| A | 父母兄弟姐妹 | 血缘关系 |
| B | 每天上学遇到的公交车司机 | 地缘关系 |
| C | 老师、老板 | 业缘关系 |
| D | 同姓“张” | 地缘关系 |
①我们属于人类社会的一员
②我们的成长离不开各种群体
③我们学生只属于班级群体
④我们属于多种群体
①社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
②社会规则明确社会秩序的内容
③社会规则保障社会秩序的实现
④社会规则明确了当有人破坏秩序时应该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
①不断学习社会知识 ②培养适应社会的能力
③增强社会规则意识 ④培养正确的价值观念。
③为社会经济迅速发展注入新的活力 ④促进民主政治的进步。
①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人们安居乐业的保障
③社会规则明确了社会秩序的内容 ④社会规则保障社会秩序的实现。
①歪曲事实，误导大众 ②侵犯他人的人格尊严
③实施网络诈骗侵犯他人利益 ④会给社会造成恶劣影响。
①规则是应该变换的，要全部推倒重来
②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定
③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
①生活中人人都要懂规则、守规则
②规则是由人制定的，是否遵守因人而异
③自由不是随心所欲，它受道德纪律法律等社会规则的约束
④公民在行使自由和权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利。
①讲文明，有礼貌 ②与少数民族师生平等相处
③以自我为中心，彰显个性 ④尊重少数民族的风俗习惯
①增强规则意识、法律观念 ②依法规范自己的行为
③尊重他人的权益 ④依法维护自己的合法权益。
①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 ②打官司指的是诉讼
③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 ④刑事诉讼俗称“民告官”
①告诉未成年人面对不法侵害要胆大心细、勇敢机智 ②是尊重未成年人生命健康权的具体体现
③说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的义务 ④是为了未成年人增强自我保护意识和提高自我保护能力
材料二：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，后来便放纵自己：打同学、偷东西……先后受到学校纪律处分、公安机关拘留。但他仍不思悔改，多次伙同“朋友”拦路抢劫，最后因抢劫罪被判刑。
