们送了我几册小书;“刘胡兰小传”“卓娅和舒拉的故事”“古丽雅的道路”…… B . 我七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分”的《三国演义》。 C . 所谓改编,就是把小说、话剧、报告文学……等等文艺作品改写成剧本。 D . 《水浒传》中,林冲,武松,鲁智深,都有极其生动的性格。
  • 7. (2020五上·硚口期末) 判断题,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《忆读书》开头“一谈到读书,我的话就多了!”这句话落笔点题,总结全文,奠定作者热爱读书的感情基调。
    2. (2) 知之为知之,不知为不知,是知也。”句中的五个“知”字的意思是一样的。
    3. (3) “父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题写出了父亲对“我”的爱,点明了文章的主旨。
    4. (4) 朗读《少年中国说》始终要做到高亢、激昂。
    5. (5) 《月迹》一文的题目可以有多种理解:是月的变化轨迹,也是孩子们寻月、寻美的足迹,还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。
  • 8. (2020五上·硚口期末) 积累与运用。
    1. (1) 读书有很多好办法。朱熹说:读书有三到,谓
    2. (2) 按课文填空,体会作者是如何把一个画面写具体的,并仿照着写一写。

      即使是的夜晚,也有,闪着,这情景

      仿写:

    3. (3) 学校餐厅要悬挂一幅有关节约的名句,我们可以用上朱用纯的名句:“一粥一饭,;半丝半缕,”。
二、阅读理解。(36 分)
  • 9. (2020五上·硚口期末) 课内阅读

    太 阳

            有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

            我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

            太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

    1. (1) 这三段话依次写了太阳的哪三个特点?(        )
      A . 温度高 距离地球远 体积大 B . 距离地球远 体积大 温度高 C . 温度高 体积大 距离地球远
    2. (2) 读下面的句子,看看作者运用了哪些说明方法来介绍太阳的?(此题为多选题)(        )

      到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三百五千年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

      A.列数字         B.打比方         C.举例子         D.作比较

      体会这样写的好处:

    3. (3) 运用文中画线部分的说明方法,写一两句话说明一个事物的特点。
  • 10. (2020五上·硚口期末) 文言文阅读

    师旷论学

            晋平公①问于师旷②曰③:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛④乎?”平公曰:⑤“安⑥有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎⑦?”平公曰:“善哉!”

    1. (1) “吾年七十,欲学,恐已矣。”中的“暮”字正确解释是:(        )
      A . 夜晚 B . 迟、晚 C . 年暮,年老
    2. (2) 下列“之”字的意思不同于其他两项的是:(        )
      A . 日中之光 B . 日出之阳 C . 臣闻之
    3. (3) 下列说法中,不正确的一项是:(        )
      A . 这篇文言文告诉我们:一个人要有活到老学到老的精神。 B . 师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路。 C . 师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习,都不会晚。
  • 11. (2020五上·硚口期末)  课外阅读

    摘下翅膀,送给学生飞翔

            ①“爱身边的每个人。没有什么索取,就是奉献。”父亲常常笑着这样提起她。

            ②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。”同事常常笑着这样提起她。

            ③“老师的批语写得比我的作文还长。”学生常常笑着这样提起她。

            ④她就是张丽莉。美丽的丽,茉莉的莉,花一样的名字;1984年出生,28周岁花一样的年龄;佳木斯市第十九中学语文教师,园丁一样的职业。

            ⑤张丽莉出身于一个教师世家。小时候,她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书,很羡慕;长大了,她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声,很渴望;高中毕业,她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称,很自豪;工作了,她用青春年华放飞师爱,在三尺讲台收获成长,很开心……

            ⑥2012年5月8日20时38分,一个让人心痛的时间。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚下晚自习的初三学生,四辆汽车停在校门口,学生正排队上车准备回家。“我刚出校门惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸,当时有的学生在过马路,有的学生在上车。门口一辆黑D08139金龙大客车突然启动,撞向前面的那辆大客车,当时有几个学生背对着大客车走着,完全没意识到危险。“张老师冲了过去,救出两个学生。这时,前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车,而张老师已被碾到车底下去了。随后,依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”回忆起出事的那个晚上,第十九中学初三七班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。当时李金茹距离站在车旁疏导学生的张丽莉仅几米远。事发时张丽莉向前一扑,用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边,自己却被猛冲过来的客车撞倒在地,沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。

            ⑦面对疯狂冲向学生们的大客车,丽莉其实可以选择原地站住或者后退,这其实是人的一种本能反应,但她选择了向前。她不顾自身安危,凭着一种师者父母心的本能,迈开腿、伸出手,救出两名学生,而她自己却被卷入车下,双腿截肢。那一瞬间,她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线,镌刻在中华大地。她用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。

            ⑧摘下翅膀,只为让学生飞翔。

    1. (1) 从短文中找出下面词语的反义词。

      索取——                轻松——

    2. (2) 文中①~③自然段运用了(        )的修辞手法。

      A.反复         B.排比         C.对偶

      表达了

    3. (3) 文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是:(        )

      A.引起悬念,激发阅读兴趣。         B.简明表达         C.为了结构对称

    4. (4) 品读画线句子,将文中具体描写“那一瞬间”的语句写下来。这道“美丽的风景线”是指:(        )

      A.她个子高挑,从后面看,背影很美,是一道最美的风景线。

      B.她救学生时动作优美,形成了美的风景线

      C.她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线,永远刻在了人们的心里。

    5. (5) 文章结尾“摘下翅膀,只为让学生飞翔”的意思是,这样结尾的特点是
    6. (6) 你最喜欢你们学校的哪位老师?学习第⑧段的写法,写写他(她)。
三、表达交流。
  • 12. (2020五上·硚口期末)  同学们,还记得冰心和叶文玲向我们讲述的那些有趣的读书经历吗?这些经历让她们无比珍视和难忘,同时也对她们的人生产生了深远的影响。那么,从你读第一本书开始到今天,有哪些事依然让你印象深刻呢?请写一写自己与读书的那些事吧。题目自拟,不少于400字

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