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山西省吕梁市文水县2019-2020学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2020-12-14 浏览次数:239 类型:期末考试
一、基础知识
二、积累运用(共36分)
  • 2. (2020五上·文水期末) 看拼音正确美观书写生字。

    lǎn duò

    huī huáng

    xiàn kēng

    bēng tā

    fán suǒ

  • 3. (2020五上·文水期末) 加点的字读音完全正确的一项是(    )
    A . 逼(qiǎng)    灰(jìn)    抖(shǒu) B . 隔(jiàn)    眼(jiǎn)    回(kuì) C . (jiào)    毛(suō)    油(zà) D . (shǔn)    垂(màn)    子(mò)
  • 4. (2020五上·文水期末) 加点的字解释有误的一组是(    )
    A . 翁(你的);干将发硎(得力将士);国民安(像泰山一样看重);巧(乞求) B . 王孙自可留(指诗人自己);九州(中国);万马齐(沉寂);几时(停止) C . 失所(转徙离散);兴高采(旺盛);地其黄(踏);不一格(限制)
  • 5. (2020五上·文水期末) 回答下题。
    1. (1) 下列词语中没有错别字的一项是(    )
      A . 处心积虑    呕心沥血    民不聊生    千片一律 B . 浮想连翩    如饥似渴    生灵涂炭    囫囵吞枣 C . 不求甚解    负荆请罪    完壁归赵    政通人和 D . 理所当然    心旷神怡    人影绰绰    臭名远扬
    2. (2) 根据带点成语的意思,用具体的情景表现出来:
  • 6. (2020五上·文水期末) 根据要求填空。
    1. (1) 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)
    2. (2) 根据“体面”的不同意思,用“体面”写句子。

      表示“面子;身份;体统”的意思:

      表示“光荣;光彩;面子上好看”的意思:

    3. (3) 爸爸常告诫我要注意节约,不要浪费,正如司马光所言:。爸爸还告诫我要珍惜时间,正如岳飞所言:
    4. (4) 照例句,发挥想象写下去。

      人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树就撒下一片阴凉;如果你是;如果你是

    5. (5) 朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句:。《论语》中既讲读书方法又讲读书态度的句子:默而知之,
  • 7. (2020五上·文水期末) 读一读,把下面的句子排成一段意思连贯的话,然后想想这段话主要讲了什么。

    ①读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。

    ②所谓读书,不只是读教科书。

    ③但是,你只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的、精神上的需求,才能真正懂得读书,学会读书。

    ④这是求知的阶梯,这是人生必不可少的一段路程。

    1. (1) 以上句子正确的排序是(    )
      A . ①③②④ B . ②①④③ C . ④②①③
    2. (2) 这段话的主要内容是:
  • 8. (2020五上·文水期末) 语文实践活动。

    2019年10月1日,祖国70华诞国庆阅兵式,令我们振奋,学校决定各班举行“观阅兵,谈感想”主题班会。

    1. (1) 由你担任主持人,请你为班级设计一段开场白。(注意格式,不超过50字)
    2. (2) 阅兵式上自己印象最深的方队是:
    3. (3) 谈谈观完今年国庆阅兵后自己的感受。
三、阅读(共24分)
  • 9. (2020五上·文水期末) 阅读理解,回答问题。

    片段一

    红日初升,其道人光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    片段二

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    1. (1) 片段一选自课文《》作者是
    2. (2) 片段一描绘了。片段二主要介绍了:。请抓住重点词语分析一下侵略者的野蛮、贪婪。
    3. (3) 通过朗读,我们可以把课文中丰富的情感表现出来。片段一表达应该用的语调来读。片段二表达的是之情,朗读时应该语速,声调
    4. (4) 片段二结尾划线的句子在文中起了什么作用?
  • 10. (2020五上·文水期末) 阅读短文,回答下列问题。

    放学(节选)

             妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

            11点半,放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

            孩子们往不同的方向奔跑跳跃。坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。

            四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。经过一截短墙,小男生们一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来…11点45分。

            经过一个庭院深深的大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近大铁门,狼狗就扑过来,小男生们尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。

            地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。    克利斯转弯,已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅,在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。

            妈妈很辛苦地等着。12点15分。

           史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么?——一根约两米长的木条。

            他握住木条中段,继续往前走。12点25分。

            在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳声。

            在距离放学时间一个小时零五分钟之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根约两米长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。

    1. (1) 请写出《放学》(节选)的主要内容:
    2. (2) “死党”在文中具体指
    3. (3) 文中写安安他们在放学路上做了很多事,请简要写出三件来。
    4. (4) 第4自然段中省略号有什么作用?请试着补写“省略”的内容。
    5. (5) 加批注是读书的好习惯,请细读第5自然段,从品词语、悟感情的角度,紧扣两个加点词语,把批注内容写在框里。
    6. (6) 短文中不停地出现时间,如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写?
四、实践运用(共5分)
  • 11. (2020五上·文水期末) 完成下面各题。
    1. (1) 找书

      冰心曾说:“读书好,好读书,读好书。”可是我们怎样才能找到好书呢?我们的做法是:从读一篇文章到;从读整本书到读,我们还可以找……

    2. (2) 聊书

          明明:我昨天看了一本书,特别好看。

          小刚:什么书?为什么说它好看?

          明明:

          明明:那你最近读了什么好书呢?

          小刚:

          明明:你最喜欢书中哪个人物?为什么喜欢他?

          小刚:

          明明:正好这本书我还没看过,你看完后借给我看看吧。

          小刚:好的。

五、习作(共30分)
  • 12. (2020五上·文水期末) 按要求作文。

    在我们的成长过程中,离不开老师的鼓励、帮助、严格要求……即将放假,你最想和哪位老师说说心里话,请给这位老师写一封信吧,把你想说的心里话都写下来。题目自拟,表达真情实感,不少于450字。

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